血糖濃度保持平衡對機體生命活動具有重要作用,下圖為胰島素作用機理模式圖,請分析回答:




















(1)胰島素降低血糖濃度的機理是:胰島素與        結(jié)合后,一方面促進

       合成,另一方面使      增加,促進葡萄糖進入細(xì)胞。除此之外,胰島素的作用還表現(xiàn)在能促進      ,同時抑制非糖物質(zhì)(脂肪、蛋白質(zhì))轉(zhuǎn)化為葡萄糖。

(2)某人因體內(nèi)含有胰島素受體的抗體而表現(xiàn)出高血糖癥狀。若給其注射胰島素

      (能,不能)有效調(diào)節(jié)其血糖水平,原因是      

(3)影響胰島素分泌的主要因素是       ,其一方面可以直接作用于胰島以調(diào)節(jié)胰島素的分泌,此外也作用于胰島組織中的神經(jīng)末梢或血管內(nèi)的感受器,反射性地引起胰島素分泌。因此血糖平衡受       的調(diào)節(jié)。

(1)胰島素受體            蛋白質(zhì)、脂肪、糖原(答全給分)       

細(xì)胞膜上葡萄糖轉(zhuǎn)運蛋白(細(xì)胞膜載體蛋白)

(答案中必需有“細(xì)胞膜”,沒有不給分)   

葡萄糖的利用(葡萄糖的氧化分解;多答出轉(zhuǎn)化為非糖物質(zhì)或脂肪、糖元給分,只答轉(zhuǎn)化為非糖物質(zhì)或脂肪、糖元不給分)  

(2)不能        胰島素?zé)o法與受體結(jié)合

(3)血糖濃度         

神經(jīng)和體液(激素)共同(2分,答出一個給1分)(神經(jīng)調(diào)節(jié)、激素調(diào)節(jié);體液調(diào)節(jié)都給分,組合及給分如下:

神經(jīng)調(diào)節(jié)+激素調(diào)節(jié)、神經(jīng)調(diào)節(jié)+體液調(diào)節(jié) 給2分

體液調(diào)節(jié)+激素調(diào)節(jié)  給1分

神經(jīng)調(diào)節(jié)+激素調(diào)節(jié)+免疫調(diào)節(jié)   給1分

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

血糖濃度保持平衡對機體生命活動具有重要作用。下圖為胰島素作用機理模式圖,請分析回答:

(1)胰島素降低血糖濃度的機理是:胰島素與________結(jié)合后,一方面促進________________合成,另一方面使____________________增加,促進葡萄糖進入細(xì)胞。除此之外,胰島素的作用還表現(xiàn)在能促進____________,同時抑制非糖物質(zhì)(脂肪、蛋白質(zhì))轉(zhuǎn)化為葡萄糖。

(2)某人因體內(nèi)含有胰島素受體的抗體而表現(xiàn)出高血糖癥狀。若給其注射胰島素________(填“能”或“不能”)有效調(diào)節(jié)其血糖水平,原因是____________________。

(3)影響胰島素分泌的主要因素是________,其一方面可以直接作用于胰島以調(diào)節(jié)胰島素的分泌,此外也作用于胰島組織中的神經(jīng)末梢或血管內(nèi)的感受器,反射性地引起胰島素分泌。因此血糖平衡受________的調(diào)節(jié)。

(4)胰島素是由________細(xì)胞分泌的,與胰島素作用相互拮抗的激素是________________。

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科目:高中生物 來源:2012屆海南省瓊海市高考模擬測試生物試卷 題型:綜合題

血糖濃度保持平衡對機體生命活動具有重要作用。下圖為胰島素作用機理模式圖,請分析回答:

