下列關于遺傳實驗和遺傳規(guī)律的敘述,正確的是( )
A.非等位基因之間自由組合,不存在相互作用
B.雜合子與純合子基因組成不同,性狀表現(xiàn)也不同
C.孟德爾巧妙設計的測交方法只能用于檢測F1的基因型
D.F2的3∶1性狀分離比一定依賴于雌雄配子的隨機結合
科目:高中生物 來源:2015屆高三生物一輪總復習備課資源包:專題10遺傳的基本規(guī)律(解析版) 題型:綜合題
如圖是某高等動物的染色體組成示意圖,1、2、3、4、5、6、X、Y表示染色體,A、a、B、b表示位于染色體上的基因。請據圖回答:
(1)若圖示細胞是一個精原細胞,請寫出此細胞中的一個染色體組 。將該精原細胞的一個DNA分子用15N標記,并只供給精原細胞含14N的原料,該精原細胞正常分裂形成的含15N的精子所占的比例為 。
(2)基因A(長毛)對a(短毛)顯性,基因B(紅眼)對b(褐眼)顯性。用圖示代表的動物與另一異性個體雜交。子代中,若長毛與短毛各占一半,雄性個體均為褐眼,那么該異性個體的基因型是 ,子代中出現(xiàn)褐眼雌性個體的概率是 。
(3)已知該動物的某種隱性性狀由基因d控制,但不知該基因(d)是位于X染色體上(不考慮與Y染色體的同源區(qū)段),還是位于常染色體上。請設計一個簡單的調查方案進行調查(假設樣本足夠大)。
調查方案:①尋找具有 的動物個體進行調查。
②統(tǒng)計 。
結論:如果 ,可初步確定該基因(d)位于X染色體上。
(4)控制此動物體色的基因在3、4號染色體上。在一體色正常(白色)的群體中,偶然產出一頭棕色的雄性個體。這種棕色究竟是由于基因突變的直接結果,還是由于隱性棕色基因的“攜帶者”偶爾交配后出現(xiàn)的呢?請?zhí)骄恐?/p>
①分析:如果棕色是由于基因突變的直接結果,則該棕色雄性個體為 (填“顯性純合子”、“雜合子”或“隱性純合子”);如果棕色是由于隱性棕色基因的“攜帶者”偶爾交配后出現(xiàn)的,則該棕色雄性個體為 (填“顯性純合子”、“雜合子”或“隱性純合子”)。
②實驗方案: 。
③結論:如果 ,
則棕色是由于基因突變的直接結果;
如果 ,
則棕色是由于隱性棕色基因的“攜帶者”偶爾交配后出現(xiàn)的。
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科目:高中生物 來源:2015屆高三生物一輪總復習備課資源包:專題10遺傳的基本規(guī)律(解析版) 題型:選擇題
某對夫婦的各1對染色體上的基因如圖所示,A、b、D分別為甲、乙、丙三種遺傳病的致病基因,不考慮染色體交叉互換和基因突變,則他們的孩子( )
A.同時患三種病的概率是1/2
B.同時患甲、丙兩病的概率是3/8
C.患一種病的概率是1/2
D.不患病的概率為1/4
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科目:高中生物 來源:2015屆高三生物一輪總復習備課資源包:專題10遺傳的基本規(guī)律(解析版) 題型:選擇題
老鼠的皮毛黃色(A)對灰色(a)顯性,是由常染色體上的一對等位基因控制的。有一位遺傳學家在實驗中發(fā)現(xiàn)含顯性基因(A)的精子和含顯性基因(A)的卵細胞不能結合。如果黃鼠與黃鼠(第一代)交配得到第二代,第二代老鼠自由交配一次得到第三代,那么在第三代中黃鼠的比例是( )
A.4/9B.1/2C.5/9D.1
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科目:高中生物 來源:2015屆高三生物一輪總復習備課資源包:專題10遺傳的基本規(guī)律(解析版) 題型:綜合題
一對相對性狀可受多對等位基因控制,如某種植物花的紫色(顯性)和白色(隱性)這對相對性狀就受多對等位基因控制。科學家已從該種植物的一個紫花品系中選育出了5個基因型不同的白花品系,且這5個白花品系與該紫花品系都只有一對等位基因存在差異。某同學在大量種植該紫花品系時,偶然發(fā)現(xiàn)了1株白花植株,將其自交,后代均表現(xiàn)為白花;卮鹣铝袉栴}:
