分析 分析題圖:圖1中,Ⅰ為卵原細(xì)胞,含有兩個(gè)染色體組;①為初級(jí)卵母細(xì)胞;Ⅱ是次級(jí)卵母細(xì)胞,不含同源染色體組;Ⅲ為(第一)極體;Ⅳ為卵細(xì)胞;Ⅴ為(第二)極體.圖2細(xì)胞不含同源染色體,且著絲點(diǎn)分裂,處于減數(shù)第二次分裂后期.
解答 解:(1)圖中①表示減數(shù)第一次分裂,細(xì)胞Ⅱ是減數(shù)第一次分裂產(chǎn)生的,且細(xì)胞較大,為次級(jí)卵母細(xì)胞;圖2為第一極體,其基因型為AAbb,該生物的基因型為AaBb,因此次級(jí)卵母細(xì)胞的基因型為aaBB.
(2)圖2細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期,且細(xì)胞質(zhì)均等分裂,為第一極體,對(duì)應(yīng)于圖1中的②.由卵原細(xì)胞Ⅰ到細(xì)胞Ⅱ?yàn)闇p數(shù)第一次分裂過程,該過程中:①前期:聯(lián)會(huì),同源染色體上的非姐妹染色單體可能交叉互換;②中期:同源染色體成對(duì)的排列在赤道板上;③后期:同源染色體分離,非同源染色體自由組合.
(3)若將該動(dòng)物(AaBb)與基因型為Aabb的個(gè)體進(jìn)行雜交,按基因自由組合定律遺傳,理論上后代表現(xiàn)型有2×2=4種類,比例為(3:1)×(1:1)=3:1:3:1.
(4)基因型為AaBbCc和AABbCc的果蠅雜交,采用逐對(duì)分析法計(jì)算可知,后代中基因型為AABBCC的個(gè)體比例為$\frac{1}{2}×\frac{1}{4}×\frac{1}{4}=\frac{1}{32}$.
故答案為:
(1)次級(jí)卵母細(xì)胞 aaBB
(2)②聯(lián)會(huì) 分離
(3)4種 3:1:3:1
(4)$\frac{1}{32}$
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合卵細(xì)胞減數(shù)分裂過程圖和細(xì)胞分裂圖,考查減數(shù)分裂、基因自由組合定律、DNA分子的復(fù)制等知識(shí),要求考生識(shí)記減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),掌握卵細(xì)胞的形成過程,能準(zhǔn)確判斷圖中各過程及細(xì)胞的名稱;掌握基因自由組合定律的實(shí)質(zhì),能采用逐對(duì)分析法進(jìn)行簡(jiǎn)單的概率計(jì)算;掌握DNA分子半保留復(fù)制方式.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2016屆山東省臨沂市高三第二次模擬考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述,錯(cuò)誤的是
A.一次性大量飲水可導(dǎo)致抗利尿激素分泌減少
B.抗原與抗體的結(jié)合發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中
C.組織液滲透壓高于血漿滲透壓可引起組織水腫
D.內(nèi)環(huán)境是一個(gè)主要由H2PO42-/HPO2-構(gòu)成的緩沖體系
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 260900 | B. | 339264 | C. | 683460 | D. | 719395 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
水溫/℃ | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | ||||||||||
組別 | 甲 | 乙 | 丙 | 甲 | 乙 | 丙 | 甲 | 乙 | 丙 | 甲 | 乙 | 丙 | 甲 | 乙 | 丙 |
清除血漬時(shí)間/min | 67 | 66 | 88 | 52 | 51 | 83 | 36 | 34 | 77 | 11 | 12 | 68 | 9 | 11 | 67 |
清除油漬/min | 93 | 78 | 95 | 87 | 63 | 91 | 82 | 46 | 85 | 75 | 27 | 77 | 69 | 8 | 68 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 浸泡導(dǎo)致①組中細(xì)胞的失水量小于③組的 | |
B. | 實(shí)驗(yàn)開始時(shí),④中溶液的濃度是最高的 | |
C. | 開始時(shí)③中溶液的濃度大于馬鈴薯細(xì)胞溶液濃度 | |
D. | ②中溶液的濃度與馬鈴薯細(xì)胞液濃度相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 測(cè)交后代性狀分離比為1:1 | B. | F2性狀分離比為3:1 | ||
C. | 等位基因隨同源染色體分開而分離 | D. | F1出現(xiàn)性狀分離 |
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