科目:高中生物 來源:2013屆山西省太原五中高三12月月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下列有關(guān)生物知識的敘述中,正確的說法是
①自然條件下,基因重組通常發(fā)生在生殖細(xì)胞形成過程中
②非同源染色體某片段移接,僅發(fā)生在減數(shù)分裂過程中
③同卵雙生兄弟間的性狀差異是基因重組導(dǎo)致的
④基因中一個堿基對發(fā)生改變,則生物的性狀一定發(fā)生改變
⑤在鏡檢某基因型為AaBb的父本細(xì)胞時,發(fā)現(xiàn)其基因型變?yōu)锳aB,此種變異為基因突變
A.1項 | B.2項 | C.3項 | D.4項 |
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科目:高中生物 來源:2015屆江西省景德鎮(zhèn)市高一下學(xué)期期末質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
以下有關(guān)培育三倍體無籽西瓜的常規(guī)方法和說法,正確的有
①二倍體西瓜與四倍體西瓜的個體之間能進行雜交產(chǎn)生三倍體,說明它們之間無生殖隔離、谟们锼伤貙Χ扼w西瓜幼苗進行處理可得到四倍體植株、塾捎谌扼w不育,所以三倍體無籽西瓜性狀的變異屬于不可遺傳的變異 ④在鏡檢某基因型為AaBb父本細(xì)胞時,發(fā)現(xiàn)其基因型變?yōu)锳aB,此種變異為基因突變 ⑤三倍體西瓜植株細(xì)胞是通過有絲分裂增加體細(xì)胞數(shù)目的
A.一項 B.二項 C.三項 D.四項
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科目:高中生物 來源: 題型:
正常玉米(2n=20)是雌雄同株植物,其基因型為AB。但基因型為aaB的植株表現(xiàn)為雄株,基因型為Abb、aabb的植株表現(xiàn)為雌株。現(xiàn)將aabb與AaBb的植株雜交,其后代植株的類型及數(shù)目如下表。
類型 | 正常株 | 雄株 | 雌株 |
數(shù)目 | 498 | 501 | 1002 |
(1)玉米的這兩對等位基因的遺傳,遵循的規(guī)律是 。你的判斷依據(jù)是什么?(請用遺傳圖解和簡要的文字說明)
(2)自然界中還存在一個雜交組合,能得到同樣的結(jié)果,請寫出這個雜交組合中父本和母本的基因型:父本 ;母本 。
(3)如果要使后代只產(chǎn)生雄株和雌株,需要選用的親本的基因型是:父本 ;母本 。
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(5)如果決定玉米子葉黃色與白色的基因在葉綠體DNA上,若以純種黃色子葉的植株
為母本,純種白色子葉植株為父本進行雜交。則植株上所結(jié)種子的子葉的顏色為 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
正常玉米(2n=20)是雌雄同株植物,其基因型為A B 。但基因型為aaB 的植株表現(xiàn)為雄株,基因型為A bb、aabb的植株表現(xiàn)為雌株,F(xiàn)將aabb與AaBb的植株雜交,其后代植株的類型及數(shù)目如下表。
類型 | 正常株 | 雄株 | 雌株 |
數(shù)目 | 498 | 501 | 1002 |
(1)玉米的這兩對等位基因的遺傳,遵循的規(guī)律是 。你的判斷依據(jù)是什么?(請用遺傳圖解和簡要的文字說明)
(2)自然界中還存在一個雜交組合,能得到同樣的結(jié)果,請寫出這個雜交組合中父本和母本的基因型:父本 ;母本 。
(3)如果要使后代只產(chǎn)生雄株和雌株,需要選用的親本的基因型是:父本 ;母本 。(4)假如一粒玉米籽粒中胚乳細(xì)胞的基因型為YYyRrr(兩對等位基因獨立遺傳),則完成該受精作用的精子基因組成是 。
(5)如果決定玉米子葉黃色與白色的基因在葉綠體DNA上,若以純種黃色子葉的植株為母本,純種白色子葉植株為父本進行雜交。則植株上所結(jié)種子的子葉的顏色為 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
無子西瓜的培育過程如下圖所示:
A.三倍體無子西瓜的培育過程,主要運用了植物的生長素能促進果實發(fā)育的原理
B.秋水仙素處理二倍體西瓜幼苗的莖尖,主要是抑制有絲分裂前期紡錘體的形成
C.二倍體西瓜與四倍體西瓜的個體之間能雜交產(chǎn)生三倍體西瓜,它們之間無生殖隔離
D.鏡檢發(fā)現(xiàn)基因型為AaBb的二倍體父本細(xì)胞的基因型變?yōu)锳aB,說明發(fā)生了基因突變
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