A. | 色素提取液中的色素已經(jīng)分層 | |
B. | 陽(yáng)光的照射使不同色素彼此分開(kāi) | |
C. | 丙酮有使色素溶解并彼此分離的特性 | |
D. | 各種色素在濾紙條上的擴(kuò)散速度不同 |
分析 綠葉中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)中,提取色素的原理是色素能溶于有機(jī)溶劑,而分離色素的原理是四種色素在層析液中的溶解度不同,隨著層析液擴(kuò)散的速度不同,溶解度越大,隨著層析液擴(kuò)散的越快,反之則越慢.
解答 解:葉綠體中的色素都能溶解于有機(jī)溶劑中,如:丙酮(酒精)等,所以可以用丙酮提取葉綠體中的色素.
分離色素的原理:各色素隨層析液在濾紙上擴(kuò)散速度不同,從而分離色素.溶解度大,擴(kuò)散速度快;溶解度小,擴(kuò)散速度慢.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查綠葉中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn),著重考查分離色素的原理,要求學(xué)生理解和掌握紙層析法分離色素的原理,根據(jù)原理對(duì)題干的各選項(xiàng)作出合理的判斷,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年陜西省高一下學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
對(duì)生物進(jìn)化的方向起決定作用的是
A.基因重組 B.基因突變
C.染色體變異 D.自然選擇
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
超早熟 | 早熟 | 中熟 | 晚熟 | 超晚熟 | |
高油 | 156 | 613 | 899 | 592 | 153 |
低油 | 51 | 203 | 295 | 207 | 47 |
濃度/% | 0.03 | 0.06 | 0.10 | ||||||
處理時(shí)間/小時(shí) | 6 | 12 | 24 | 6 | 12 | 24 | 6 | 12 | 24 |
平均加倍效率/% | 0.67 | 0.43 | 0.99 | 10.06 | 17.01 | 無(wú)苗 | 4.29 | 5.51 | 無(wú)苗 |
自然加倍效率/% | 2.00 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 基因型為AaBb的個(gè)體自交,其后代一定有4種表現(xiàn)型和9種基因型 | |
B. | 新物種的形成通常要經(jīng)過(guò)突變和基因重組、自然選擇及隔離三個(gè)基本環(huán)節(jié) | |
C. | 減數(shù)分裂過(guò)程中同源染色體非姐妹染色單體的交叉互換可引起基因重組;非同源染色體之間交換一部分片段導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變異 | |
D. | 種群基因頻率發(fā)生變化,不一定會(huì)形成新物種 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | a細(xì)胞、b細(xì)胞、d細(xì)胞均能特異性識(shí)別并呈遞抗原 | |
B. | T細(xì)胞分泌的淋巴因子能促進(jìn)b細(xì)胞增殖分化 | |
C. | d細(xì)胞與c細(xì)胞結(jié)合導(dǎo)致c細(xì)胞裂解屬于非特異性免疫 | |
D. | 注射H7N9流感疫苗預(yù)防禽流感 |
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