【題目】包含兩個層次的生命系統(tǒng)的是

A. —棵松樹 B. 西湖 C. 草履蟲 D. 霉斑

【答案】C

【解析】—棵松樹是個體層次,A錯誤;西湖是一個生態(tài)系統(tǒng),B錯誤;草履蟲是單細胞生物,既是細胞層次,也是個體層次,C正確;霉斑不屬于生命系統(tǒng),D錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列性狀中屬于相對性狀的是

A. 兔的長毛與卷毛

B. 人的長食指與卷舌

C. 羊的有角與牛的無角

D. 玉米的糯性與非糯性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示三個神經(jīng)元及其聯(lián)系,其中“”表示從樹突到細胞體再到軸突,甲、乙為兩個電表。下列有關(guān)敘述錯誤的是(  )

A. 用一定的電流刺激a點,甲和乙都發(fā)生兩次偏轉(zhuǎn)

B. 圖中共有3個完整的突觸

C. 在b點施加一強刺激,則該點的膜電位變?yōu)閮?nèi)正外負,并在f點可測到電位變化

D. 在e點施加一強刺激,則a、b、d都不會測到電位變化

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)愈傷組織的敘述錯誤的是

A.是植物細胞脫分化后形成的 B.愈傷組織的代謝類型養(yǎng)需氧型

C.每個細胞仍然具有全能性 D.由于脫分化導致遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某公司有男女職工各100人,其中女性色盲基因攜帶者17人,女性色盲患者4人,男性色盲患者11人,則該群體中的色盲基因頻率為

A. 24% B. 12% C. 9% D. 8%

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在有氧呼吸過程中,能大量合成ATP的階段是

A.糖酵解B.丙酮酸脫去CO2生成二碳化合物的過程

C.三羧酸循環(huán)D.H+O2結(jié)合生成水的過程

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】運用人工膜技術(shù)制作的攜有單克隆抗體的磷脂微球體藥物如圖下所示。當藥物被注射到實驗鼠血液中一段時間后,首先在某種癌細胞內(nèi)檢測到藥物已經(jīng)進入。據(jù)此認為,藥物進入細胞的方式最可能是 ( )

A. 自由擴散

B. 細胞內(nèi)吞

C. 主動運輸

D. 協(xié)助擴散

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)孟德爾的豌豆兩對相對性狀的雜交實驗的敘述,錯誤的是(  )

A. F1自交后,F(xiàn)2出現(xiàn)兩種新性狀組合

B. 對每一對性狀進行分析,比例都接近3∶1

C. F2的性狀表現(xiàn)有4種,比例接近9∶3∶3∶1

D. F2中遺傳因子組成有4種

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為探究不同波長的光和CO2濃度對葡萄試管苗光合作用的影響,用40W的白色、紅色和黃色燈管做光源,設(shè)置不同C02濃度,處理試管苗。培養(yǎng)一段時間后,測定試管苗的凈光合速率(凈光合速率=真光合速率一呼吸速率),結(jié)果如下圖,回答問題:

(1)光合作用中,催化C3還原的酶存在于__________中。

(2)實驗結(jié)果表明,大棚種植葡萄時應(yīng)選用_________色塑料薄膜搭建頂棚。

(3)依上圖,在紅光條件下,C02濃度為300μl·L-1時,對葡萄試管苗的葉肉細胞來說,葉綠體消耗的C02_________(填“大于”、“等于”或“小于”)細胞呼吸產(chǎn)生的C02量。

(4)據(jù)圖分析,a點的凈光合速率大于c點,從光合作用的角度分析,原因是____________。

(5)為探究黃光培養(yǎng)條件下葡萄試管苗的葉綠素含量是否發(fā)生改變,提出實驗思路如下:分別取________和黃光條件下培養(yǎng)的試管苗葉片,提取其中的色素并分離,通過比較濾紙條上葉綠素a、葉綠素b色素帶的

_______來判斷葉綠素含量是否發(fā)生改變。

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同步練習冊答案