A、每年流入這個生態(tài)系統(tǒng)的總能量是a+b+c+d+e |
B、該生態(tài)系統(tǒng)的凈初級生產量等于b1+c1+d1+e1 |
C、若P和Q,同化作用固定能量分別為480 J/(cm2?a)和72 J/(cm2?a);生物體內貯存的能量分別為200 J/(cm2?a)和24 J/(cm2?a),則從P傳遞到Q1的效率為15% |
D、圖Ⅱ中Q2的b2和d2分別表示未被Q2利用的能量和流入分解者的能量 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、I是光合作用的場所,Ⅱ是細胞溶膠 |
B、生成一分子c,需要①②③各循環(huán)1次 |
C、若⑤過程受阻,則①②③④的過程都會受阻 |
D、①②③過程都直接與光反應相關,d最可能是蔗糖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、酶的基本單位是氨基酸或核糖核苷酸 |
B、生長激素與呼吸酶可來自同一個細胞 |
C、酶能影響生物的性狀 |
D、輔酶是一種可影響酶活性的小分子蛋白質 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、P+P+ |
B、P+P- |
C、P-P- |
D、P+P+P- |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①→②過程簡便,但培育周期長 |
B、②和⑦的變異都發(fā)生于有絲分裂間期 |
C、③過程常用的方法是花藥離體培養(yǎng) |
D、⑤與⑧過程的育種原理不相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
含義 | 所屬箭頭號碼 |
①生物群落中能量的散失 | |
②生物群落中的物質回歸無機環(huán)境 | |
③無機環(huán)境的能量進入生物群落 | |
④能量在生物體之間單向流動 | |
⑤能量在食物鏈中流動 | |
⑥碳元素從有機物變二氧化碳 | |
⑦碳元素從二氧化碳變有機物 |
A、①--(2)(3)(5) |
B、②--(5),③--(1) |
C、④--(2)(3)(5),⑤--(2) |
D、⑥--(4),⑦--(1) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在不發(fā)生基因突變情況下,該細胞同時含有A、B基因的染色體數(shù)為2條 |
B、若圖示為癌細胞,則該細胞不具有基因組成的完整性 |
C、該圖示可表示正在進行細胞分裂的效應B淋巴細胞 |
D、該圖示細胞可以表示為次級精母細胞 |
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