A、已經(jīng)分化的細胞失去特有的結(jié)構(gòu)和功能而轉(zhuǎn)變成未分化的細胞的過程 |
B、已分化的細胞轉(zhuǎn)變成為具有分生能力的薄壁細胞,進而形成植物的愈傷組織的過程 |
C、離體的植物組織在一定的培養(yǎng)條件下分化出根和芽的過程 |
D、離體的植物組織在脫分化形成愈傷組織的過程中必須經(jīng)過有關(guān)激素的誘導 |
脫分化 |
再分化 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②③⑦ | B、④⑤⑥⑧ |
C、③④⑤⑦ | D、②③④⑧ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①③ | B、①④ | C、③④ | D、②⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、去極化過程中,大量鈉離子從①側(cè)到②側(cè) |
B、反極化狀態(tài)時,鈉離子濃度②比①高 |
C、復極化過程中,大量鉀離子從②側(cè)到①側(cè) |
D、靜息電位的形成可能與膜上的b物質(zhì)有關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、3項 | B、4項 | C、5項 | D、6項 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
組別 項目 |
甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
培養(yǎng)基 | 1號 | X | 1號 | 1號 |
培養(yǎng)瓶數(shù)目 | 5 | 5 | 5 | 5 |
每瓶接種數(shù)目 | 10 | 10 | 10 | 10 |
培養(yǎng)條件 | 光照16h/d、25℃ | Y | 黑暗、25℃ | 光照16h/d、10℃ |
實驗結(jié)果 |
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