分析 分析題圖可知,A是植物細(xì)胞的儲(chǔ)能物質(zhì),可能是淀粉或脂肪,a是葡萄糖,B是蛋白質(zhì),b是氨基酸,C1是DNA,C2是mRNA,c是核苷酸,d是性激素.
解答 解:(1)植物細(xì)胞壁的主要成分是纖維素;在動(dòng)物細(xì)胞中的多糖為糖原,糖原也屬于重要儲(chǔ)能物質(zhì),細(xì)胞內(nèi)良好的儲(chǔ)能物質(zhì)是脂肪,d表示維生素D,該物質(zhì)能夠促進(jìn)腸道為鈣磷的吸收.
(2)圖中b表示氨基酸,由氨基酸脫水縮合的多肽中含有4個(gè)肽鍵,因此該物質(zhì)的名稱為五肽.氨基酸的結(jié)構(gòu)通式是.
(3)人體細(xì)胞中構(gòu)成DNA的基本單位脫氧核苷酸有四種,DNA中特有的堿基是胸腺嘧啶,用幾何圖形表示出脫氧核苷酸的組成為.
(4)圖中物質(zhì)B為蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)的合成場所為核糖體.若某蛋白質(zhì)分子由20個(gè)氨基酸分子(平均相對(duì)分子質(zhì)量為117)組成的2條鏈組成,則該蛋白質(zhì)分子的相對(duì)分子質(zhì)量為=117×20-18×(20-2)=2016.
(5)與DNA組成元素相同的脂質(zhì)為磷脂,在大豆種子及動(dòng)物的卵細(xì)胞、肝臟中含量豐富,它是構(gòu)成生物膜的重要成分.
故答案為:
(1)纖維素 糖原 脂肪 維生素D
(2)五肽
(3)四 胸腺嘧啶
(4)核糖體 2016
(5)生物膜
點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是糖類的分類、分布和功能,蛋白質(zhì)的基本組成單位和功能,核酸的分類、分布、基本組成單位和功能,脂質(zhì)的分類和功能,對(duì)于相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的理解和區(qū)分記憶并把握知識(shí)點(diǎn)間的內(nèi)在聯(lián)系是本題考查的重點(diǎn).
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 6種、5種 | B. | 5種、3種 | C. | 5種、5種 | D. | 3種、5種 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①③⑤ | B. | ②④⑤ | C. | ②③④ | D. | ②③⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ④②⑥ | B. | ⑤②⑦ | C. | ①②⑥ | D. | ④③⑥ |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 必須有多個(gè)限制酶切點(diǎn) | |
B. | 所有的質(zhì)粒都可以作為基因工程的運(yùn)載體 | |
C. | 質(zhì)粒是一種獨(dú)立于細(xì)菌染色體外的鏈狀DNA分子 | |
D. | 作為運(yùn)載體的質(zhì)粒DNA分子上應(yīng)有對(duì)重組DNA分子進(jìn)行檢測與鑒定的標(biāo)記基因 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用適宜濃度的生長素溶液處理番茄的雄花能得到無子番茄 | |
B. | 在太空中生長素不能進(jìn)行極性運(yùn)輸,根失去了向地生長的特性 | |
C. | 植物根的向地性現(xiàn)象說明生長素的生理作用具有兩重性 | |
D. | 不同濃度的生長素溶液促進(jìn)根生長的效果一定不相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ③⑤ | C. | ①④ | D. | ②⑤ |
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