在棉花種植過程中,農(nóng)民會(huì)適時(shí)摘除棉花頂芽,其目的是( 。
A、促進(jìn)向光生長(zhǎng)
B、解除頂端優(yōu)勢(shì)
C、促進(jìn)細(xì)胞分裂
D、促進(jìn)棉花生根
考點(diǎn):生長(zhǎng)素的作用以及作用的兩重性
專題:
分析:生長(zhǎng)素的作用具有兩重性,低濃度時(shí)促進(jìn)生長(zhǎng),高濃度時(shí)抑制生長(zhǎng).頂端優(yōu)勢(shì)是頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素極性運(yùn)輸?shù)絺?cè)芽,使側(cè)芽的生長(zhǎng)素濃度高,從而頂芽?jī)?yōu)先生長(zhǎng)而側(cè)芽生長(zhǎng)受抑制作用.
解答: 解:由于棉花在生長(zhǎng)過程中,頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素極性運(yùn)輸?shù)絺?cè)芽,使側(cè)芽的生長(zhǎng)素濃度高,從而頂芽?jī)?yōu)先生長(zhǎng)而側(cè)芽生長(zhǎng)受抑制作用.因此,在棉花栽培中進(jìn)行摘心(打頂),使側(cè)芽的生長(zhǎng)素量降低,解除頂端優(yōu)勢(shì),以利于側(cè)芽生長(zhǎng)成枝條.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題考查生長(zhǎng)素作用具有兩重性的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列對(duì)于原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的敘述中,正確的是( 。
A、原核細(xì)胞較真核細(xì)胞簡(jiǎn)單,細(xì)胞內(nèi)只有一種核酸
B、真核細(xì)胞具有染色體,原核細(xì)胞只具有染色質(zhì)形態(tài)
C、真、原核細(xì)胞都有與遺傳有關(guān)的DNA分子
D、真、原核細(xì)胞都含有具有膜的細(xì)胞器

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于胚胎干細(xì)胞的應(yīng)用中,最具爭(zhēng)議的是( 。
A、利用干細(xì)胞治療疾病
B、加速改良和生產(chǎn)優(yōu)良動(dòng)物品種
C、骨髓移植
D、人胚胎干細(xì)胞克隆

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于ES細(xì)胞的應(yīng)用敘述錯(cuò)誤的是(  )
A、可以用于治療由于細(xì)胞壞死,退化或功能異常引起的疾病
B、在體外誘導(dǎo)分化可培育出人造組織器官
C、不能用于治療糖尿病、肝衰竭等疾病
D、是研究體外細(xì)胞分化的理想材料

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于干細(xì)胞的敘述不正確的是( 。
A、各種組織干細(xì)胞分化形成不同組織細(xì)胞是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果
B、肝臟干細(xì)胞分化成肝臟細(xì)胞的過程表現(xiàn)了細(xì)胞的全能性
C、造血干細(xì)胞分化形成紅細(xì)胞、白細(xì)胞的過程是不可逆的
D、胚胎干細(xì)胞有細(xì)胞周期,神經(jīng)干細(xì)胞分化形成的神經(jīng)細(xì)胞沒有細(xì)胞周期

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)水與呼吸作用的敘述,不正確的是( 。
A、水是呼吸作用的原料,水參與呼吸作用的場(chǎng)所是在線粒體內(nèi)膜上
B、水是呼吸作用的產(chǎn)物,在呼吸作用過程中產(chǎn)生水的場(chǎng)所是在內(nèi)膜上
C、在呼吸作用過程中,有水生成的不一定是有氧呼吸
D、在呼吸作用的第一和第二階段沒有水生成

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科目:高中生物 來源: 題型:

對(duì)人類癌癥病因和防治的敘述,不正確的是( 。
A、在三類致癌因子中,化學(xué)致癌因子是引起人類患癌癥的主要因素
B、致癌因子一旦使正常人體內(nèi)的抑癌基因發(fā)生突變,該人就成為癌癥患者
C、健康的心理狀態(tài)能增強(qiáng)神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)的調(diào)節(jié)功能,減少癌癥的發(fā)生
D、人類平時(shí)的飲食中也含有抗癌物質(zhì),如食物中的維生素E和綠茶中的多元酚

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科目:高中生物 來源: 題型:

把小白鼠和青蛙從約25℃溫室中移至5℃的環(huán)境中,它們的耗氧量分別會(huì)發(fā)生的變化是( 。
A、減少,增加
B、減少,減少
C、增加,增加
D、增加,減少

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為基因的作用與性狀的表現(xiàn)流程示意,下列選項(xiàng)正確的是( 。
A、①過程是轉(zhuǎn)錄,它以DNA的一條鏈為模板、四種脫氧核苷酸為原料合成mRNA
B、白化病是基因通過控制酶的合成而間接控制性狀的實(shí)例
C、②過程需要的mRNA從核內(nèi)出來經(jīng)過了兩層生物膜
D、②過程中共有64種密碼子對(duì)應(yīng)著20種氨基酸

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同步練習(xí)冊(cè)答案