下圖為將胡蘿卜的離體組織在一定條件下培育形成試管苗的過程示意圖。下列有關敘述正確的是

A．①②過程中都會發(fā)生細胞的增殖和分化

B．利用此過程獲得的試管苗可能為雜合子

C．此過程依據(jù)的生物學原理是細胞膜具有流動性

D．在利用單倍體育種法培育優(yōu)質小麥的過程中，不經(jīng)過愈傷組織階段

B


解析:

此題考查植物組織培養(yǎng)的過程，植物的組織培養(yǎng)過程是無性繁殖的過程，如果離體的組織是純合子，將來得到的試管苗是純合子，如果離體的組織是雜合子，將來得到的試管苗是雜合子；①為脫分化，②為再分化，脫分化過程沒有細胞的分化；用秋水仙素處理萌發(fā)的種子和幼苗培養(yǎng)就可獲得多倍體植株，不需組織培養(yǎng)過程；植物組織培養(yǎng)技術的理論基礎是細胞的全能性而不是細胞膜流動性。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

9．(2012·北京東城一模)下圖為將胡蘿卜的離體組織在一定條件下培育形成試管苗的過程示意圖。有關敘述正確的是(　　)

A．利用此過程獲得的試管苗可能為雜合子

B．①②過程中都會發(fā)生細胞的增殖和分化

C．多倍體植株的培育需經(jīng)過如圖所示過程

D．此過程依據(jù)的生物學原理是細胞膜具有流動性

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科目：高中生物 來源： 題型：

9．(2012·北京東城一模)下圖為將胡蘿卜的離體組織在一定條件下培育形成試管苗的過程示意圖。有關敘述正確的是(　　)

A．利用此過程獲得的試管苗可能為雜合子

B．①②過程中都會發(fā)生細胞的增殖和分化

C．多倍體植株的培育需經(jīng)過如圖所示過程

D．此過程依據(jù)的生物學原理是細胞膜具有流動性

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科目：高中生物 來源：2014屆江西省南昌市三校高二下學期期末聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為將胡蘿卜的離體組織在一定條件下培育形成試管苗的過程示意圖。有關敘述正確的是(　　)。

e

A．利用此過程獲得的試管苗可能為雜合子

B．①②過程中都會發(fā)生細胞的增殖和分化

C．多倍體植株的培育需經(jīng)過如圖所示過程

D．此過程依據(jù)的生物學原理是細胞膜具有流動性

 

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科目：高中生物 來源：2011-2012學年遼寧省高三第三次月考生物試卷 題型：選擇題

下圖為將胡蘿卜的離體組織在一定條件下培育形成試管苗的過程示意圖。下列有關敘述正確的是

A．①②過程中都會發(fā)生細胞的增殖和分化

B．利用此過程獲得的試管苗可能為雜合子

C．此過程依據(jù)的生物學原理是細胞膜具有流動性

D．在利用單倍體育種法培育優(yōu)質小麥的過程中，不經(jīng)過愈傷組織階段

 

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科目：高中生物 來源：北京市東城區(qū)2010屆高三第一次模擬考試試題理科綜合（生物部分） 題型：選擇題

下圖為將胡蘿卜的離體組織在一定條件下培育形成試管苗的過程示意圖。有關敘述正確的是（    ）

A．利用此過程獲得的試管苗可能為雜合子

B：①②過程中都會發(fā)生細胞的增殖和分化

C．多倍體植株的培育需經(jīng)過如圖所示過程

D．此過程依據(jù)的生物學原理是細胞膜具有流動性

 

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