分析 1、培養(yǎng)基的營(yíng)養(yǎng)構(gòu)成:各種培養(yǎng)基一般都含有水、碳源、氮源、無(wú)機(jī)鹽,此外還要滿足微生物生長(zhǎng)對(duì)pH、特殊營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)以及氧氣的要求.
2、無(wú)菌技術(shù):消毒和滅菌
消毒 | 滅菌 | |
概念 | 使用較為溫和的物理或化學(xué)方法殺死物體表面或內(nèi)部的部分微生物(不包芽孢和孢子) | 使用強(qiáng)烈的理化因素殺死物體內(nèi)外所用的微生物(包括芽孢和孢子) |
常用方法 | 煮沸消毒法、巴氏消毒法、化學(xué)藥劑消毒法、紫外線消毒法 | 灼燒滅菌、干熱滅菌、高壓蒸汽滅菌 |
適用對(duì)象 | 操作空間、某些液體、雙手等 | 接種環(huán)、接種針、玻璃器皿、培養(yǎng)基等 |
解答 解:(1)配制固態(tài)培養(yǎng)時(shí)需要添加瓊脂作凝固劑.培養(yǎng)基的基本成分有碳源、氮源、無(wú)機(jī)鹽和水,培養(yǎng)基中含有的蛋白胨、淀粉分別為細(xì)菌培養(yǎng)提供了氮源和碳源,此外培養(yǎng)基還必須含有的基本成分是無(wú)機(jī)鹽和水.
(2)①培養(yǎng)皿和②玻璃棒、試管、錐形瓶都應(yīng)該進(jìn)行干熱滅菌;③實(shí)驗(yàn)者的雙手需要消毒.
(3)實(shí)驗(yàn)室最常用的滅菌方法是利用高溫處理達(dá)到滅菌效果.高溫滅菌可分為干熱滅菌和濕熱滅菌兩大類(lèi),其中濕熱滅菌效果好.
(4)若要統(tǒng)計(jì)每毫升河水樣品中活菌數(shù)目,可以根據(jù)河水樣品的稀釋倍數(shù)和接種稀釋液的體積,統(tǒng)計(jì)平板上的菌落數(shù)目就能大約推測(cè)出樣品中活菌數(shù).
故答案為:
(1)瓊脂 氮源(碳源不作要求) 碳源 無(wú)機(jī)鹽 水
(2)①和②③
(3)干熱滅菌 濕熱滅菌 濕熱
(4)菌落數(shù)目
點(diǎn)評(píng) 本題考查微生物的分離和培養(yǎng),要求考生識(shí)記培養(yǎng)基的組成成分、種類(lèi)及功能;識(shí)記無(wú)菌技術(shù);掌握接種微生物常用的兩種方法,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016黑龍江哈爾濱第六中高二下開(kāi)學(xué)考試生物試卷A(教師版) 題型:選擇題
下列關(guān)于生物體內(nèi)水和無(wú)機(jī)鹽的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.水既是細(xì)胞內(nèi)良好的溶劑,又是生物體內(nèi)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)闹饕橘|(zhì)
B.無(wú)機(jī)鹽離子對(duì)維持血漿的正常濃度和酸堿平衡等有重要作用
C.貯藏中的種子不含水分,以保持休眠狀態(tài)
D.細(xì)胞代謝過(guò)程中,核糖體有水生成
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016黑龍江哈爾濱第六中高二下開(kāi)學(xué)考試生物試卷A(教師版) 題型:選擇題
小麥種子萌發(fā)時(shí)會(huì)產(chǎn)生淀粉酶,將淀粉水解為麥芽糖、葡萄糖等。小麥種子萌發(fā)的最適溫度為30℃左右。取適量小麥種子在20℃和30℃培養(yǎng)箱中培養(yǎng)4天后,做如下處理:
在3支試管中加入等量斐林試劑并水浴加熱,搖勻后觀察試管中的顏色。結(jié)果是( )
A.甲呈藍(lán)色,乙呈磚紅色,丙呈無(wú)色
B.甲呈無(wú)色,乙呈磚紅色,丙呈藍(lán)色
C.甲、乙皆呈藍(lán)色,丙呈磚紅色
D.甲呈淺磚紅色,乙呈磚紅色,丙呈藍(lán)色
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 100% | B. | 50% | C. | 67% | D. | 1.33% |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 硝化細(xì)菌能以NH3作為氮源和能源物質(zhì) | |
B. | 選擇培養(yǎng)基時(shí),應(yīng)根據(jù)微生物的種類(lèi)和實(shí)驗(yàn)?zāi)康,明確培養(yǎng)基的特定用途 | |
C. | 生長(zhǎng)因子是某些細(xì)菌生長(zhǎng)過(guò)程中需要額外補(bǔ)充的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) | |
D. | 伊紅-美藍(lán)試劑的培養(yǎng)基不能用來(lái)區(qū)分牛奶中的大腸桿菌和產(chǎn)氣腸桿菌 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 6條 | B. | 12條 | C. | 24條 | D. | 48條 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016黑龍江哈爾濱第六中高二下開(kāi)學(xué)考試生物試卷A(教師版) 題型:選擇題
下列關(guān)于HIV(艾滋病病毒)的說(shuō)法正確的是( )
A.遺傳物質(zhì)是DNA
B.遺傳物質(zhì)存在于擬核中
C.核酸中含4種含氮堿基
D.蛋白質(zhì)由自身的核糖體合成
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 可定向改變生物性狀 | B. | 工具酶有限制酶、DNA聚合酶 | ||
C. | 需要對(duì)目的基因進(jìn)行檢測(cè)與鑒定 | D. | 基因工程的遺傳學(xué)原理是基因重組 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)是相對(duì)穩(wěn)定的 | |
B. | 內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)由體內(nèi)各種調(diào)節(jié)機(jī)制維持 | |
C. | 內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)是恒定不變的 | |
D. | 內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失衡機(jī)體活動(dòng)會(huì)受到威脅 |
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