果蠅是常用的遺傳學(xué)材料,下面甲圖表示果蠅的染色體組成;乙圖表示果蠅某細(xì)胞分裂圖;丙圖表示果蠅的一對(duì)性染色體簡圖.丙圖中X染色體和Y染色體有一部分是同源的(圖中Ⅱ片段),該部分基因互為等位;另一部分是非同源的(圖中的Ⅰ、Ⅲ片段),該部分基因不互為等位.
(1)若乙圖是甲圖果蠅細(xì)胞分裂中的細(xì)胞圖,則乙圖的名稱是
 
,根據(jù)乙圖中①染色體上的基因組成,說明在細(xì)胞分裂過程中發(fā)生了
 
現(xiàn)象.
(2)設(shè)基因A(長翅)對(duì)a(殘翅)為顯性,基因D(紅眼)對(duì)d(白眼)為顯性,用甲圖代表的果蠅與另一果蠅雜交得到的子代中,若殘翅與長翅各占一半,雌蠅均為紅眼,那么與甲圖果蠅進(jìn)行雜交的果蠅的基因型是
 

(3)摩爾根利用果蠅群體中出現(xiàn)的一只白雄性果蠅設(shè)計(jì)了下列雜交試驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)一實(shí)驗(yàn)二
親本組合   紅眼♀×白眼♂       紅眼♀(實(shí)驗(yàn)一中F1)×白眼♂
F1紅眼♀、紅眼♂紅眼♀、紅眼♂、白眼♀、白眼♂=1:1:1:1
F2紅眼♀、♂:白眼♂=3:1
①根據(jù)上表中實(shí)驗(yàn)一過程可以排除白眼基因位于丙圖中Ⅲ片段,理由是
 
.      
②上表中實(shí)驗(yàn)
 
驗(yàn)證了摩爾根關(guān)于果蠅白眼基因位于X染色體的假設(shè).
考點(diǎn):伴性遺傳在實(shí)踐中的應(yīng)用
專題:
分析:分析圖形:
甲圖:表示果蠅的染色體組成,有4對(duì)同源染色體,性染色體同型,為XX,其上有一對(duì)等位基因Dd,在常染色體上有3對(duì)等位基因,其中Aa與Bb在一對(duì)同源染色體上,遵循連鎖與互換定律;
乙圖:表示果蠅某細(xì)胞分裂圖,①②③④分別表示4條非同源染色體,處于減數(shù)第二次分裂中期;
丙圖:ⅠⅡⅢ分別表示X特有的區(qū)段、X和Y共有的區(qū)段、Y特有的區(qū)段.
解答: 解:(1)由圖乙中①染色體上基因組成可知,細(xì)胞分裂過程發(fā)生了交叉互換.圖中染色體行為是著絲點(diǎn)排列在赤道板上,由圖性染色體組成可知該果蠅是雌蠅,所以乙細(xì)胞名稱是次級(jí)卵母細(xì)胞或(第一)極體
(2)圖甲的基因組成是AaXDXd,子代殘翅與長翅各占一半,親本基因?yàn)閍a,雌蠅均為紅眼子代全為紅眼,親本基因?yàn)閄DY,所以該果蠅是aaXDY.
(3)①如果白眼基因位于Ⅲ段,則子代雄蠅全是白眼,雌蠅中不可能出現(xiàn)白眼.
②驗(yàn)證過程是采用測(cè)交方法,實(shí)驗(yàn)二組是測(cè)交過程.
故答案為:
(1)次級(jí)卵母細(xì)胞或(第一)極體 (一對(duì)同源染色體的兩條非姐妹染色單體)交叉互換
(2)aaXDY
(3)①若白眼基因位于Ⅲ片段,表現(xiàn)為限雄遺傳,則F1中雄果蠅全部為白眼,與實(shí)驗(yàn)結(jié)果不符
②二
點(diǎn)評(píng):本題考查綜合考查細(xì)胞分裂和遺傳規(guī)律相關(guān)知識(shí),意在考查考生識(shí)記所列知識(shí)點(diǎn),并能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力和分析圖形能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下面是四位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作方法或結(jié)果,其中正確的一項(xiàng)是( 。
A、西瓜汁中含有豐富的葡萄糖和果糖,可用作還原糖鑒定的替代材料
B、蘇丹Ⅲ染液能使油脂呈橙黃色,染色后可用50%乙醇洗去多余的染料
C、比較煮過和未煮過的玉米籽粒的胚乳的染色情況,可驗(yàn)證活細(xì)胞吸收物質(zhì)的選擇性
D、用高倍顯微鏡觀察黑藻葉綠體時(shí),可見葉綠體內(nèi)部有許多基粒

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科目:高中生物 來源: 題型:

光反應(yīng)階段的生成物有(  )
A、H2O和O2
B、酶和ATP
C、C6H12O6和O2
D、O2、[H]和ATP

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)細(xì)胞分化、衰老、凋亡與癌變的敘述,正確的是( 。
A、細(xì)胞中的抑癌基因主要是促進(jìn)細(xì)胞的不正常增殖
B、花藥離體培養(yǎng)形成植株的過程中發(fā)生了細(xì)胞分化
C、衰老的生物個(gè)體不會(huì)有幼嫩細(xì)胞
D、細(xì)胞凋亡是各種不利因素引起的細(xì)胞死亡

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科目:高中生物 來源: 題型:

肌肉注射時(shí),藥液進(jìn)入人體后到發(fā)揮作用經(jīng)過的一般途徑是( 。
A、血漿→組織液→淋巴→病變細(xì)胞
B、淋巴→血漿→組織液→血漿→病變細(xì)胞
C、血漿→組織液→病變細(xì)胞
D、組織液→血漿→組織液→病變細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)臄⑹鲥e(cuò)誤的是(  )
A、只有主動(dòng)運(yùn)輸是逆濃度梯進(jìn)行的
B、質(zhì)壁分離過程中水分子外流導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)滲透壓升高
C、若小腸上皮細(xì)胞內(nèi)線粒體受損傷,會(huì)影響其對(duì)離子的吸收
D、在靜息狀態(tài)下,神經(jīng)細(xì)胞不再進(jìn)行葡萄糖的跨膜運(yùn)輸

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示在不同生命活動(dòng)過程中,細(xì)胞內(nèi)染色體的變化曲線,下列敘述正確的是( 。
A、a過程沒有姐妹染色單體
B、b過程與a過程相比,染色體數(shù)目減半但核DNA量不變
C、c過程發(fā)生受精作用
D、d過程沒有同源染色體

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列選項(xiàng)中,有關(guān)基因的自由組合規(guī)律敘述正確的是(  )
A、在精卵結(jié)合時(shí)發(fā)揮作用
B、適用于有性生殖生物的核基因遺傳
C、非同源染色體自由組合,使所有非等位基因之間也發(fā)生自由組合
D、非等位基因之間自由組合,不存在相互作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某種動(dòng)物細(xì)胞分裂過程中染色體數(shù)目變化情況,下列相關(guān)敘述正確的是( 。
A、圖中顯示了減數(shù)分裂、有絲分裂和受精作用過程
B、C~H、I~M段可分別表示為一個(gè)細(xì)胞周期
C、A~I(xiàn)表示減數(shù)分裂
D、E~F段發(fā)生了同源染色體的分離

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同步練習(xí)冊(cè)答案