分析 本題考查光合作用的具體過程和光合作用與呼吸作用的關系.
1、光合作用包括光反應和暗反應兩個階段.
(1)光反應發(fā)生場所在葉綠體的類囊體薄膜上,色素吸收光照,吸收光能、傳遞光能,并將一部分光能用于水的光解生成[H]和氧氣,另一部分光能用于合成ATP.
(2)暗反應發(fā)生場所是葉綠體基質中,首先發(fā)生二氧化碳的固定,即二氧化碳和五碳化合物結合形成兩分子的三碳化合物,三碳化合物利用光反應產(chǎn)生的[H]和ATP被還原.
2、圖示是兩株植物在一定的光照強度和溫度條件下測定的CO2濃度對光合作用影響,BC段玉米凈光合速率變化不大,因此細胞間隙二氧化碳濃度不是的主要環(huán)境因素,可能光照強度(或溫度)為主要影響因素.B點時,小麥葉肉細胞凈光合速率為0,說明光合速率等于呼吸作用速率.
解答 解:(1)光合作用暗反應過程中,二氧化碳和五碳化合物結合形成兩分子的三碳化合物,三碳化合物利用光反應產(chǎn)生的[H]和ATP被還原.圖示是兩株植物在一定的光照強度和溫度條件下測定的CO2濃度對光合作用影響,BC段玉米凈光合速率變化不大,因此細胞間隙二氧化碳濃度不是的主要環(huán)境因素,可能光照強度(或溫度)為主要影響因素.B點時,小麥葉肉細胞凈光合速率為0,說明光合速率等于呼吸作用速率.
(2)根據(jù)圖示C點時兩者凈光合作用速率是相等的,但是圖中未顯示出兩者的呼吸作用速率的大小,因此,此點時兩者凈光合作用速率不一定相等.
(3)假設兩植物呼吸強度相等,由于玉米光合作用暗反應過程中相關酶的活性高(或玉米暗反應中固定CO2的酶的活性高),因此,玉米葉肉細胞C3的生成速率明顯大于小麥,因此,玉米凈光合作用為0時所需CO2濃度低于小麥.
故答案為:
(1)C5 ATP[H]光照強度(或溫度) 等于
(2)不一定 兩者的呼吸作用速率不清楚
(3)玉米光合作用暗反應過程中相關酶的活性高(或玉米暗反應中固定CO2的酶的活性高)
點評 本題以坐標圖考查光合作用過程及影響因素,光合作用的生理過程是?嫉目键c,要想掌握的扎實,需要會畫光合作用的生理過程圖,還可以根據(jù)圖形進行分析當光照強度改變或二氧化碳濃度改變以后三碳、五碳等化合物的含量的變化等.真正光合速率=凈光合速率+呼吸速率.當植物同時進行光合作用和呼吸作用時:①呼吸作用大于或等于光合作用,凈光合速率等于或小于零②光合作用大于呼吸作用,凈光合速率大于零.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖1的實驗中無對照組 | |
B. | 圖2的實驗結果出現(xiàn)后可向濾液中再加少量碳酸鈣,再次進行色素分離 | |
C. | 圖3視野中看不到分裂期的原因可能是顯微鏡放大倍數(shù)太小 | |
D. | 圖4的實驗過程中如果保溫時間過長,實驗現(xiàn)象不變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 動物細胞的中心粒在分裂間期倍增 | |
B. | 分裂間期染色體復制完成后數(shù)目加倍 | |
C. | 溫度影響細胞周期的長短 | |
D. | 原癌基因主要負責調節(jié)細胞周期,控制細胞生長和分裂的進程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 將莖剪斷后,數(shù)小時后側芽開始生長的原因可能是側芽部位生長素含量降低所致 | |
B. | 頂芽合成的生長素向下運輸時需要載體,但不需要能量 | |
C. | 剪斷莖前,頂芽合成生長素向下運輸至側芽,側芽不合成生長素 | |
D. | 若在剪斷的莖處涂抹大量的生長素,側芽的生長不會受到抑制 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 孟德爾的遺傳定律在無絲分裂中不起作用 | |
B. | 染色體異常(XXY)患者的病因只與其父親減數(shù)分裂時出現(xiàn)異常有關 | |
C. | 基因的分離和自由組合定律都發(fā)生在減數(shù)第一次分裂 | |
D. | 生物體通過減數(shù)分裂和受精作用,使同一雙親的后代呈現(xiàn)出多樣性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 每種氨基酸都由多種tRNA所攜帶,一種tRNA只由三個堿基組成 | |
B. | 組成核糖體的蛋白質是在核仁中合成的 | |
C. | 一個mRNA有多個密碼子,一個tRNA也有多個反密碼子 | |
D. | RNA聚合酶參與合成rRNA,tRNA的過程 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣東省梅州市高二上第一次月考理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
已知果蠅的灰身和黑身是一對相對性狀,基因位于常染色體上.將純種的灰身果蠅和黑身果蠅雜交,F(xiàn)1全為灰身.讓F1自由交配產(chǎn)生F2,將F2中的灰身果蠅取出,讓其自由交配,后代中灰身和黑身果蠅的比例為( )
A.1:1 B.2:1 C.3:1 D.8:1
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年福建省泉州市四校聯(lián)考高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列符合自然選擇學說理論的是( )
A.長頸鹿最初都是短頸
B.長頸鹿在缺乏青草時,只能吃樹上葉片,由于頸的經(jīng)常使用而逐漸變長
C.長頸鹿的長頸必須通過長期遺傳和變異,逐代選擇才能形成
D.長頸鹿的長頸是由環(huán)境引起的,所以說是自然選擇的產(chǎn)物
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