【題目】圖甲是過氧化氫酶活性受PH影響的曲線，圖乙表示在最適溫度下，pH為b時H202分解產(chǎn)生的02量隨時間的變化。若該酶促反應(yīng)過程中改變某一初始條件，下列敘述正確的是

A. 降低溫度，e點不移，d點右移

B. 增加H202，e點不移，d點左移

C. pH為a，e點為0

D. pH為c，e點下移，d點左移

【答案】A

【解析】圖乙表示在最適溫度下，H2O2分解產(chǎn)生的O2量隨時間的變化，因此溫度降低時，酶的活性下降，酶促反應(yīng)速率減慢，但化學(xué)反應(yīng)的平衡點不變，所以e點不變，d點右移，A正確；底物（H2O2量）增加時，化學(xué)反應(yīng)的平衡點升高，到達(dá)化學(xué)反應(yīng)平衡點所需的時間延長，即e點上移，d點右移，B錯誤；乙圖表示pH=b時，H2O2分解產(chǎn)生的O2量隨時間的變化，pH=a時，酶的活性減弱，酶促反應(yīng)速減慢，但化學(xué)反應(yīng)的平衡點不變，所以e點不變，d點右移，C錯誤；pH=c時，酶變性失活，但H2O2在常溫下也能緩慢分解，所以e點不變，d點右移，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下表表示人體的一個細(xì)胞發(fā)生甲到丁的連續(xù)生理過程中細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)的變化及各階段的相關(guān)描述，下列說法正確的是

A. 甲過程結(jié)束后產(chǎn)生的子細(xì)胞中的DNA數(shù)為23個

B. 乙過程可體現(xiàn)細(xì)胞膜通過分泌化學(xué)物質(zhì)實現(xiàn)信息交流

C. 丙過程可發(fā)生基因重組

D. 丁過程的實質(zhì)是基因在不同的時間和空間的選擇性表達(dá)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】中山大學(xué)眼科中心主任葛堅領(lǐng)導(dǎo)的研究小組培育成了猴鼠嵌合體——“猴鼠”，期待將成果用于人體角膜等組織或器官的移植�；卮鹣铝袉栴}。

(1)人體器官移植面臨的主要問題有供體器官短缺和__________，目前臨床通過應(yīng)用免疫抑制劑抑制_________的增殖來提高器官移植的成活率。

(2)①過程中，培養(yǎng)基需通過________來保證無菌無毒環(huán)境，然后加入誘導(dǎo)因子，作用是________________。再將皮膚干細(xì)胞注入到小鼠囊胚的______部位，最終培養(yǎng)成組織或器官。

(3)實驗中雌鼠和代孕母鼠需要同時注射激素在操作上稱為________。②過程中，所選代孕母鼠應(yīng)滿足的條件是________________________________________。

(4)研究發(fā)現(xiàn)猴鼠嵌合體的器官可替代人體器官，但其表面的某些抗原決定簇仍可引起排異。為此，科學(xué)家在猴鼠嵌合體基因組中，導(dǎo)入某些調(diào)節(jié)因子對器官進(jìn)行改造并取得成功，所導(dǎo)入調(diào)節(jié)因子的作用是______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種植物的莖葉均為紫色，為探究葉片中是否含有葉綠素，生物興趣小組進(jìn)行了如下實驗:

(1)興趣小組甲用紙層析法進(jìn)行色素的提取和分離。若出現(xiàn)_______色的色素帶，說明有胡蘿卜素和葉綠素a。

(2)興趣小組乙先將同一生長狀況的本品種植株均分為兩組，分別培養(yǎng)在完全培養(yǎng)液、只缺鎂的培養(yǎng)液中，置于適宜條件下培養(yǎng)兩周后，再將兩種條件下的植株分別移入兩個密閉玻璃容器內(nèi)，置于室外(晴天)相同的條件下，測定密閉容器中一天的CO2濃度變化情況，如圖所示。

①____________組是在缺鎂條件下培養(yǎng)的植株。

②對于這兩組植株來說，光合速率與呼吸速率相等的時刻為______。在這一天內(nèi)，B1對應(yīng)的時刻_____(填“早于＂等于“”或“晚于”)B2對應(yīng)的時刻。

③經(jīng)過一晝夜，I組、Ⅱ組植株的有機物含量變化依次為_______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲是H2O2酶活性受pH影響的曲線，圖乙表示在最適溫度下，pH=b時H2O2分解產(chǎn)生的O2量隨時間的變化曲線。若該酶促反應(yīng)過程中改變某一初始條件，以下敘述正確的是（　　）

A. pH=c時，e點為0

B. pH=a時，e點下移，d點左移

C. 溫度降低時，e點不移動，d點右移

D. H2O2量增加時，e點不移動，d點左移

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示人體基因X的表達(dá)過程，①～③表示過程。下列敘述正確的是

A. ①過程在分裂間期進(jìn)行，需要解旋酶的催化作用

B. ②過程在甲狀腺細(xì)胞中進(jìn)行，需要核糖體參與

C. ③過程在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體中進(jìn)行，需要消耗ATP

D. 促甲狀腺激素分泌過多，它能直接通過負(fù)反饋抑制下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組用天竺葵葉片測定光合作用速率，簡要過程如圖所示。實驗中在葉柄基部做環(huán)剝處理（僅限制葉片有機物的輸入和輸出），在不同時刻分別從同一葉上陸續(xù)取下面積為lcm2的葉圓 片烘干后稱其質(zhì)量�；卮鹣铝袉栴}：

（1）實驗中上午10時天竺葵葉片中_________________（部位）的色素能吸收光能進(jìn)行光反應(yīng)。實驗過程中突然遮光，短時間內(nèi)天竺葵葉片的葉肉細(xì)胞中C3的含量會_____________。

（2）實驗中葉圓片質(zhì)量稍大于X，其原因是_______________________。實驗中測得的天竺葵葉片的呼吸速率為_____________g·cm-2·h-1。

（3）為驗證天竺葵葉片光合作用中有氣體的產(chǎn)生，此興趣小組用天竺葵葉片、葉圓片打孔器、試管、 NaHC03溶液、抽氣泵、適宜的光照等進(jìn)行實驗，其實驗思路為_____________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列甲、乙、丙、丁四圖是細(xì)胞或細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖分析不正確的是

A. 以上細(xì)胞或細(xì)胞結(jié)構(gòu)中都具有DNA、RNA和蛋白質(zhì)

B. 甲、乙、丁中都能進(jìn)行蛋白質(zhì)的合成

C. 從結(jié)構(gòu)上看，甲、乙、丙都具有雙層膜

D. 在植物細(xì)胞中一定同時存在甲、乙、丙三種結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為探究光照強度對光合作用的影響，某興趣小組設(shè)計了如圖所示的實驗裝置若干組，在25 ℃條件下進(jìn)行了一系列實驗。下列說法正確的是（　　）

A. 在無光條件下，液滴向左移動

B. 在有光條件下，液滴向右移動

C. 在有光條件下，液滴向右移動的距離代表光合速率

D. 隨光照強度的增強，液滴向右移動的距離逐漸增大

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