在細(xì)胞有絲分裂過程中,染色體的位置會不斷發(fā)生變化,為了探究引起染色體動的原因,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
a.實(shí)驗(yàn)假設(shè):染色體的運(yùn)動與紡錘絲有關(guān).
b.實(shí)驗(yàn)材料、用具:長出了根和葉的洋蔥、相差顯微鏡(能觀察活體細(xì)胞的生長、運(yùn)動、增殖情況及細(xì)微結(jié)構(gòu))、切片機(jī)(能夠?qū)⑸锝M織切成很多很薄的切片)、一定濃度的秋水仙素溶液(抑制紡錘絲的形成)、清水、吸水紙、染色劑(其濃度不影響細(xì)胞活性)、滴管、載玻片、蓋玻片、鑷子.(提示:秋水仙素的作用速度非?欤梢云鸬搅⒏鸵娪暗男Ч,因此作用的即時(shí)效果可以在相差顯微鏡下看到)
(1)實(shí)驗(yàn)原理:
 

(2)方法步驟:
①切取洋蔥根尖2~3mm數(shù)根,平均分成兩組,分別編號為A和B,用切片機(jī)將每根洋蔥的根尖縱切成薄片,染色,制成臨時(shí)裝片.
②A組:在蓋玻片的一側(cè)滴上少量一定濃度的秋水仙素溶液,另一側(cè)用吸水紙吸引,使標(biāo)本浸潤在
 
中.
B組:在蓋玻片的一側(cè)滴上
 
,另一側(cè)用吸水紙吸引,使
 

 
,并記錄結(jié)果.
(3)預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論:
預(yù)測結(jié)果相應(yīng)結(jié)論
①A、B兩組的染色體在分裂后期都向兩極運(yùn)動
 
 
 
考點(diǎn):觀察細(xì)胞的有絲分裂
專題:
分析:本實(shí)驗(yàn)的原理:在正常細(xì)胞中,在有絲分裂的后期,著絲粒分裂,染色單體分開,在紡錘絲的牽引下,子染色體向細(xì)胞的兩極移動,這一現(xiàn)象在相差顯微鏡下可以看到.秋水仙素能夠作用于正在分裂的細(xì)胞,抑制紡錘絲的形成,因此用秋水仙素處理過的洋蔥根尖細(xì)胞,不存在紡錘絲,在相差顯微鏡下看不到子染色體向細(xì)胞兩極的移動.故 在實(shí)驗(yàn)操作時(shí)可利用秋水仙素和清水分別處理洋蔥根尖細(xì)胞,在相差顯微鏡下通過觀察染色體的運(yùn)動情況來探究染色體運(yùn)動與紡錘絲的關(guān)系.若在兩種操作中染色體在分裂后期運(yùn)動情況相同,則說明染色體運(yùn)動與紡錘絲無關(guān),若不相同,則說明染色體運(yùn)動與紡錘絲有關(guān).
解答: 解:(1)實(shí)驗(yàn)原理:秋水仙素能抑制紡錘絲(體)的形成;對細(xì)胞染色后,可以通過相差顯微鏡觀察到細(xì)胞中染色體的運(yùn)動
(2)方法步驟:
①切取洋蔥根尖2~3 mm數(shù)根,平分成兩組,分別編號為A和B,用切片機(jī)將每根洋蔥的根尖縱切成薄片,染色,制成臨時(shí)裝片
②在A組蓋玻片的一側(cè)滴上少量一定濃度的秋水仙素溶液,另一側(cè)用吸水紙吸引,使標(biāo)本浸潤在秋水仙素溶液中;B組蓋玻片的一側(cè)滴上等量清水,另一側(cè)用吸水紙吸引,使標(biāo)本浸潤在清水中
③在相差顯微鏡下觀察染色體的運(yùn)動
(3)預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論:
①如果A、B兩組的染色體在分裂后期都向兩極運(yùn)動,則染色體的運(yùn)動與紡錘絲無關(guān);
②如果B組的染色體在分裂后期都向兩極運(yùn)動,A組染色體在分裂后期不向兩極運(yùn)動,則染色體的運(yùn)動與紡錘絲有關(guān)
故答案為:
(1)秋水仙素能抑制紡錘絲(體)的形成;對細(xì)胞染色后,可以通過相差顯微鏡觀察到細(xì)胞中染色體的運(yùn)動
(2)②秋水仙素溶液  等量清水  標(biāo)本浸潤在清水中
③在相差顯微鏡下觀察染色體的運(yùn)動
(3)①染色體的運(yùn)動與紡錘絲無關(guān)
②如果B組的染色體在分裂后期都向兩極運(yùn)動,A組染色體在分裂后期不向兩極運(yùn)動,則染色體的運(yùn)動與紡錘絲有關(guān)
點(diǎn)評:本題難度適中,考查了有絲分裂的相關(guān)知識,意在考查考生的分析能力、理解能力和實(shí)驗(yàn)的修訂能力,考生要能夠明確秋水仙素在有絲分裂前期時(shí)能抑制紡錘體的形成,從而使染色體不能移向兩極.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

