下列關(guān)于“用高倍顯微鏡觀察葉綠體和線粒體”的實(shí)驗(yàn)說(shuō)法不正確的是

A．健那綠染液是一種活細(xì)胞染料,幾乎不損傷細(xì)胞

B．高倍顯微鏡下,可看到綠色、扁平的橢球形或球形的葉綠體

C．健那綠染液可將細(xì)胞質(zhì)染成藍(lán)綠色

D．蘚類葉片可直接做成臨時(shí)裝片觀察葉綠體

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江西南昌十所省高三二模突破沖刺生物試卷（七）（解析版） 題型：選擇題

某生物的基因型為AaBb，其體內(nèi)一個(gè)精原細(xì)胞通過(guò)減數(shù)分裂產(chǎn)生四個(gè)配子（不考慮突變）。下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．交叉互換發(fā)生于次級(jí)精母細(xì)胞中

B．交叉互換是染色體變異的形式之一

C．若無(wú)交叉互換，則只產(chǎn)生兩種配子

D．若有交叉互換，只有當(dāng)兩對(duì)基因分別位于兩對(duì)同源染色體上時(shí)才能產(chǎn)生四種配子；否則只能產(chǎn)生兩種配子

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年山西省忻州市高一第二學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（10分）已知果蠅中，灰身與黑身為一對(duì)相對(duì)性狀(顯性基因用B表示，隱性基因用b表示)；直毛與分叉毛為一對(duì)相對(duì)性狀(顯性基因用F表示，隱性基因用f表示)。兩只親代果蠅雜交得到以下子代類型和比例：

灰身、直毛

灰身、分叉毛

黑身、直毛

黑身、分叉毛

雌蠅

3／4

O

1／4

O

雄蠅

3／8

3／8

1／8

l／8

請(qǐng)回答：

(1)控制灰身與黑身的基因位于 ；控制直毛與分叉毛的基因位于 。

(2)親代果蠅的表現(xiàn)型為 、 。

(3)親代果蠅的基因型為 、 。

(4)子代表現(xiàn)型為灰身直毛的雌蠅中，純合體與雜合體的比例為 。

(5)子代雄蠅中灰身分叉毛的基因型為 、 ；黑身直毛的基因型為 。

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年山西省忻州市高一第二學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

DNA分子中脫氧核苷酸的排列順序能決定的是

①DNA分子的多樣性 ②DNA分子的特異性 ③遺傳信息[ ④密碼子的排列順序 ⑤DNA分子的穩(wěn)定性

A．③④⑤ B．①②③④ C．①②③⑤ D．①②④

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年山西省忻州市高一第二學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

右圖表示干細(xì)胞的三個(gè)發(fā)育途徑,有關(guān)說(shuō)法正確的是

A．a(chǎn)→b經(jīng)過(guò)有絲分裂,b具有多向分化潛能 B．a(chǎn)→c經(jīng)過(guò)細(xì)胞分化,c的遺傳信息發(fā)生改變

C．a(chǎn)→d受到信號(hào)調(diào)節(jié),d內(nèi)高爾基體的功能增強(qiáng) D．c→d不受基因調(diào)控,c的細(xì)胞結(jié)構(gòu)不發(fā)生改變

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年遼寧省大連市高一下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（10分） 豌豆的子葉顏色黃色和綠色是一對(duì)相對(duì)性狀，這對(duì)相對(duì)性狀由等位基因B、b控制。下表是豌豆子葉顏色三個(gè)組合的遺傳實(shí)驗(yàn)結(jié)果。請(qǐng)分析并回答下列問(wèn)題：

（1）根據(jù)組合 能判斷出 是顯性性狀。

（2）請(qǐng)寫出組合一的親本基因型：黃色 ，綠色 。

（3）組合三的F1中雜合子與純合子的植株數(shù)目比值約是 。

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年遼寧省大連市高一下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各組中屬于相對(duì)性狀的是

A.玉米的黃粒和圓粒 B.家雞的長(zhǎng)腿和毛腿

C.綿羊的白毛和黒毛 D.豌豆的高莖和豆莢的綠色

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年遼寧省大連市高一下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在制作洋蔥根尖裝片過(guò)程中，細(xì)胞在何時(shí)停止分裂

A．解離期 B．漂洗期 C．染色期 D．壓片期

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省宿遷市高二第二學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)固定化酵母技術(shù)的敘述中，正確的是

A．實(shí)驗(yàn)中需要先利用蒸餾水消耗酵母細(xì)胞中的有機(jī)物

B．若制備的凝膠珠的顏色過(guò)淺，可能是由于海藻酸鈉的濃度偏低

C．實(shí)驗(yàn)中使用CaCl2溶液處理的目的是提高酵母細(xì)胞發(fā)酵效率

D．固定化酵母細(xì)胞的常用方法是吸附法，這種方法對(duì)酵母細(xì)胞活性影響最小

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