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【題目】圖表示某二倍體動物生殖器官內某細胞中部分染色體及基因組成(未發(fā)生染色體變異)。據圖分析，下列敘述正確的是（ ）

A.該細胞含2對同源染色體，7條染色單體

B.該細胞可能在四分體時期發(fā)生了交叉互換

C.該細胞最終產生2種類型的精細胞

D.該細胞4條染色體中兩條來自父方，兩條來自母方

【答案】D

【解析】

分析題圖：圖示表示某二倍體動物精巢內某細胞中染色體及部分基因組成示意圖，該細胞含有同源染色體，且同源染色體正在分離，處于減數第一次分裂后期。由于細胞質均等分裂，因此該生物的性別為雄性，3、4號染色體形態(tài)大小不同，可能分別是XY染色體。

A、該細胞中存在同源染色體，且同源染色體正在分離，但著絲點沒有分裂，所以細胞中含2對同源染色體，8條染色單體，A錯誤；

B、根據1號染色體的兩條姐妹染色單體上均有基因a可知，該細胞發(fā)生了基因突變，不可能在四分體時期發(fā)生了交叉互換，B錯誤；

C、該細胞由于發(fā)生過基因突變，所以該細胞減數分裂形成的精子有3種類型，C錯誤；

D、該細胞的4條染色體為2對同源染色體，所以兩條來自父方，兩條來自母方，D正確。

故選D。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為一對雌雄果蠅體細胞的染色體圖解。其中II、III、IV、X、Y表示染色體，基因A、a分別控制灰身和黑身，基因R和r分別控制紅眼和白眼。下列相關分析錯誤的是（ ）

A.果蠅細胞一個染色體組組成是II、III、IV、 X或II、III、IV、 Y

B.該對果蠅雜交后得到的F1代中雌果蠅中純合子所占的比例為1/4

C.若該雌果蠅含A的染色體片段缺失，則該對果蠅雜交后得到的F1有16種基因型

D.II號、III號染色體在減數分裂發(fā)生交叉互換屬于基因重組

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖方框內為人體內某組織或器官的結構示意圖，A、B、C 分別表示不同的體液，據圖判斷，下列敘述錯誤的是（ ）

A.B 中滲透壓大小主要與無機鹽和蛋白質的含量有關

B.A 滲回 B 和滲入 C 的量相差不大

C.若圖示方框為肝臟，則飽飯后 B 中Ⅱ端比Ⅰ端葡萄糖含量低

D.若圖示方框為胰島組織，則飽飯后 B 中Ⅱ端比Ⅰ端胰島素含量高

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1表示小腸細胞吸收葡萄糖的情況．為進一步探究細胞吸收葡萄糖的方式與細胞內、外液葡萄糖濃度差的關系，有人設計了如圖2實驗（記作甲）：錐形瓶內盛有130mg/dL的葡萄糖溶液以及生活的小腸上皮組織切片。溶液內含細胞生活必須的物質（濃度忽略不計）。實驗初，毛細玻璃管內的紅色液滴向左緩緩移動，5min起速率逐漸加快，此時，錐形瓶內葡萄糖溶液的濃度為amg/dL。

（1）圖1顯示：曲線AB段、BC段，小腸細胞吸收葡萄糖方式依次屬于__________________ 。分析CD段變化原因可能是載體失活而不是載體飽和，理由是：當載體飽和時，_____而使細胞內濃度升高，這與事實矛盾。

（2）圖2錐形瓶紅色液滴的移動直接顯示瓶內____含量的變化。

（3）為驗證5min時造成紅色液滴移動速率加快的直接因素，需要設計一個對比實驗（記作乙）：乙實驗裝置的不同之處是5min 時用呼吸抑制處理小腸上皮組織。假定呼吸被徹底阻斷，預期結果：①實驗開始5min時，液滴移動情況是：實驗甲突然加快，實驗乙____；②葡萄糖溶液濃度變化情況是：實驗甲____，實驗乙____。

（4）若用相等質量的成熟紅細胞替代小腸上皮細胞，紅色液滴移動情況是______。

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【題目】進食后，葡萄糖進入胰島B細胞所引起的胰島B細胞和組織細胞的一系列生理反應，如下圖所示。