(1)假設上述植物花的紫色(顯性)和白色(隱性)這對相對性狀受8對等位基因控制,顯性基因分別用A、B、C、D、E、F、G、H表示,則紫花品系的基因型為 ;上述5個白花品系之一的基因型可能為 (寫出其中一種基因型即可)。
(2)假設該白花植株與紫花品系也只有一對等位基因存在差異,若要通過雜交實驗來確定該白花植株是一個新等位基因突變造成的,還是屬于上述5個白花品系中的一個,則:
①該實驗的思路: ;
②預期實驗結果和結論: 。
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科目:高中生物 來源:2015屆高三生物一輪總復習備課資源包專題20生物技術在其他方面的應用(解析版) 題型:綜合題
葡萄發(fā)酵可產生果酒、果醋,請利用相關的知識回答以下問題:
(1)如下圖表示果酒和果醋制作過程中的物質變化,④過程需要 適宜條件。
(2)將葡萄榨成汁后分別裝入相應的發(fā)酵瓶中,在溫度等適宜的條件下進行發(fā)酵,如下圖所示。發(fā)酵過程中,每隔一段時間均需排氣一次。據圖分析,操作錯誤的是 ,發(fā)酵結束后,檢驗甲發(fā)酵過程中產物的方法是 。
(3)自己在家中制作的果醋很容易腐敗,而包裝瓶上寫著105 ℃高溫瞬時的果醋瓶上寫著“不含任何防腐劑,最長保質期為一年”,其中的奧秘是 。
(4)在下圖中用曲線表示正常果酒發(fā)酵階段酵母菌種群個體數(shù)量的變化情況。
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科目:高中生物 來源:2015屆高三生物一輪總復習備課資源包專題20生物技術在其他方面的應用(解析版) 題型:選擇題
下列對果膠酶的作用的敘述中,錯誤的是( )
A.果膠酶是一種催化劑,可以改變反應速度
B.在果汁中加入果膠酶后可使果汁變得澄清
C.果膠酶能將乳糖醛酸分解成半乳糖醛酸
D.果膠酶能瓦解植物的細胞壁及胞間層
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科目:高中生物 來源:2015屆高三生物一輪總復習備課資源包專題20生物技術在其他方面的應用(解析版) 題型:綜合題
多聚酶鏈式反應(PCR)是一種體外擴增DNA片段的技術?捎糜谶z傳疾病的診斷、刑偵破案、古生物學、基因克隆和DNA序列測定等方面;卮鹨韵聠栴}:
(1)細胞內DNA復制過程中,引物的作用是 ,而且DNA復制的前提是 。
(2)PCR利用了 原理,可通過控制溫度來控制雙鏈的解旋與結合。
(3)PCR技術用到的酶是 ,與細胞內DNA復制時發(fā)揮相同作用的酶相比區(qū)別在于 。
(4)下面表格是DNA體內復制與PCR反應的部分比較結果。通過比較分析,請推導出PCR反應合成DNA子鏈時能量來源于 。
| 原料 | ATP |
DNA體內復制 | 四種脫氧核苷酸 | 需要 |
PCR反應 | 脫氧胞苷三磷酸、脫氧腺苷三磷酸 脫氧胸苷三磷酸、脫氧鳥苷三磷酸 | 不需要 |
(5)假如PCR反應所用的引物含有放射性、模板不具有放射性,且引物不被切除,則經過n次循環(huán),具有放射性的脫氧核苷酸鏈占總鏈數(shù)的比值為 。
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科目:高中生物 來源:2015屆陜西省高二下學期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
一對夫婦均正常,且他們的雙親均正常,但雙方都有一白化病的兄弟,求他們婚后生白化病的孩子的幾率是多少 ( )
A.1/9 B.4/9 C.1/4 D.2/3
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