植物在冬季來臨之前,隨著氣溫逐漸下降,體內(nèi)會發(fā)生一系列適應(yīng)低溫的生理變化,抗寒力得到加強(qiáng),請看如圖回答問題:
(1)由圖示來看,植物含水量呈下降趨勢,下降的原因是
 

(2)冬季來臨的過程中,呼吸速率下降的主要原因是
 

(3)呼吸減弱,利于抗寒的原因是
 
消耗減少,利于
 
積累而使
 
濃度增加.
(4)在九月至十二月上旬,自由水和結(jié)合水的比值不斷
 
,新陳代謝不斷
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

(1)氨基酸的結(jié)構(gòu)通式是
 
;
(2)Ⅲ和Ⅴ稱為
 
;
(3)決定氨基酸種類的編號是
 
;
(4)該化合物是由
 
個(gè)氨基酸,失去
 
個(gè)分子水而形成的,這種反應(yīng)稱為
 
.該化合物的名稱是
 
;
(5)胰島素是一種由51個(gè)氨基酸構(gòu)成的含2條多肽鏈的蛋白質(zhì),則胰島素至少含有
 
個(gè)氨基和
 
個(gè)羧基.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為反射弧的模式圖.X、Y為神經(jīng)纖維上的實(shí)驗(yàn)位點(diǎn),Z為突觸間隙.
回答下列問題:
(1)圖中A為反射弧中的
 
,圖中虛線所圍成的部分屬于反射弧中的
 

(2)如果在Y處膜外安放如圖所示的靈敏電流計(jì),給予X點(diǎn)一個(gè)強(qiáng)刺激,電流計(jì)指針發(fā)生
 
次偏轉(zhuǎn).
(3)某種藥物可以阻斷青蛙屈肌反射活動.將藥物放在X,刺激Y,肌肉收縮;將藥物放在Z,刺激Y,肌肉不收縮.該實(shí)驗(yàn)結(jié)果證明這種藥物在神經(jīng)系統(tǒng)中僅對興奮在
 
有阻斷作用.
(4)興奮在在Z處的傳遞是
 
向的.請對此作出解釋
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

果蠅約有104對基因.假定每個(gè)基因的突變率都是10-5,一個(gè)約有109個(gè)果蠅的群體,每一代出現(xiàn)的基因突變數(shù)是( 。
A、2×109
B、2×108
C、2×107
D、105

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科目:高中生物 來源: 題型:

薺菜(2n=32)是一年生植物,果實(shí)的形狀有三角形和卵圓形兩種,兩種純合類型的薺菜雜交,F(xiàn)1全是三角形,用F1與純合卵圓形品種做了如下2個(gè)實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下.
實(shí)驗(yàn)1:F1×卵圓形,F(xiàn)2中三角形:卵圓形=3;1
實(shí)驗(yàn)2:F1自交,F(xiàn)2的表現(xiàn)型及其數(shù)量比為三角形:卵圓形=15:1,綜合上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果,請回答.
(1)薺菜果形的遺傳受
 
對等位基因控制,且遵循
 
定律.
(2)若果形由一對等位基因控制用A,a表示,若由兩對等位基因控制用A、a和B、b表示,以此類推,則三角形的基因型為
 
,卵圓形的基因型成為
 

(3)讓實(shí)驗(yàn)l得到的F2全部植株繼續(xù)與卵圓形品種雜交,則理論上,F(xiàn)3表現(xiàn)型及其數(shù)量比為
 

(4)個(gè)別薺菜植株的體細(xì)胞中某對同源染色體會缺失一條,這種植株稱為單體,薺菜單體具有正常的生活力和一定的繁殖能力.這種單體植株是由正常配子與染色體數(shù)為
 