（1）進食后，圖中 ATP/ADP 的比值上升原因是____。

（2）簡述胰島B細胞內 ATP/ADP 的比值上升促進胰島素分泌的過程________。

（3）結合圖示信息，解釋胰島素所具有的“能促進組織細胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖，從而使血糖水平降低”功能：________。

（4）為研究血漿維生素 D3（用 VD3 表示）與糖尿病的關系，科研人員根據血漿VD3的含量將受試者分為3組，跟蹤統(tǒng)計4年后的糖尿病發(fā)病率，結果如表。

組別

第一組

第二組

第三組

血漿VD3 (ng/mL)|

VD3<18.6

18.6≤VD3<31

31≤VD3<50

糖尿病的發(fā)病率(%)

12.4

4.6

0.0

進一步的研究發(fā)現：當胰島 B 細胞內 Ca2+達到一定濃度后，胰島素開始釋放。請結合上圖信息推測血漿VD3在此過程中的相關功能可能是______。

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【題目】圖表示生物圈中碳元素的循環(huán)過程，其中A、B、C表示生態(tài)系統(tǒng)的不同成分。下列有關敘述錯誤的是（ ）

A.A、B分別代表消費者和生產者

B.疏松土壤可以加快⑤過程

C.③過程代表綠色植物的呼吸作用

D.⑥過程是溫室效應的主要原因

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【題目】在篩選纖維素分解菌的培養(yǎng)基中加入剛果紅染料，研究者觀察到幾個有透明圈的菌落。據圖分析正確的是 （ ）

A.透明圈內的剛果紅染料已被分解

B.菌落②中的菌株降解纖維素能力最強

C.圖中菌落可能是細菌也可能是真菌

D.圖中培養(yǎng)基可用牛肉膏、蛋白胨配制

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究人員用圖1中質粒和圖2中含目的基因的片段構建重組質粒（圖中標注了相關限制酶切割位點），將重組質粒導入大腸桿菌后進行篩選及PCR鑒定。以下敘述不正確的是

A.構建重組質粒的過程應選用BclⅠ和HindⅢ兩種限制酶

B.使用DNA連接酶將酶切后的質粒和目的基因片段進行重組

C.能在添加四環(huán)素的培養(yǎng)基上生存一定是含有重組質粒的大腸桿菌

D.利用PCR鑒定含目的基因的大腸桿菌時應選用引物甲和引物丙

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】分析有關科學探究的資料，回答問題。

（研充背景）越來越多的研究證實，從酵母、果蠅到哺乳動物小鼠，飲食限制能顯著延成年生物體的壽命。

（提出提問）日常飲食成分復雜，究競哪種成分與壽命延長相關?

實驗組別（X）

檢測參數（Z）

實驗變量（Y）

Y0

Y1

Y2

Y3

……

成年小鼠（對照組X0）

Z0

成年小鼠（對照組X1）

Z11

Z12

Z13

……

（形成假設）限制食物中的某種成分會顯著影響成年小鼠的壽命。

（實驗設計）為證明上述假設而設計的實驗記錄如表所示。

（1）在本研究中，實驗對象選擇小鼠相比選擇酵母或果蠅的優(yōu)勢是小鼠___________。

A． 采取有性生殖 B． 與人類親緣關系更近 C． 生命周期更長 D． 遺傳學研究更系統(tǒng)深入

（ 2 ）在本研究中，若Y3是蛋白質，較合理的實驗變量Y1和Y2應分別設計為_________________________。

（3）（實施實驗）對照組喂養(yǎng)正常食物（Y0），實驗組限制食物中的某種成分，然后記錄小鼠的存活情況（即檢測參數）。

（數據處理）如圖所示的實驗數據處理方式中，有助于對本研究假設作出迅速且準確判斷的是________________（多選）。

（4）（實驗擴展）若初步實驗結果顯示蛋白質限制對實驗小鼠壽命延具有顯著效果，那么就實驗變量而言，Y4和Y5的合理選擇是________________從下列項目中選擇）。

①基因工程蛋白產物②蛋白質種類③氨基酸種類④多肽鏈

（5）為確定飲食成分中蛋白質的含量，可采用雙縮脲法。該方法所用的Cu2+試劑與多肽鏈中的肽鍵反應，形成______________色絡合物。

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