A. | 治理“三廢”和植樹造林 | B. | 防止環(huán)境污染和保護(hù)自然資源 | ||
C. | 封山育林和建立自然保護(hù)區(qū) | D. | 減少城市規(guī)模和建立自然保護(hù)區(qū) |
分析 1、人類的活動(dòng)正在改變著自然界中各種生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性,導(dǎo)致出現(xiàn)了全球性的環(huán)境危機(jī),如酸雨、溫室效應(yīng)等.
2、生物多樣性的保護(hù)的保護(hù)措施:
(1)就地保護(hù)(自然保護(hù)區(qū)):就地保護(hù)是保護(hù)物種多樣性最為有效的措施.
(2)易地保護(hù):如建立動(dòng)物園、植物園.易地保護(hù)是就地保護(hù)的補(bǔ)充,它為行將滅絕的物種提供了最后的生存機(jī)會(huì).
(3)利用生物技術(shù)對(duì)生物進(jìn)行瀕危物種的基因進(jìn)行保護(hù).如建立精子庫、種子庫等.
(4)利用生物技術(shù)對(duì)生物進(jìn)行瀕危物種進(jìn)行保護(hù).如人工授精、組織培養(yǎng)和胚胎移植等.
解答 解:人類的生存環(huán)境是一個(gè)巨大的生態(tài)系統(tǒng).隨著社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展,環(huán)境污染越來越嚴(yán)重,主要原因是工業(yè)和城市建設(shè)的布局不合理,自然資源的利用不合理.因此,保護(hù)環(huán)境一方面要防止環(huán)境污染,一方面要對(duì)森林、草原等自然資源進(jìn)行保護(hù).
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查保護(hù)環(huán)境的兩大重要措施,意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力,屬于容易題.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 將雞的某個(gè)DNA片段整合到小鼠的DNA分子中 | |
B. | 將抗藥菌的某基因引入草履蟲的細(xì)胞內(nèi) | |
C. | 將鼠骨髓瘤細(xì)胞與經(jīng)過免疫的脾細(xì)胞融合成雜交瘤細(xì)胞 | |
D. | 將某腫瘤細(xì)胞在體外培育繁殖成一個(gè)細(xì)胞系 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{4}$為純合子 | B. | $\frac{1}{4}$為雜合子 | C. | 全部為純合子 | D. | 全部為雜合子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 寒冷會(huì)促使X分泌激素a | |
B. | 缺碘地區(qū)人的血液中激素b含量低于正常值 | |
C. | Z結(jié)構(gòu)的活動(dòng)只受Y結(jié)構(gòu)的控制 | |
D. | Y除能分泌激素b外,還能分泌生長(zhǎng)激素以及多種促激素,因而是機(jī)體調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動(dòng)的樞紐 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 磷脂是所有細(xì)胞膜和各種細(xì)胞器的重要組成成分 | |
B. | ATP是由一分子腺苷、一分子核糖和三分子磷酸組成 | |
C. | DNA的多樣性與堿基數(shù)目、種類、排列順序有關(guān)而與空間結(jié)構(gòu)無關(guān) | |
D. | 微量元素可參與某些復(fù)雜化合物的組成,如Fe、Mg分別參與血紅蛋白和葉綠素組成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 胰高血糖素促進(jìn)肝臟細(xì)胞中糖原分解 | |
B. | 受精作用 | |
C. | 乙酰膽堿促進(jìn)神經(jīng)元膜電位發(fā)生改變 | |
D. | 質(zhì)壁分離與復(fù)原 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2016屆山西省等四校高三上第一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
每年的12月1日是世界艾滋病日,艾滋病的病原體是HIV,下列關(guān)于艾滋病敘述正確的是
A.患者的細(xì)胞免疫功能嚴(yán)重衰退而體液免疫不受影響
B.HIV利用自身的核糖體在自身遺傳物質(zhì)的指導(dǎo)下合成蛋白質(zhì)外殼
C.病人死亡的直接原因是各種病原體感染或惡性腫瘤
D.HIV的遺傳物質(zhì)可以直接整合到宿主細(xì)胞的染色體中
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