條的異常配子結(jié)合發(fā)育形成的.請分析這種異常配子形成的原因
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

荔枝是著名的嶺南佳果.其果皮中存在多酚氧比酶,多酚氧比酶能夠氧化果皮中的一些無色物質(zhì),形成褐色物質(zhì).這是引起采后荔枝果皮褐變的原因之一,褐變的發(fā)生嚴(yán)重影響了荔枝的生鮮效果:果皮褐變面積百分率常作為荔枝保鮮效果的指標(biāo),在不考慮其它因素影響褐變的前提下,利用上述現(xiàn)象.以荔枝果皮褐變面積百分率為多酚氧化酶活性的指標(biāo),某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn),旨在探究溫度對荔枝果皮內(nèi)多酚氧化酶活性的影響.
(1)請補(bǔ)充下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中空缺的內(nèi)容:
①設(shè)計(jì)溫度梯度:5℃、10℃、15℃、20℃、25℃、30℃;
②確定測量指標(biāo):荔枝果皮褐變面積百分率;
③選擇同一品種、
 
和成熟度一致且無機(jī)械損傷的新鮮荔枝果實(shí),將其隨機(jī)均分成
 
組,裝入保鮮袋并作好標(biāo)簽后,分別放入相應(yīng)溫度的恒溫箱中;
④經(jīng)過5天后,取出荔枝果實(shí),測定并記錄褐變面積,繪制曲線圖如下;
(2)據(jù)圖分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果:
 
的溫度范圍內(nèi),荔枝果皮褐變面積百分率隨溫度升高而
 
,表明果皮內(nèi)
 
隨溫度的升高而增強(qiáng).因此對荔枝具有較好保鮮效果所需的溫度范圍是
 

(3)削皮后的蘋果和馬鈴薯容易發(fā)生褐變,請據(jù)此分析要選擇無機(jī)械損傷的荔枝果實(shí)為實(shí)驗(yàn)材料的原因
 

(4)在完全無氧條件下,多酚氧化酶將無法催化上述的褐變反應(yīng)過程.如果在此條件下,荔枝果皮不會發(fā)生褐變,可否在此條件下貯藏荔枝?為什么?
 

(5)除上述溫度、氧和機(jī)械損傷以外.還有哪些因素影響果蔬保鮮效果,請?zhí)岢鰞煞N相應(yīng)的保鮮措施.
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為細(xì)胞內(nèi)由被膜小泡運(yùn)輸物質(zhì)的過程,請據(jù)圖分析回答:
(1)在細(xì)胞內(nèi)吞過程中,細(xì)胞吞入的物質(zhì)首先被細(xì)胞膜上的
 
識別,細(xì)胞膜內(nèi)陷形成內(nèi)吞泡.內(nèi)吞泡與內(nèi)含多種水解酶的乙融合形成甲,內(nèi)吞物被消化.乙除了圖中所示的功能外,還能夠分解細(xì)胞內(nèi)的
 
,以保持細(xì)胞的功能穩(wěn)定.
(2)圖中戊表示核糖體,則在其內(nèi)進(jìn)行的過程稱為
 
,形成的產(chǎn)物需要在
 
(填圖示符號)中進(jìn)一步加工修飾才能具有生物活性.
(3)COPⅡ被膜小泡負(fù)責(zé)從丁→丙方向的“貨物”運(yùn)輸.請舉出兩種需要經(jīng)過小泡COPⅡ和a過程運(yùn)輸?shù)奈镔|(zhì)
 

(4)若定位在丁中的某些蛋白錯(cuò)誤摻入丙,圖中的
 
可以實(shí)現(xiàn)這些蛋白的回收.
(5)細(xì)胞中被膜小泡等膜結(jié)構(gòu)融合的基礎(chǔ)是
 
.被膜小泡的運(yùn)動
 
(填“需要或不需要)消耗能量.

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科目:高中生物 來源: 題型:

人體內(nèi)水的主要來源途徑是(  )
A、來自飲水、食物
B、來自飲水、物質(zhì)代謝
C、來自飲水、食物和物質(zhì)代謝
D、來自食物、物質(zhì)代謝

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同步練習(xí)冊答案