(1)胰島素降低血糖濃度的機理是:胰島素與              結(jié)合后,一方面促進        合成,另一方面使             增加,促進葡萄糖進入細(xì)胞。除此之外,胰島素的作用還表現(xiàn)在能促進          ,同時抑制非糖物質(zhì)(脂肪、蛋白質(zhì))轉(zhuǎn)化為葡萄糖。
(2)某人因體內(nèi)含有胰島素受體的抗體而表現(xiàn)出高血糖癥狀。若給其注射胰島素    (能,不能)有效調(diào)節(jié)其血糖水平,原因是                                  。
(3)影響胰島素分泌的主要因素是            ,其一方面可以直接作用于胰島以調(diào)節(jié)胰島素的分泌,此外也作用于胰島組織中的神經(jīng)末梢或血管內(nèi)的感受器,反射性地引起胰島素分泌。因此血糖平衡受            的調(diào)節(jié)。
(4)胰島素是由      細(xì)胞分泌的,與胰島素作用相互拮抗的激素是          。

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科目:高中生物 來源:2014屆浙江省高二下學(xué)期期末考試?yán)砜粕镌嚲恚ń馕霭妫?/span> 題型:選擇題

血糖濃度保持平衡對機體生命活動有重要作用,下列相關(guān)說法錯誤的是

A.胰島素能促進靶細(xì)胞攝取、貯存和利用葡萄糖

B.靶細(xì)胞膜上胰島素受體結(jié)構(gòu)改變可能導(dǎo)致血糖濃度升高

C.葡萄糖進入細(xì)胞的方式需要轉(zhuǎn)運蛋白,因此是主動轉(zhuǎn)運

D.轉(zhuǎn)基因大腸桿菌能合成胰島素的一個重要原因是真核生物和原核生物共用一套遺傳密碼

 

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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年海南省瓊海市高考模擬測試生物試卷 題型:綜合題

血糖濃度保持平衡對機體生命活動具有重要作用。下圖為胰島素作用機理模式圖,請分析回答:

(1)胰島素降低血糖濃度的機理是:胰島素與               結(jié)合后,一方面促進         合成,另一方面使              增加,促進葡萄糖進入細(xì)胞。除此之外,胰島素的作用還表現(xiàn)在能促進           ,同時抑制非糖物質(zhì)(脂肪、蛋白質(zhì))轉(zhuǎn)化為葡萄糖。

(2)某人因體內(nèi)含有胰島素受體的抗體而表現(xiàn)出高血糖癥狀。若給其注射胰島素     (能,不能)有效調(diào)節(jié)其血糖水平,原因是                                   。

(3)影響胰島素分泌的主要因素是             ,其一方面可以直接作用于胰島以調(diào)節(jié)胰島素的分泌,此外也作用于胰島組織中的神經(jīng)末梢或血管內(nèi)的感受器,反射性地引起胰島素分泌。因此血糖平衡受             的調(diào)節(jié)。

(4)胰島素是由       細(xì)胞分泌的,與胰島素作用相互拮抗的激素是           。

 

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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年北京市西城區(qū)高三上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題

(9分)血糖濃度保持平衡對機體生命活動具有重要作用,下圖為胰島素作用機理模式圖,請分析回答:

(1)胰島素降低血糖濃度的機理是:胰島素與               結(jié)合后,一方面促進

             合成,另一方面使            增加,促進葡萄糖進入細(xì)胞。除此之外,胰島素的作用還表現(xiàn)在能促進           ,同時抑制非糖物質(zhì)(脂肪、蛋白質(zhì))轉(zhuǎn)化為葡萄糖。

(2)某人因體內(nèi)含有胰島素受體的抗體而表現(xiàn)出高血糖癥狀。若給其注射胰島素

            (能,不能)有效調(diào)節(jié)其血糖水平,原因是              。

(3)影響胰島素分泌的主要因素是             ,其一方面可以直接作用于胰島以調(diào)節(jié)胰島素的分泌,此外也作用于胰島組織中的神經(jīng)末梢或血管內(nèi)的感受器,反射性地引起胰島素分泌。因此血糖平衡受             的調(diào)節(jié)。

 

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