（2015秋•益陽期末）下列有關(guān)生物膜系統(tǒng)的敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）

A．細(xì)胞膜使細(xì)胞有相對(duì)穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境

B．細(xì)胞內(nèi)許多重要的化學(xué)反應(yīng)都是在生物膜上進(jìn)行的

C．細(xì)胞膜把細(xì)胞器分隔開，保證細(xì)胞生命活動(dòng)高效、有序地進(jìn)行

D．廣闊的膜面積為酶提供了大量的附著位點(diǎn)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省鎮(zhèn)江市高三上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2013•徐州一模）某自然保護(hù)區(qū)地震后，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，植被毀損達(dá)到30%以上．圖1為該地區(qū)人為干預(yù)下恢復(fù)過程的能量流動(dòng)圖（單位為103 kJ/m2•y），圖2表示恢復(fù)過程中某種群的種群密度對(duì)種群的出生率和死亡率的影響．請(qǐng)回答：

（1）如圖1所示，輸入該生態(tài)系統(tǒng)的能量主要是 ，第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為 （保留一位小數(shù)）．

（2）圖1中A表示 ，圖中未利用部分的能量在生物體內(nèi)的存在形式是 ．

（3）如圖1所示，除生產(chǎn)者外其他營(yíng)養(yǎng)級(jí)需要補(bǔ)償能量輸入的原因是 ．計(jì)算可知，肉食性動(dòng)物需補(bǔ)償輸入的能量值至少為 ×103 kJ/m2•y．

（4）由圖2可知，種群密度在 點(diǎn)時(shí)，種群數(shù)量的增長(zhǎng)速率最大；在 點(diǎn)時(shí)，表示該種群已達(dá)到環(huán)境容納量（K值）．

（5）隨著時(shí)間的推移，地震毀損的自然保護(hù)區(qū)內(nèi)生物的種類和數(shù)量不斷恢復(fù)的過程屬于 演替．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南省永州市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015•漳州模擬）將同一植物的細(xì)胞分別放在0.3mol/L的蔗糖溶液、0.5mol/L的甘油溶液和清水中，測(cè)得細(xì)胞體積隨時(shí)間的變化曲線如圖所示，則a、b、c依次代表（ ）

A．蔗糖溶液、甘油溶液、清水

B．甘油溶液、蔗糖溶液、清水

C．清水、蔗糖溶液、甘油溶液

D．清水、甘油溶液、蔗糖溶液

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南省益陽市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015秋•益陽期末）如圖表示細(xì)胞的有氧呼吸，請(qǐng)據(jù)圖回答問題

（1）圖中的過程⑤發(fā)生在 ；

（2）若用18O標(biāo)記C6H12O6，最終在[ ] 中出現(xiàn)標(biāo)記的18O；將一只實(shí)驗(yàn)小鼠放入含放射性18O2氣體的容器內(nèi)，18O2進(jìn)入細(xì)胞參與有氧呼吸后，最先出現(xiàn)的放射性化合物是[ ] ；

（3）有氧呼吸的本質(zhì)是 ；

（4）影響有氧呼吸的環(huán)境因素主要有 （寫出兩項(xiàng)）．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南省益陽市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•益陽期末）在細(xì)胞有絲分裂過程中，DNA、染色體和染色單體三者數(shù)量比是2：1：2的時(shí)期是（ ）

A．中期和后期 B．中期和前期

C．間期和末期 D．后期和末期

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南省益陽市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•益陽期末）下列有關(guān)有氧呼吸的敘述中，正確的是（ ）

A．此過程的第一階段是葡萄糖分解成丙酮酸，產(chǎn)生少量[H]和ATP

B．此過程的第二階段是丙酮酸分解成CO2和H2O，產(chǎn)生少量的ATP

C．此過程的第三階段是葡萄糖氧化成CO2和H2O，產(chǎn)生大量的ATP

D．此過程必須有氧分子參與，始終在線粒體中進(jìn)行

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南省益陽市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2010•普陀區(qū)一模）如圖甲、乙、丙分別示意物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)娜N方式．下列分析正確的是（ ）

A．氧及K+離子等以甲方式進(jìn)入細(xì)胞

B．甲和乙兩種方式都屬于被動(dòng)運(yùn)輸

C．物質(zhì)以丙的方式進(jìn)入細(xì)胞的過程可以釋放能量

D．蛋白質(zhì)等大分子物質(zhì)及顆粒性物質(zhì)以丙的方式進(jìn)行跨膜運(yùn)輸

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．在營(yíng)養(yǎng)豐富、水分充足、氣溫適宜、黑暗密閉的環(huán)境中，分別培養(yǎng)下列各種生物，過一段時(shí)間后，它們中仍然能夠生存的是（　�。�
A．乳酸菌B．白菜C．蚯蚓D．蘑菇

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．圖中A～E是從幾種生物細(xì)胞中分離出來的5種細(xì)胞器，①～④是從這5種細(xì)胞器中分離出來的幾種有機(jī)物（①④只表示某有機(jī)物的局部），請(qǐng)回答下列問題：

（1）從細(xì)胞中分離各種細(xì)胞器的方法是先將細(xì)胞膜破壞后（細(xì)胞置于清水中，吸水漲破），獲得各種細(xì)胞器和細(xì)胞中其他物質(zhì)組成的勻漿，再用差速離心方法獲得各種細(xì)胞器．
（2）①～④中選出兩個(gè)生物大分子的是②④．5種細(xì)胞器都有的有機(jī)物是[④]蛋白質(zhì)，將其徹底水解需要的酶蛋白酶和肽酶．
（3）能夠合成③物質(zhì)的細(xì)胞器有[A]線粒體、[C]葉綠體．
（4）細(xì)胞的“養(yǎng)料制造車間”是[C]葉綠體；觀察活細(xì)胞中的A常用的染料是健那綠染液．

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