下列有關(guān)種群“S”型增長(zhǎng)曲線(xiàn)的正確說(shuō)法是(  )
A、“S”型增長(zhǎng)曲線(xiàn)表示了種群增長(zhǎng)率與時(shí)間的關(guān)系
B、“S”型增長(zhǎng)曲線(xiàn)表示了種群數(shù)量與食物的關(guān)系
C、種群增長(zhǎng)率在各階段是不同的
D、種群增長(zhǎng)不受種群密度制約
考點(diǎn):種群數(shù)量的變化曲線(xiàn)
專(zhuān)題:
分析:自然界的資源和空間總是有限的,當(dāng)種群密度增大時(shí),種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)就會(huì)加劇,以該種群為食的動(dòng)物的數(shù)量也會(huì)增加,這就使種群的出生率降低,死亡率增高,有時(shí)會(huì)穩(wěn)定在一定的水平,形成“S”型增長(zhǎng)曲線(xiàn).
解答: 解:A、“S”型曲線(xiàn)描述的是種群數(shù)量與時(shí)間的關(guān)系,A、B錯(cuò)誤;
C、S型曲線(xiàn)的種群增長(zhǎng)率是先增大后下降為0,C正確;
D、“S”型增長(zhǎng)曲線(xiàn)的出現(xiàn)與時(shí)間、食物、生活條件、種群密度、天敵等諸多因素有關(guān),D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查J型曲線(xiàn)的種群數(shù)量變化,意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力,難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在“觀察牛蛙的脊髓反射現(xiàn)象”實(shí)驗(yàn)中,為驗(yàn)證脊髓是掻扒反射中樞,應(yīng)做的處理是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列生物學(xué)研究所選擇的技術(shù)(方法),錯(cuò)誤的是( 。
A、利用紙層析法提取葉綠體中的色素
B、利用r射線(xiàn)誘變育種
C、利用同位素示蹤法研究DNA復(fù)制
D、利用生長(zhǎng)素處理獲得無(wú)籽果實(shí)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)線(xiàn)粒體和葉綠體的共同點(diǎn)的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A、都是雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器
B、都含有少量的DNA
C、每一個(gè)植物細(xì)胞中均具有
D、都無(wú)法在原核細(xì)胞中找到

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于各種酶作用的敘述,正確的是( 。
A、唾液淀粉酶能與麥芽糖結(jié)合,使麥芽糖分解成葡萄糖
B、RNA聚合酶能與信使RNA的特定位點(diǎn)結(jié)合,催化信使RNA的翻譯
C、一種DNA限制酶能識(shí)別多種核苷酸序列,切割出多種目的基因
D、胰蛋白酶能作用于離體的動(dòng)物組織分散成單個(gè)細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是一個(gè)DNA分子片段,其中一條鏈中含15N,另一條鏈中含14N.下列有關(guān)說(shuō)法正確的是(  )
A、若該DNA片段控制合成的蛋白質(zhì)分子含51個(gè)氨基酸,則該DNA片段至少含有300個(gè)堿基
B、若該DNA中A為p個(gè),占全部堿基的
n
m
(m>2n),G個(gè)數(shù)為(
pm
2n
)-p
C、若以該DNA片段為模板轉(zhuǎn)錄形成的mRNA含61種密碼子,則最多決定61種氨基酸
D、把該DNA放在含15N的培養(yǎng)液中復(fù)制兩代,子代DNA中含有15N的DNA占
3
4

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu),其中a和b為物質(zhì)的兩種運(yùn)輸方式,下列對(duì)細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、如圖示為肝細(xì)胞膜,則CO2的運(yùn)輸方向是Ⅱ→I
B、細(xì)胞間的識(shí)別、免疫、細(xì)胞的癌變與①有密切的關(guān)系
C、適當(dāng)提高溫度將加快②和③的流動(dòng)速度
D、b過(guò)程不需要ATP,a過(guò)程未體現(xiàn)膜的選擇透過(guò)性這一生理特性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

圖1是某雌性二倍體生物細(xì)胞分裂模式圖;圖2是該生物細(xì)胞核內(nèi)染色體及DNA相對(duì)含量變化的曲線(xiàn)圖;圖3表示細(xì)胞周期中有關(guān)量的變化;圖4是將一個(gè)精原細(xì)胞的全部核DNA雙鏈用15N標(biāo)記,放入不含15N的普通培養(yǎng)基中培養(yǎng),先進(jìn)行一次有絲分裂,再進(jìn)行減數(shù)分裂形成8個(gè)精子的整個(gè)過(guò)程單個(gè)細(xì)胞中DNA的數(shù)量變化示意圖(不考慮細(xì)胞質(zhì)DNA和交叉互換). (注:橫坐標(biāo)各個(gè)區(qū)域代表細(xì)胞分裂的各個(gè)時(shí)期,區(qū)域的大小和各個(gè)時(shí)期所需的時(shí)間不成比例).據(jù)圖分析判斷下列敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、基因分離定律發(fā)生在圖2的4時(shí)期;圖1所示細(xì)胞對(duì)應(yīng)圖2的時(shí)期是6時(shí)期
B、若圖3縱坐標(biāo)表示一條染色體中DNA含量,則c到d過(guò)程細(xì)胞中核DNA含量不變
C、圖4中的l時(shí)期的每個(gè)細(xì)胞中肯定有一半的染色體含有15N;一個(gè)精子中含有15N的染色體所占的比例大小范圍為0~1
D、若圖4 的m時(shí)期所有細(xì)胞中含15N的細(xì)胞占總數(shù)比例為X,j時(shí)期一個(gè)細(xì)胞中含15N的脫氧核苷酸鏈占總數(shù)比例為Y,則X<Y

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是反射弧的模式圖.X、Y為神經(jīng)纖維上的實(shí)驗(yàn)位點(diǎn),Z為突觸間隙.請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖中A代表反射弧的
 
,圖中虛線(xiàn)所圍成的部分屬于反射弧中的
 

(2)如果在Y處膜外安放如圖所示的靈敏電流表,給予X點(diǎn)和 Y點(diǎn)各一個(gè)適宜強(qiáng)刺激,電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)的次數(shù)分別為
 
 次和
 
次.
(3)某種藥物可以阻斷青蛙屈肌反射活動(dòng).將藥物放在X,刺激Y,肌肉收縮;將藥物放在Z,刺激Y,肌肉不收縮.該實(shí)驗(yàn)結(jié)果可證明這種藥物在神經(jīng)系統(tǒng)中對(duì)
 
有阻斷作用.
(4)若上圖代表縮手反射的反射。碳D中的
 
實(shí)驗(yàn)位點(diǎn),可產(chǎn)生縮手反射;刺激圖中的
 
實(shí)驗(yàn)位點(diǎn),還可在大腦皮層產(chǎn)生感覺(jué).

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