物種 產(chǎn)量 水肥條件 |
野生一粒小麥 (AA) |
山羊 (BB) |
節(jié)節(jié)麥 (DD) |
野生二粒小麥 (AABB) |
普通小麥 (AABBDD) |
適宜水分、高肥 | 1.5 | 1.3 | 6.0 | 9.2 | 17.5 |
適宜水分、低肥 | 0.1 | 1.1 | 3.7 | 6.5 | 11.8 |
水分虧缺、高肥 | 1.3 | 0.7 | 3.7 | 4.1 | 6.5 |
水分虧缺、低肥 | 1.0 | 0.5 | 2.5 | 4.3 | 5.7 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、大棚內(nèi)溫度較高,有利于草莓的生長 |
B、燃燒柴火提高了大棚內(nèi)CO2濃度,有利于提高光合速率 |
C、草莓花色和花蜜都屬于物理信息,可吸引蜜蜂幫助其傳粉 |
D、草莓大棚自動調(diào)節(jié)能力強,穩(wěn)定性高,對人的依賴性低 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、區(qū)分甲與乙的依據(jù)之一是組成它們的五碳糖不同 |
B、b生成丙的過程是在細胞核中完成的 |
C、在人體細胞內(nèi),a共有5種 |
D、在某人神經(jīng)細胞和肝細胞中,一般甲不同、丙相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①④②③⑤⑥⑦⑨⑩⑧ |
B、①④③⑤⑥⑦⑧⑨⑩ |
C、②③⑤⑥⑦⑩⑧ |
D、①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、②③⑤①④ | B、②①③④ |
C、②⑤①③④ | D、②③①④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
色素移動距離 |
溶劑移動距離 |
溶劑移動距離 | 色素1移動距離 | 色素2移動距離 | 色素3移動距離 | 色素4移動距離 | |
實驗組1 | 7.8 | 1.9 | |||
實驗組2 | 8.2 | 1.5 | |||
實驗組3 | 8.0 | 1.4 | |||
平均移動距離 | 8.0 | 7.6 | 0.8 | ||
遷移率(Rf) | 無 | 0.95 | 0.53 | 0.10 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、用含有酚酞的瓊脂塊浸入NaOH液中呈紫紅色,可顯示物質(zhì)(NaOH)在瓊脂塊中的擴散速度 |
B、相同時間內(nèi)物質(zhì)擴散進瓊脂塊的體積與其總體積之比可以反映細胞的物質(zhì)運輸效率 |
C、實驗證明,細胞體積越大,相對表面積越大,物質(zhì)運輸越快 |
D、實驗說明細胞之所以分裂的原因之一是其表面積與體積的關系限制了細胞的繼續(xù)生長 |
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