14.艾滋病病毒屬于RNA病毒,具有逆轉(zhuǎn)錄酶,如果它決定某性狀的一段RNA含堿基A 23%、C 19%、G 31%,則通過(guò)逆轉(zhuǎn)錄過(guò)程形成的雙鏈DNA中應(yīng)含有堿基T( �。�
A.23%B.25%C.31%D.50%

分析 DNA一般是雙鏈結(jié)構(gòu),兩條鏈上的堿基遵循A與T配對(duì)、G與C配對(duì)的堿基互補(bǔ)配對(duì)原則,因此單鏈中A+T的比值與雙鏈中A+T的比值相等;逆轉(zhuǎn)錄過(guò)程是以RNA為模板合成DNA的過(guò)程,逆轉(zhuǎn)錄過(guò)程遵循的堿基互補(bǔ)配對(duì)原則是A與T配對(duì)、G與C配對(duì)、U與A配對(duì),因此RNA中的A+U的比值與形成的DNA單鏈中的A+T的比值相等.

解答 解:由題意知,一段RNA含堿基C 19%、G 31%,因此A+U=1-19%-31%=50%,以該RNA為模板逆轉(zhuǎn)錄形成的DNA單鏈中的A+T=50%,逆轉(zhuǎn)錄形成的雙鏈DNA中的A+T=50%,因此雙鏈DNA中A=T=25%.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題旨在考查學(xué)生理解雙鏈DNA分子中的堿基互補(bǔ)配對(duì)原則,逆轉(zhuǎn)錄過(guò)程中遵循的堿基互補(bǔ)配對(duì)原則,并應(yīng)用堿基互補(bǔ)配對(duì)進(jìn)行推理、計(jì)算.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

5.某致病細(xì)菌分泌的外毒素,無(wú)色,細(xì)針狀結(jié)晶,對(duì)小鼠和人體有很強(qiáng)的毒性,可引起流涎、嘔吐、便血、痙攣等,以致死亡.該外毒素為環(huán)狀肽,結(jié)構(gòu)式如圖所示.

請(qǐng)據(jù)圖分析并回答問題.
(1)填寫虛線框內(nèi)結(jié)構(gòu)的名稱:A.肽鍵,B.R基(從氨基酸結(jié)構(gòu)通式的角度分析).
(2)該化合物是環(huán)狀七肽,組成該化合物的氨基酸有7個(gè)5種,其中有幾個(gè)氨基酸的側(cè)鏈基團(tuán)相同,請(qǐng)寫出側(cè)鏈基團(tuán)-CH3
(3)該化合物中含有0個(gè)游離的氨基,0個(gè)游離的羧基.
(4)該化合物具有10個(gè)氧原子,其中3個(gè)位于R基上.
(5)該化合物在形成過(guò)程中其相對(duì)分子質(zhì)量減少了126.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.2011年11月17日神舟八號(hào)降落預(yù)定落點(diǎn),標(biāo)志著我國(guó)的航天技術(shù)已居世界先進(jìn)行列.據(jù)報(bào)道,神舟飛船可搭載生物菌種、植物幼苗、農(nóng)作物和花卉的種子等,這是進(jìn)行太空育種的關(guān)鍵環(huán)節(jié).下列有關(guān)說(shuō)法正確的是(  )
A.太空育種所依據(jù)的主要遺傳學(xué)原理是基因突變
B.太空育種能使花卉都變得鮮艷
C.太空育種一定能提高農(nóng)作物的產(chǎn)量
D.太空育種一定能產(chǎn)生新物種

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.如圖表示生活在一自然區(qū)域內(nèi)的部分生物,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(  )
A.該食物網(wǎng)不能構(gòu)成一個(gè)生物群落
B.蟲獲得的能量約占草能量的10~20%
C.鷹獲取能量較少的食物鏈?zhǔn)遣荨x→蛙→蛇→鷹
D.若蛇種群的年齡組成為增長(zhǎng)型,則鷹種群密度可能增大

