通過性狀分離比的模擬實(shí)驗(yàn)，可加深對(duì)以下哪一項(xiàng)的理解

A．等位基因分離

B．雌雄配子數(shù)目相等

C．雌雄配子隨機(jī)結(jié)合，且結(jié)合的機(jī)會(huì)相等

D．非等位基因的自由組合

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．酶的活性受到多種因素的影響，下列操作對(duì)胃蛋白酶催化活性影響最小的是（　�。�
A．在胃蛋白酶溶液中加入1mL新鮮胰液
B．將胃蛋白酶溶液的溫度由10℃升高到35℃
C．將胃蛋白酶溶液的pH由1.5升高到7
D．將胃蛋白酶溶液的pH由8降到1.5

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科目：高中生物 來源：2016屆山西省高三10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

外來物種薇甘菊往往用自己的身體織成一張大網(wǎng)，罩住其他植物，被其覆蓋的植物或者被絞殺、重壓致死，或者因缺少陽光、水分，不能進(jìn)行光合作用而枯萎。而田 野菟絲子的莖纏繞在薇甘菊植株上，莖上即可形成吸器吸收薇甘菊植株中的營養(yǎng)物質(zhì)。下表為薇甘菊長期入侵某生態(tài)系統(tǒng)，隨時(shí)間推移植物種類數(shù)及碳儲(chǔ)量變化。據(jù) 表分析，正確的是
 

A．由于薇甘菊是生產(chǎn)者，它的入侵會(huì)使該生態(tài)系統(tǒng)固定的總能量逐漸增加

B．野菟絲子與薇甘菊之間存在寄生關(guān)系，可利用田野菟絲子控制薇甘菊危害

C．植物群落的豐富度和種群密度均下降，土壤中分解者的分解作用也逐漸減弱

D．引入田野菟絲子之后該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性將逐漸降低

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科目：高中生物 來源：2016屆山西省高三10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

ATP在生物體的生命活動(dòng)中發(fā)揮著重要的作用，下列有關(guān)ATP的敘述，不正確的有
①人體成熟的紅細(xì)胞、蛙的紅細(xì)胞、雞的紅細(xì)胞中均能合成ATP
②若細(xì)胞內(nèi)Na+濃度偏高，為維持Na+濃度的穩(wěn)定，細(xì)胞消耗ATP的量增加
③ATP中的“A”與構(gòu)成DNA、RNA中的堿基“A”不是同一物質(zhì)
④質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)過程中不消耗ATP
⑤ATP中的能量可以來源于光能、化學(xué)能，也可以轉(zhuǎn)化為光能和化學(xué)能
A．0項(xiàng)         B．1項(xiàng)        C．2項(xiàng)         D．3項(xiàng)

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科目：高中生物 來源：2016屆山東省棗莊市高三10月階段性檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：綜合題

豌豆花的顏色受兩對(duì)基因P、p和Q、q共同控制，每一對(duì)基因中至少有一個(gè)顯性基因時(shí)，花的顏色為紫色，其他的基因組合則為白色。下表是兩組純合植株雜交實(shí)驗(yàn)的統(tǒng)計(jì)結(jié)果，根據(jù)信息請(qǐng)分析：

（1）基因P、p在染色體上的位置關(guān)系是______，豌豆花色的遺傳遵循__________定律。

（2）雜交組合①中F2紫色花植株的基因型共有_________種，其中雜合子所占比值為___________。

（3）選出雜交組合②中的F2紫色花植株，自然狀態(tài)下，其F3中花色的性狀分離比為_________。

（4）在雜交組合②中，讓F1一株紫色花植株測(cè)交，后代中白色花植株占____________。

請(qǐng)用遺傳圖解表示出該測(cè)交過程：

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科目：高中生物 來源：2016屆山東省棗莊市高三10月階段性檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某生物研究小組對(duì)栽培在密閉玻璃溫室中的植物進(jìn)行研究，用紅外線測(cè)量儀對(duì)室內(nèi)空氣中的CO2含量進(jìn)行24小時(shí)測(cè)定，并繪制了溫室內(nèi)的CO2濃度與時(shí)間關(guān)系的曲線（如圖所示）。根據(jù)曲線所得到的結(jié)論是

A．光合作用速率等于呼吸作用速率的是b點(diǎn)和c點(diǎn)

B．光合速率最大的是b點(diǎn)，最小的是c點(diǎn)

C．b點(diǎn)的光合速率為零，c點(diǎn)光合速率最大

D．光合速率最低的是c點(diǎn)，呼吸速率最高的是b點(diǎn)

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科目：高中生物 來源：2016屆山東省棗莊市高三10月階段性檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示從雞的血液中制備核糖體的大致過程，對(duì)該過程的敘述，不正確的是

A．該過程應(yīng)用了滲透作用原理、同位素示蹤法、離心法、紙層析法

B．步驟①加人14C氨基酸的目的是為了在步驟⑤中檢測(cè)核糖體

C．步驟②的目的是破壞細(xì)胞膜

D．步驟③、④的目的是分離細(xì)胞器和其他細(xì)胞結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源：2016屆山東省萊州市高三上第一次檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示植物細(xì)胞新細(xì)胞壁的形成過程，據(jù)圖分析下列敘述正確的是：

A．該細(xì)胞處于有絲分裂的后期，D表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

B．C是高爾基體，E的主要成分是加工后的多肽鏈

C．該細(xì)胞的核基因此時(shí)不能轉(zhuǎn)錄，但是能夠進(jìn)行翻譯

D．該過程體現(xiàn)了生物膜的結(jié)構(gòu)特性和功能特性

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列有關(guān)生物的各項(xiàng)描述，正確的是（　�。�
A．藍(lán)藻含有葉綠素和類胡蘿卜素及有關(guān)酶，故能進(jìn)行光合作用
B．龍膽紫染液可使細(xì)菌細(xì)胞中的染色體著色，便于觀察
C．細(xì)菌、植物和動(dòng)物共有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有細(xì)胞膜、核糖體等
D．細(xì)菌的遺傳物質(zhì)是DNA，其組成成分中含有核糖

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