請(qǐng)分析回答下列有關(guān)現(xiàn)代生物科技方面的問題：

（1）基因工程的基本操作程序主要包括四個(gè)步驟：第一步是目的基因的獲取，第二步是基因表達(dá)載體的構(gòu)建，第三步是將目的的基因?qū)胧荏w細(xì)胞，第四步是 。

①通常在第一步和第二步的操作中都需要的工具酶是 。

②利用PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因的過程中，目的基因受熱形成單鏈并與引物結(jié)合，在 酶的作用下延伸形成DNA。

③采用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞后，培養(yǎng)該細(xì)胞再生成植株的過程中，往往需要使用植物激素，人為地控制 和 過程。

④蛋白質(zhì)工程的基本程序是：

預(yù)期蛋白質(zhì)功能→設(shè)計(jì)預(yù)期的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)→推測(cè)應(yīng)有的 序列→找到相對(duì)應(yīng)的 序列。

（2）請(qǐng)回答下列有關(guān)單克隆抗體制備的問題：

①與動(dòng)物細(xì)胞融合過程相比，植物體細(xì)胞雜交在細(xì)胞融合之前要用 處理。作用是去除 ,誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合的化學(xué)方法是用 。

②經(jīng)人工誘導(dǎo)后，骨髄痛細(xì)胞和產(chǎn)生免疫反應(yīng)的動(dòng)物的脾臟細(xì)胞中的B淋巴細(xì)胞融合。由于可能產(chǎn)生多種融合細(xì)胞，因此還需對(duì)融合細(xì)胞用 進(jìn)行篩選，目的是選出 它的特點(diǎn)是 。單克隆抗體的特點(diǎn)是 。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆江西高安玉山第一中學(xué)臨川中學(xué)等九校高三下聯(lián)考生物卷（解析版） 題型：綜合題

埃博拉病毒（EBO）呈纖維狀， EBO衣殼外有包膜，包膜上有5種蛋白棘突（VP系列蛋白和GP蛋白），其中GP蛋白最為關(guān)鍵，能被宿主細(xì)胞強(qiáng)烈識(shí)別。

（1）以EBO病毒包膜蛋白作為疫苗比較安全，其原因是____________________________ 。

（2）科研人員利用經(jīng)EBO免疫后小鼠的___________細(xì)胞與鼠的瘤細(xì)胞進(jìn)行雜交，獲得純凈的單一品種抗體，其特點(diǎn)是______________________，可以用此抗體與藥物制成“生物導(dǎo)彈”，抗擊埃博拉病毒（EBO）。

（3）科研人員將GP蛋白基因通過________________（方法）導(dǎo)入牛受精卵中，可以通過__________技術(shù)從分子水平檢測(cè)轉(zhuǎn)基因是否培育成功。體內(nèi)受精作用進(jìn)行時(shí)防止多精入卵的機(jī)制有_____________________和_____________________。

（4）為了從分泌乳汁中生產(chǎn)GP蛋白，在基因?qū)胧荏w細(xì)胞前，基因的首段必須含有使其僅能在牛的乳腺細(xì)胞中特異性表達(dá)的________________________。早期胚胎在移植入受體母牛子宮之前，必須對(duì)胚胎進(jìn)行性別鑒定，一般是取處于 時(shí)期的 細(xì)胞進(jìn)行檢測(cè)。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東壽光現(xiàn)代中學(xué)高一3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（ ）

A．激素和酶都具有高效性，在非細(xì)胞條件下也能發(fā)揮作用

B．激素和抗體都具有特異性，只能作用于特定的靶細(xì)胞

C．血液中未參與免疫反應(yīng)的淋巴細(xì)胞都是記憶細(xì)胞

D．神經(jīng)細(xì)胞上神經(jīng)沖動(dòng)都以局部電流的形式傳導(dǎo)

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科目：高中生物 來源：寧夏銀川一中2016屆高三第一次模擬生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖是某校學(xué)生根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制的某種遺傳病的家系圖（顯、隱性基因用A、a表示）。請(qǐng)分析回答：

（1）調(diào)查人類遺傳病時(shí)，最好選取群體中發(fā)病率較高的 基因遺傳病，Ⅲ7號(hào)個(gè)體婚前應(yīng)進(jìn)行 ，以防止生出有遺傳病的后代。

（2）通過 個(gè)體可以排除這種病是顯性遺傳病。若Ⅱ4號(hào)個(gè)體不帶有此致病基因，Ⅲ7和Ⅲ10婚配，后代男孩患此病的幾率是 。

（3）研究人員發(fā)現(xiàn)，某表現(xiàn)型正常的雌果蠅與表現(xiàn)型正常的純合雄果蠅交配，后代（F1）表現(xiàn)型均正常，其中雌果蠅202只，雄果蠅98只。若實(shí)驗(yàn)過程中環(huán)境條件適宜且統(tǒng)計(jì)正確，為合理解釋上述結(jié)果，從遺傳學(xué)的角度可以作出假設(shè)：控制該性狀的某基因具有 （“顯”或“隱”）性致死效應(yīng)，并位于 染色體上。

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科目：高中生物 來源：寧夏銀川一中2016屆高三第一次模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“膜流”是指細(xì)胞的各種膜結(jié)構(gòu)之間的聯(lián)系和轉(zhuǎn)移，下列有關(guān)敘述正確的是

A．質(zhì)壁分離現(xiàn)象是“膜流”現(xiàn)象的例證

B．蛋白質(zhì)和RNA進(jìn)出細(xì)胞核發(fā)生膜流現(xiàn)象

C．胰島素的分泌過程發(fā)生膜流現(xiàn)象

D．枯草桿菌和酵母菌都能發(fā)生膜流現(xiàn)象

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東壽光現(xiàn)代中學(xué)高二3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科學(xué)家運(yùn)用胚胎移植技術(shù)培育試管牛時(shí)，首先用激素促進(jìn)良種母牛超數(shù)排卵，然后進(jìn)行體外受精和培育，最后把胚胎送入母牛子宮內(nèi)，孕育成小牛產(chǎn)出。下列分析錯(cuò)誤的是（ ）

A． 供體與受體在胚胎移植前后的生理環(huán)境須保持一致

B． 在胚胎移植前可采用胚胎分割技術(shù)快速繁殖良種牛

C． 運(yùn)用胚胎移植技術(shù)培育的試管牛屬于動(dòng)物克隆范疇

D． 須配制一系列不同成分的培養(yǎng)液以培養(yǎng)不同發(fā)育時(shí)期的胚胎

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東壽光現(xiàn)代中學(xué)高二3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

精子獲能的常用化學(xué)物質(zhì)可能是（ ）

A．氯化鈣溶液 B．早期胚胎培養(yǎng)液 C．鈣離子載體溶液 D．氨基酸營(yíng)養(yǎng)液

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東壽光現(xiàn)代中學(xué)高二3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列選項(xiàng)中，沒有采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)的是（ ）

A． 利用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗，得到多倍體植株

B． 利用花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株

C． 利用基因工程培育抗寒的番茄植株

D． 利用細(xì)胞工程培育“番茄-馬鈴薯”雜種植株

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．決定果蠅眼色的基因只位于X染色體上，其中W基因控制紅眼性狀，w基因控制白眼性狀，一只紅眼雜合子雌果蠅與一只白眼雄果蠅雜交，其后代中不可能出現(xiàn)的是（　　）
A．紅眼雄果蠅B．白眼雄果蠅
C．白眼純合子雌果蠅D．紅眼純合子雌果蠅

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同步練習(xí)冊(cè)答案