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下列與細胞中的核糖體和線粒體密切相關的是（　�。�
A、甘油通過細胞膜
B、人的成熟紅細胞從血漿中吸收葡萄糖
C、腎小管上皮細胞吸收原尿中的Na+
D、小腸絨毛上皮細胞吸收膽固醇
考點：物質跨膜運輸?shù)姆绞郊捌洚愅?細胞器中其他器官的主要功能
專題：
分析：1、核糖體的功能是將氨基酸縮合成蛋白質，是蛋白質的“裝配機器”；線粒體是有氧呼吸的主要場所，生命體95%的能量來自線粒體，又叫“動力工廠”．
2、影響自由擴散的因素：細胞膜內外物質的濃度差．影響主動運輸?shù)囊蛩兀篴．載體（核糖體）；b．能量（細胞質基質和線粒體）．
解答： 解：A、甘油通過細胞膜屬于自由擴散的方式，自由擴散不需要載體蛋白和消耗能量，因此與線粒體和核糖體無關，A錯誤；
B、人成熟時的紅細胞從血漿中吸收葡萄糖屬于協(xié)助擴散，該運輸方式不需要消耗能量，因此與線粒體無關，B錯誤；
C、腎小管壁上皮細胞吸收Na+屬于主動運輸，其載體蛋白是在核糖體上合成的，消耗的能量主要由線粒體提供的，C正確；
D、小腸絨毛上皮細胞吸收膽固醇屬于主自由擴散，不需要載體蛋白和消耗能量，因此與核糖體和線粒體無關，D錯誤．
故選：C．
點評：本題考查了物質跨膜運輸方式以及細胞器的功能方面的知識，考生要能夠從線粒體和核糖體的功能著手，明確該運輸方式需要載體蛋白和消耗能量，然后在選項中選擇出主動運輸方式的即可．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是反射弧組成示意圖，圖中A、B、C、D表示反射弧的結構，X、Y為神經纖維上的實驗位點．請回答下列問題：
（1）當某人手指不小心碰到一個很燙的物品時，手會不由自主地縮回．
①興奮在傳入神經纖維上以
 
形式進行傳導．當神經沖動傳到神經末梢時，引起突觸前膜內
 
釋放神經遞質，該遞質與
 
上的受體結合，使之興奮．
②由于興奮的傳遞速度比興奮的傳導速度慢，據此解釋該人先縮手后感覺到燙的原因：
 

（2）如果在Y處膜外安放如圖所示的靈敏電流計，給X點和Y點各一個適宜強度的刺激，電流計指針發(fā)生偏轉的次數(shù)分別為
 
次和
 
次．

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科目：高中生物 來源： 題型：

在孟德爾的豌豆雜交實驗中，必須對母本采取的措施是（　　）
①開花前人工去雄�、陂_花后人工去雄�、圩曰ㄊ芊矍叭斯とバ邸、苋バ酆笞匀皇芊邸�
⑤去雄后人工授粉�、奘诜酆筇状綦x�、呤诜酆笞匀话l(fā)育．
A、②③④B、①③④
C、①⑤⑥D、①④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

俗語“一母生九子，連母十個樣”，說明親子代之間有一些差異，出現(xiàn)這種差異的主要原因是（　�。�
A、基因突變B、基因重組
C、染色體變異D、生存條件改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

在人類遺傳病中，抗維生素D佝僂病是由X染色體上的顯性基因控制的．某家庭中丈夫患抗維生素D佝僂病，妻子表現(xiàn)正常，他們想要一個孩子．從優(yōu)生的角度考慮，你給該家庭提出的建議是（　�。�
A、生男孩
B、生女孩
C、生女孩、男孩都不行
D、生男孩、女孩都行

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示是人體免疫系統(tǒng)組成的圖解．請完善該圖解．

①
 
　�、�
 
　�、�
 
　�、�
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于生物學實驗的敘述，不正確的是（　�。�
A、用雙縮脲試劑分別與蛋清稀釋液和胰島素作用，均能產生紫色反應
B、平板劃線法和稀釋涂布平板法均可分離和提純細菌，但前者不能用來計數(shù)
C、觀察蝗蟲精母細胞減數(shù)分裂固定裝片時，可觀察到部分細胞有兩個染色體組
D、觀察葉綠體的實驗中，可觀察到菠菜葉肉細胞中葉綠體呈長條帶狀

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科目：高中生物 來源： 題型：

為了研究在大豆種子萌發(fā)和生長過程中糖類和蛋白質的相互關系，某研究小組在25℃、黑暗、無菌、濕潤的條件下萌發(fā)種子，然后測定在不同時間種子和幼苗中相關物質的含量，結果如圖所示

在上述定量測定之前，進行了蛋白質含量變化的預測實驗，請?zhí)畛鋵嶒炘�，判斷實驗步驟，寫出實驗結果．
（1）實驗原理：蛋白質與
 
試劑作用產生
 
色反應，其顏色深淺與蛋白質含量成正比．
（2）實驗步驟：
①、將三份等量大豆種子分別萌發(fā)1、5、9天后取出，各加入適量蒸餾水，研碎、提取、定容后離心得到蛋白質制備液；
②、取3支試管，編號1、2、3，分別加入等量的萌發(fā)1、5、9天的蛋白質制備液；
③、在上述試管中各加入等量的鑒定試劑，該試劑的使用方法是
 
；
④振蕩均勻后，（a、水浴加熱后觀察   b、直接觀察）
 
顏色變化．
（3）實驗結果：
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖中a、b、c、d表示現(xiàn)代生物技術，①②③④表示其結果，有關說法正確的是（　�。�
A、a是核移植技術，①反映了動物體細胞具有全能性
B、c是胚胎分割技術，③中個體的基因型和表現(xiàn)型一定相同
C、b是體外受精技術，②的設計產生有一定的倫理爭議
D、d是轉基因技術，獲得④中個體常用的受體細胞是原腸胚時期的細胞

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