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

9.如圖表示某真核細(xì)胞中遺傳信息傳遞的部分過(guò)程,圖甲過(guò)程發(fā)生在細(xì)胞核中,圖乙過(guò)程發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)中,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖中涉及的遺傳信息的傳遞方向?yàn)椋?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic3/quiz/images/201411/9/d759b681.png" style="vertical-align:middle" />(以流程圖形式表示).
(2)圖甲所示為轉(zhuǎn)錄過(guò)程,在①RNA聚合酶催化作用下完成.
(3)在化學(xué)成分上物質(zhì)②與物質(zhì)③的主要區(qū)別是②中的五碳糖是脫氧核糖,③中的五碳糖是核糖.
(4)圖甲中的④物質(zhì)形成后,需穿過(guò)0層生物膜才能進(jìn)入細(xì)胞器⑤.
(5)完成圖乙所示過(guò)程,還需搬運(yùn)氨基酸的“搬運(yùn)工“參與,這里的“搬運(yùn)工“是指tRNA,其種類很多,每種能識(shí)別并“搬運(yùn)“一種(填一種或多種)氨基酸,該物質(zhì)一端的3個(gè)堿基為GUA,此轉(zhuǎn)運(yùn)RNA所運(yùn)載的氨基酸是反密碼子
A.GUA(纈氨酸) B.CAU(組氨酸) C.UAC(酪氨酸) D.AUG(甲硫氨酸)
(6)圖中a、b為mRNA的兩端,核糖體在mRNA上的移動(dòng)方向是由右向左,圖中的不同核糖體最終形成的肽鏈相同(填“相同”或“不同”).
(7)由于化學(xué)物質(zhì)甲磺酸乙酯的作用,該生物體表現(xiàn)出新的性狀,原因是:基因中一個(gè)G-C對(duì)被A-T對(duì)替換,導(dǎo)致由此轉(zhuǎn)錄形成的mRNA上1個(gè)密碼子發(fā)生改變,經(jīng)翻譯形成的⑥中氨基酸的種類或數(shù)目發(fā)生相應(yīng)改變.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.兩個(gè)氨基酸分子形成二肽時(shí),脫去一個(gè)水分子,水分子子中的H來(lái)源于(  )
A.氨基B.羧基C.氨基和羧基D.R基

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

6.Graves病又稱病毒性彌漫性甲狀腺腫,是由患者所產(chǎn)生的某種Z抗體與甲狀腺細(xì)胞膜上的Y激素受體結(jié)合,致使甲狀腺細(xì)胞持續(xù)分泌,產(chǎn)生高濃度的X激素所致(如圖所示).回答以下問題:
(1)Graves病屬于免疫失調(diào)病中的自身免疫�。�
(2)Y激素指的是促甲狀腺激素,Graves病患者體內(nèi)該激素含量減少(填“增多”、“減少”或“相等”).
(3)Grave病患者體內(nèi),進(jìn)行的⑥過(guò)程與④過(guò)程相比,其特點(diǎn)是更快、更高.圖中①~⑨過(guò)程,錯(cuò)誤的一項(xiàng)是⑧.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

3.“胃腸感冒”在醫(yī)學(xué)上又稱“嘔吐性上感”,主要是由一種叫“柯薩奇”的病毒引起的,同時(shí)伴有細(xì)菌性混合感染.它的發(fā)病癥狀主要是:嘔吐、腹瀉、發(fā)熱等.
(1)胃部因病菌或其他毒性物質(zhì)進(jìn)入,導(dǎo)致胃體肌肉刺激收縮,將胃內(nèi)容物排出體外,該生理過(guò)程屬于非條件反射(“條件反射”或“非條件反射”);劇烈而頻繁的嘔吐引起大量消化液的喪失,造成水鹽大量流失,使機(jī)體的內(nèi)環(huán)境滲透壓升高,從而使得大腦皮層產(chǎn)生渴覺.
(2)當(dāng)體內(nèi)有炎癥時(shí)會(huì)出現(xiàn)發(fā)熱現(xiàn)象,這有利于吞噬細(xì)胞和殺菌物質(zhì)等轉(zhuǎn)移到炎癥區(qū),抵御病原體的攻擊,此過(guò)程屬于非特異性免疫(“特異性免疫”或“非特異性免疫”).當(dāng)體溫過(guò)高時(shí),新陳代謝加快,耗氧量增加,此時(shí)病人會(huì)感到肌肉酸痛,原因可能是供氧不足,肌肉細(xì)胞無(wú)氧呼吸產(chǎn)生乳酸.如果發(fā)熱持續(xù)38.5℃以上,通常需要服用退熱藥,通過(guò)增加散熱來(lái)使體溫恢復(fù)正常.
(3)機(jī)體感染柯薩奇病毒后,通過(guò)體液免疫產(chǎn)生抗體與病毒發(fā)生特異性結(jié)合,抗體分泌到細(xì)胞外的運(yùn)輸方式是胞吐.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.某化合物為一種分泌蛋白,該蛋白成熟之前由一條多肽組成,且肽鏈內(nèi)部無(wú)二硫鍵,成熟后,該多肽被水解成了三條相對(duì)較短的肽,且此三條肽內(nèi)部及之間共形成了6個(gè)二硫鍵.問該蛋白由未成熟的一條肽變成成熟狀態(tài)過(guò)程中,相對(duì)分子質(zhì)量是如何改變的( �。�
A.增加了48B.增加了24C.減少了12D.減少了38

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