【題目】萌發(fā)的種子中含有兩種淀粉酶,已知淀粉酶不耐熱(70℃時即失活),淀粉酶耐熱,兩種酶在NaOH溶液中均失活。某實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計了如下實(shí)驗(yàn)測定萌發(fā)種子中淀粉酶的活性。請回答下列問題。
步驟 | 操作項目 | A組 | B組 | ||||
A1 | A2 | A3 | B1 | B2 | B3 | ||
1 | 淀粉酶溶液/ml | 1 | 1 | 1 | 0 | 0 | 0 |
2 | 水溶加熱 | 置于70℃水浴15min,冷卻 | |||||
3 | 淀粉酶溶液/ml | 0 | 0 | 0 | 1 | 1 | 1 |
4 | NaOH溶液/ml | 4 | 0 | 0 | 4 | 0 | 0 |
5 | 1%淀粉溶液/ml | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
6 | 保溫 | 在40℃恒溫水浴中準(zhǔn)確保溫5min | |||||
7 | 檢測 | 利用某些化學(xué)試劑所發(fā)生的褪色反應(yīng)進(jìn)行檢測 |
(1)淀粉酶能催化淀粉水解生成 (填二糖),酶與無機(jī)催化劑相比,催化效率具有高效性的原因是 。
(2)分析實(shí)驗(yàn)表格可知:A組測定的是 (填)淀粉酶的活性。
(3)該實(shí)驗(yàn)步驟4中在A1和B1組中加入NaOH溶液的目的是 ,在第7步中的化學(xué)試劑可選用 。
【答案】(1)麥芽糖(1分) 酶降低活化能的作用更顯著(1分)
(2)(2分)
(3)使酶失活,使A1和B1組作為對照組(3分) 斐林試劑(2分)
【解析】(1)淀粉酶能催化淀粉水解生成麥芽糖;酶與無機(jī)催化劑相比,催化效率具有高效性的原因是酶降低活化能的作用更顯著.
(2)A組在步驟2中裝有淀粉酶溶液的試管置于70℃水浴中15min,取出后迅速冷卻,這樣導(dǎo)致β-淀粉酶失活,因此該實(shí)驗(yàn)的目的是探究小麥種子中α淀粉酶的催化效率.
(3)該實(shí)驗(yàn)步驟4中在A1和B1組中加入NaOH溶液的目的是使酶失活,使A1和B1組作為對照組,斐林試劑可在水浴加熱的條件下鑒定還原糖的存在,所以步驟7可以用2mL斐林試劑,并用60℃水浴加熱2min后,觀察試管內(nèi)顏色變化。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】依據(jù)右面甲、乙、丙三個圖解回答下列問題:
(1)假如甲細(xì)胞為菠菜葉肉細(xì)胞,圖中還應(yīng)該有線粒體、葉綠體等細(xì)胞器,那么該細(xì)胞是不是在中學(xué)實(shí)驗(yàn)室條件下觀察線粒體的理想實(shí)驗(yàn)材料?____________。原因是 。
(2)假如甲細(xì)胞為根尖分生區(qū)細(xì)胞,不應(yīng)有____ ____(細(xì)胞器)。
(3)乙細(xì)胞中除了細(xì)胞核外,含有DNA的結(jié)構(gòu)還有 。
(4)圖丙所示生物會導(dǎo)致人患AIDS(艾滋病),則該類生物與細(xì)菌在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是 ,其生活必須依賴于 。
(5)請寫出一種鑒定甲細(xì)胞是否為活細(xì)胞的方法:觀察植物細(xì)胞的____ ____________ 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】乳糖酶能夠催化乳糖水解為葡萄糖和半乳糖,具有重要應(yīng)用價值。乳糖酶的制備及固定化步驟如下:
(1)篩選產(chǎn)乳糖酶的微生物L(fēng)時,宜用 作為培養(yǎng)基中的唯一碳源。培養(yǎng)基中瓊脂的作用是 。從功能上講,這種培養(yǎng)基屬于 。
(2)培養(yǎng)微生物L(fēng)前,宜采用 方法對接種環(huán)進(jìn)行滅菌。
(3)純化后的乳糖酶可用電泳法檢測其分子量大小。在相同條件下,帶電荷相同的蛋白質(zhì)電泳速度越快,說明其分子量越 。
(4)乳糖酶宜采用化學(xué)結(jié)合法(共價鍵結(jié)合法)進(jìn)行固定化,可通過檢測固化乳糖酶的 確定起應(yīng)用價值。除化學(xué)結(jié)合法外,酶的固定化方法還包括 、 、離子吸附法及交聯(lián)法等。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖一是培養(yǎng)小鼠胚胎成纖維細(xì)胞(MEF細(xì)胞)的示意圖,圖二是在用MEF細(xì)胞制成的飼養(yǎng)層上培養(yǎng)胚胎干細(xì)胞(ES細(xì)胞)的示意圖。
(1)圖一所示,制備細(xì)胞懸液時,常用____酶來消化剪碎的組織塊。配制培養(yǎng)液時,通常需要在合成培養(yǎng)基的基礎(chǔ)上添加____等一些天然成分。當(dāng)MEF細(xì)胞分裂生長到細(xì)胞表面相互接觸時就停止分裂,這種現(xiàn)象稱為細(xì)胞的____ 。
