(12分)下圖是某植物細(xì)胞有絲分裂的一個(gè)細(xì)胞周期中核內(nèi)染色體和DNA相對(duì)數(shù)目(假設(shè)正常體細(xì)胞的染色體數(shù)目為2N)的變化曲線。分析曲線并回答問(wèn)題:

(1)、實(shí)線ABCDEF表示         的數(shù)量變化。

(2)、表示有絲分裂后期的曲段:實(shí)線是      段。

以實(shí)線為例分析問(wèn)題:

(3)、染色單體形成的曲段是      ,開(kāi)始觀察到染色單體的曲段是       ,染色單體消失的曲段是          

(4)、若要觀察細(xì)胞中染色體的數(shù)目最好在哪一個(gè)曲段               

(5)、動(dòng)物細(xì)胞在有絲分裂中與高等植物不同的變化分別發(fā)生在什么曲段:       、      

(6)、紡錘體的形成和消失分別發(fā)生在什么曲段:             、            。紡錘體出現(xiàn)有什么重要作用?                     。核仁的重建在什么曲段?          。

 

【答案】

 

【解析】略

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2010年山東省濟(jì)南外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高三第二次質(zhì)量檢測(cè)生物卷 題型:綜合題

(14分)下圖是在某種生物的一個(gè)生物細(xì)胞中所發(fā)生的一些生理活動(dòng)的圖解,請(qǐng)結(jié)合圖解回答下面的問(wèn)題:

(1)在真核生物中,下圖所示的生理活動(dòng)發(fā)生在哪些細(xì)胞結(jié)構(gòu)?                  。
(2)寫出圖解中A、B、D、F、G、H、I的化學(xué)名稱:
A              B               C                  D              
F、            G               H                  I              
(3)在其他條件不變的情況下,突然停止光照,C3化合物的含量         ,C5化合物的含量          。
(4)在其他條件不變的情況下,突然停止CO2供應(yīng),一段時(shí)間后,B化合物的合成速度將                             。
(5)植物體從外界環(huán)境吸收A的方式和腸道F被人體小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收的方式分別是                               
(6)若某生物在黑暗1小時(shí),釋放CO244mg;在5KLX光照下1小時(shí),吸收CO288mg。則該生物在黑暗下12小時(shí),然后在5KLX光照下12小時(shí),可以積累F        mg。

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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆河北正定中學(xué)高二上期第三次月考生物卷(解析版) 題型:綜合題

(12分)下圖是某湖泊生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的定量分析圖解。圖中A、B、C代表3個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí),數(shù)字均為實(shí)際測(cè)得的能量值,單位為106kJ。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)從上圖看出,流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為      106kJ,植食性動(dòng)物用于生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖所需的能量為      106kJ,植食性動(dòng)物對(duì)植物的                                     等方面有重要作用。

(2)如果該生態(tài)系統(tǒng)中消費(fèi)者的能量超過(guò)了生產(chǎn)者所固定的太陽(yáng)能,則為        生態(tài)系統(tǒng)

(3)如果該水域發(fā)生重金屬污染,則上圖生物中        體內(nèi)的重金屬含量最高。

(4)圖3中,a、b、c三者之間構(gòu)成的食物鏈(網(wǎng))是______________________________。

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2010年山東省高三第二次質(zhì)量檢測(cè)生物卷 題型:綜合題

(14分)下圖是在某種生物的一個(gè)生物細(xì)胞中所發(fā)生的一些生理活動(dòng)的圖解,請(qǐng)結(jié)合圖解回答下面的問(wèn)題:

(1)在真核生物中,下圖所示的生理活動(dòng)發(fā)生在哪些細(xì)胞結(jié)構(gòu)?                  

(2)寫出圖解中A、B、D、F、G、H、I的化學(xué)名稱:

A               B                C                   D              

F、             G                H                   I              

(3)在其他條件不變的情況下,突然停止光照,C3化合物的含量          ,C5化合物的含量           。

(4)在其他條件不變的情況下,突然停止CO2供應(yīng),一段時(shí)間后,B化合物的合成速度將                              。

(5)植物體從外界環(huán)境吸收A的方式和腸道F被人體小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收的方式分別是                                。

(6)若某生物在黑暗1小時(shí),釋放CO244mg;在5KLX光照下1小時(shí),吸收CO288mg。則該生物在黑暗下12小時(shí),然后在5KLX光照下12小時(shí),可以積累F         mg。

 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下圖是在某種生物的一個(gè)生物細(xì)胞中所發(fā)生的一些生理活動(dòng)的圖解,請(qǐng)結(jié)合圖解回答下面的問(wèn)題:

(1)在真核生物中,下圖所示的生理活動(dòng)發(fā)生在哪些細(xì)胞結(jié)構(gòu)?                   。

(2)寫出圖解中A、B、D、F、G、H、I的化學(xué)名稱:

A               B                C                   D              

F、             G                H                   I              

(3)在其他條件不變的情況下,突然停止光照,C3化合物的含量          ,C5化合物的含量          

(4)在其他條件不變的情況下,突然停止CO2供應(yīng),一段時(shí)間后,B化合物的合成速度將                              。

(5)植物體從外界環(huán)境吸收A的方式和腸道F被人體小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收的方式分別是                               

(6)若某生物在黑暗1小時(shí),釋放CO244mg;在5KLX光照下1小時(shí),吸收CO288mg。則該生物在黑暗下12小時(shí),然后在5KLX光照下12小時(shí),可以積累F         mg。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下圖是在某種生物的一個(gè)生物細(xì)胞中所發(fā)生的一些生理活動(dòng)的圖解,請(qǐng)結(jié)合圖解回答下面的問(wèn)題:

(1)在真核生物中,下圖所示的生理活動(dòng)發(fā)生在哪些細(xì)胞結(jié)構(gòu)?                   。

(2)寫出圖解中A、B、D、F、G、H、I的化學(xué)名稱:

       A               B                C                   D              

       F、             G                H                   I               

(3)在其他條件不變的情況下,突然停止光照,C3化合物的含量          ,C5化合物的含量           。

(4)在其他條件不變的情況下,突然停止CO2供應(yīng),一段時(shí)間后,B化合物的合成速度將                              。

(5)植物體從外界環(huán)境吸收A的方式和腸道F被人體小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收的方式分別是                                。

(6)若某生物在黑暗1小時(shí),釋放CO244mg;在5klx光照下1小時(shí),吸收CO288mg。則該生物在黑暗下12小時(shí),然后在5KLX光照下12小時(shí),可以積累F_____  mg。

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