提取綠葉中色素,進(jìn)行紙層析分離和對光吸收實(shí)驗,有關(guān)敘述不正確的是
A.將5克綠葉放入研缽中,再放入少許二氧化硅、碳酸鈣和l0mL無水乙醇,進(jìn)行迅速充分研磨就可提取到綠葉中色素
B.將提取的色素液放在陽光和三棱鏡之間就可看到葉綠素和類胡蘿卜素的吸收光譜
C.綠葉中色素分離的理論依據(jù)是它們在層析液中的溶解度不同
D.若觀察實(shí)驗結(jié)果未見色素帶,可能的原因是濾紙上的濾液細(xì)線觸及了層析液
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科目:高中生物 來源:2016屆廣東惠州高三第二次調(diào)研考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖是大麥種子萌發(fā)過程中赤霉素誘導(dǎo)α-淀粉酶合成和分泌的示意圖,其中甲、乙、丙表示有關(guān)結(jié)構(gòu),①、②、③表示有關(guān)過程。據(jù)圖回答:
(1)催化①過程的酶是 。α-淀粉酶mRNA通過 (結(jié)構(gòu))運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞質(zhì)。 a、b表示mRNA兩端,其上常結(jié)合多個細(xì)胞器丙,意義是 。
(2)甲、乙、丙中不屬于生物膜系統(tǒng)的是 。③過程反映了生物膜在結(jié)構(gòu)上具有 特點(diǎn)。
(3)結(jié)合圖形,赤霉素打破種子體眠的機(jī)制為:赤霉素與細(xì)胞膜表面的 結(jié)合后,能活化赤霉素信號傳遞中間體,導(dǎo)致GAI阻抑蛋白降解失活,從而 (用促進(jìn)或抑制作答) GA-MYB基因表達(dá)。
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科目:高中生物 來源:2016屆浙江省嘉興市高三上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
“退伍軍人桿菌”是一類在侵入人體后大部分時間停留在人體細(xì)胞(特別是巨噬細(xì)胞)內(nèi),并繁殖的病原菌。下列有關(guān)敘述中,錯誤的是
A.感染者的特異性免疫和非特異性免疫都可能下降
B.退伍軍人桿菌蛋白質(zhì)的合成場所是核糖體
C.退伍軍人桿菌細(xì)胞的核酸中含有4種核苷酸、4種堿基
D.感染病愈者血清中可以檢測到相應(yīng)的特異性抗體
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科目:高中生物 來源:2016屆山東省棗莊市高三10月階段性檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在果蠅的下列細(xì)胞中,一定存在Y染色體的是
A.初級精母細(xì)胞
B.精細(xì)胞
C.初級卵母細(xì)胞
D.卵細(xì)胞
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科目:高中生物 來源:2016屆山東省萊州市高三上第一次檢測生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(6分)下圖是某一生物個體的細(xì)胞分裂示意圖和染色體、染色單體、DNA分子數(shù)目關(guān)系圖。請回答以下問題:
(1)若圖I中的2和6表示兩個Y染色體,則此圖可以表示的細(xì)胞是
A.體細(xì)胞 B.初級卵母細(xì)胞
C.初級精母細(xì)胞 D.次級精母細(xì)胞
(2)該生物體細(xì)胞中染色體數(shù)最多有______________條。假設(shè)該生物的一個初級精母細(xì)胞中的一條染色體上的DNA分子用15N進(jìn)行標(biāo)記,正常情況下,在該細(xì)胞分裂形成的精子細(xì)胞中,含15N的精子所占比例為_____________。
(3) 圖Ⅱ中有____________個染色單體,如果①上某位點(diǎn)有基因B,②上相應(yīng)位點(diǎn)的基因是b,發(fā)生這種變化的原因可能有______________。
(4)圖Ⅱ細(xì)胞中染色體、染色單體、DNA數(shù)量關(guān)系可用圖Ⅲ中的_________________表示。
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科目:高中生物 來源:2016屆山東省萊州市高三上第一次檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細(xì)胞器的描述正確的是
①溶酶體內(nèi)含有多種水解酶,正常情況下不起作用
②動物、低等植物細(xì)胞都有互相垂直排列的中心粒
③用高倍鏡觀察葉綠體可選用黑藻幼葉
④所有酶、抗體、激素都在核糖體上合成
⑤衰老細(xì)胞中的線粒體功能增強(qiáng)
⑥破壞植物細(xì)胞的高爾基體,可形成雙核細(xì)胞
A.①③④ B.①⑤⑥ C.②③⑥ D.②④
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科目:高中生物 來源:2016屆遼寧省高三上二模生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于葉肉細(xì)胞在光照條件下產(chǎn)生ATP的描述,正確的是
A.無氧條件下,光合作用是細(xì)胞ATP的唯一來源
B.有氧條件下,線粒體、葉綠體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)都能產(chǎn)生ATP
C.線粒體和葉綠體合成ATP都需要氧
D.暗反應(yīng)消耗的ATP可來源于線粒體和葉綠體
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科目:高中生物 來源:2016屆廣東省惠州市高三第二次調(diào)研考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(生物選做題 選修三:現(xiàn)代生物科技專題)以下是生物學(xué)技術(shù)制備抗體的兩個途徑模式簡圖。
(1)上圖中過程①的完成采用的方法有: ,依據(jù)的生物學(xué)原理 ;
(2)過程④要用到的酶有 ,過程⑥采用的方法叫 。
上圖中的質(zhì)粒本身含有氨芐青霉素抗性基因和M、N兩種限制酶(兩種酶切割序列完全不同)切割位點(diǎn)。若用限制酶M和N切割,通過凝膠電泳分離,分析得到下表。
分子量(kb) | 1.0 | 2.0 | 3.0 | 4.0 | 5.0 | 6.0 | 7.0 | 8.0 | 9.0 | 10.0 |
酶M | + | + | + | |||||||
酶N | + | + | ||||||||
酶M+酶N | + | + | + | + | + | |||||
凝膠電泳結(jié)果(1kb=1000對堿基,+表示檢測到該片段的存在 | ||||||||||
(3)該質(zhì)粒長度為 kb,在該質(zhì)粒中,M酶與N酶的切割點(diǎn)分別有 、 個。
(4)氨芐青霉素抗性基因的作用是 。
(5)在表達(dá)載體中,啟動子的作用是: 識別和結(jié)合的部位,驅(qū)動V1基因的 。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年甘肅省天水市高一上期中生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(10分)植物細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠。細(xì)菌細(xì)胞壁的主要成分是什么?有人認(rèn)為細(xì)菌細(xì)胞壁中含有糖類和蛋白質(zhì)。為探究其化學(xué)成分,某課題小組設(shè)計了如下實(shí)驗。(已知糖類加硫酸水解后用堿中和,再加斐林試劑加熱有磚紅色沉淀生成,蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑作用,生成紫色物質(zhì),且二者單獨(dú)檢驗時互不干擾)請補(bǔ)充完善實(shí)驗。
實(shí)驗步驟:
(1)將細(xì)菌細(xì)胞粉碎后,用高速離心機(jī)分離得到細(xì)菌細(xì)胞壁。
(2)將細(xì)菌細(xì)胞壁分成兩等份,編號為A、B。
(3) 。
(4)預(yù)測實(shí)驗現(xiàn)象及結(jié)論
實(shí)驗現(xiàn)象 | 實(shí)驗結(jié)論 |
若A出現(xiàn)磚紅色沉淀,B出現(xiàn)紫色 | 細(xì)菌細(xì)胞壁中含有糖類和蛋白質(zhì) |
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