(2) ES細(xì)胞是由 中分離出來的一類細(xì)胞,ES細(xì)胞在功能上具有發(fā)育的 。
(3) MEF細(xì)胞能夠分泌某些蛋白質(zhì),其合成到分泌至細(xì)胞外的過程是:核糖體→ ___ ___→囊泡→ →囊泡,再通過____方式分泌到細(xì)胞外。在培養(yǎng)液中單獨(dú)培養(yǎng)ES細(xì)胞時,ES細(xì)胞容易發(fā)生分化,結(jié)合圖二可推知MEF細(xì)胞的作用是 。
(4)在治療性克隆過程中,細(xì)胞核取自患者細(xì)胞,這是為了避免向患者移入組織細(xì)胞后體內(nèi)發(fā)生 反應(yīng)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示,圖1表示細(xì)胞分裂的不同時期染色體數(shù)與核DNA數(shù)比例的變化關(guān)系;圖2表示某動物處于細(xì)胞分裂不同時期的圖像。請據(jù)圖回答下列問題。
(1)圖1中DE段形成的原因是__________________ 。
(2)圖2中的__________細(xì)胞處于圖1中的CD段。
(3)圖2甲細(xì)胞中有______個染色體組,丙細(xì)胞中含有 條染色單體。
(4)圖2丁細(xì)胞的名稱為______________________,若M的姐妹染色單體上出現(xiàn)等位基因,其原因可能是發(fā)生了________________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖1表示某細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,圖2、圖3表示真核細(xì)胞內(nèi)的兩個重要生理過程,請據(jù)圖回答:
(1)圖1所示的細(xì)胞從結(jié)構(gòu)上看,主要特點(diǎn)是 ,圖3中的①結(jié)構(gòu)應(yīng)該與圖1 中的[ ]
相同。
(2)圖2、圖3分別表示 和 兩個生理過程,兩圖所示的結(jié)構(gòu)或物質(zhì)中相同的是圖②
和圖③ 。
(3)圖3中②為轉(zhuǎn)運(yùn)RNA,其搬運(yùn)的氨基酸的密碼子為 。
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【題目】如圖為具有6條染色體的某生物細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂過程的幾個階段,據(jù)圖分析回答下列各題:
(1)根據(jù)乙圖的特有變化特征,可以判斷該圖表示動物細(xì)胞還是植物細(xì)胞的有絲分裂? ,判斷的依據(jù)是出現(xiàn)了 。
(2)具有染色單體且數(shù)目和DNA數(shù)目相等的是圖中的 。
(3)乙圖表示有絲分裂的 期,活動旺盛的細(xì)胞器有 。
(4)在視野中,處于細(xì)胞分裂 期的細(xì)胞數(shù)目最多。
(5)該圖中缺少了細(xì)胞分裂期的 期,請參照圖在方框中畫出該過程的圖象。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】瘦素是動物成熟脂肪細(xì)胞分泌的一種蛋白質(zhì)激素,與肥胖密切相關(guān)。 其部分作用機(jī)制如 下圖所示(“+”為促進(jìn),“-”抑制)。
(1)脂肪是細(xì)胞內(nèi)良好的 物質(zhì)。
(2)成熟脂肪細(xì)胞中,瘦素最終經(jīng) 分類和包裝后,通過 方式分泌到體液中, 經(jīng)體液運(yùn)輸作用于靶細(xì)胞后被 。
(3)當(dāng)體重增加,血漿中瘦素增加導(dǎo)致神經(jīng)肽Y含量 ,減少攝食。 正常情況下,瘦素 和神經(jīng)肽Y的含量總是保持相對穩(wěn)定,是因?yàn)榇嬖?/span> 調(diào)節(jié)機(jī)制。
(4)現(xiàn)有三組肥胖癥小鼠,A組肥胖是因?yàn)轶w內(nèi)產(chǎn)生了抗瘦素受體的抗體,而B、C兩組肥胖原因不 明,請分析以下實(shí)驗(yàn):
根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果推測,實(shí)驗(yàn)前血漿中瘦素含量高于正常鼠的是 組,B組小鼠 肥胖的原因最可能是 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示某種植物生殖與發(fā)育過程中,細(xì)胞內(nèi)染色體和DNA相對數(shù)量的變化曲線(橫坐標(biāo)為時期,縱坐標(biāo)為數(shù)量),據(jù)圖回答下列問題。
(1)圖中實(shí)線表示 數(shù)量的變化,E點(diǎn)表示 。
(2)同源染色體的分離發(fā)生在 時段,著絲點(diǎn)的分裂發(fā)生在 時。(填字母)
(3)如果該生物的基因型為AaBb,則A與b組合發(fā)生在 時段,A與A的分離發(fā)生在 時段。(填字母)
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