16．傍晚，將一株植物的部分枝葉套上一個(gè)塑料袋，扎緊袋口．第二天天亮前打開袋口，迅速伸進(jìn)一根燃著的火柴，結(jié)果火柴很快熄滅．出現(xiàn)這一現(xiàn)象與植物進(jìn)行呼吸作用有關(guān)，完成該過程的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是線粒體．

分析 細(xì)胞呼吸的方式：有氧呼吸和無氧呼吸．
其中有氧呼吸的場所為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體，無氧呼吸的場所為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)．

解答 解：植物在夜晚只進(jìn)行呼吸作用，因此傍晚，將一株植物的部分枝葉套上一個(gè)塑料袋，扎緊袋口，因此第二天天亮前打開袋口時(shí)，口袋中主要是二氧化碳，從而導(dǎo)致燃著的火柴很快熄滅．有氧呼吸產(chǎn)生二氧化碳的場所為線粒體基質(zhì)（有氧呼吸第二階段）．
故答案為：
呼吸作用   線粒體

點(diǎn)評 本題考查了細(xì)胞呼吸的有關(guān)知識(shí)，要求考生明確植物能夠更新空氣，但是在夜間只能進(jìn)行呼吸作用；同時(shí)識(shí)記有氧呼吸的場所，明確二氧化碳是在有氧呼吸的第二階段產(chǎn)生的．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年遼寧大連第二十高級中學(xué)高二期初考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

孟德爾的遺傳規(guī)律不能適用于哪些生物

①病毒

②藍(lán)藻

③綠色開花植物

④細(xì)菌

A．僅① B．①②

C．①②③ D．①②④

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列有關(guān)二倍體果蠅細(xì)胞分裂的敘述，正確的是（　�。�
A．在有絲分裂間期，核膜解體、核仁消失
B．處于有絲分裂后期的細(xì)胞中含有兩個(gè)染色體組
C．在減數(shù)第一次分裂的前期和后期均可能發(fā)生基因重組
D．正常情況下，次級精母細(xì)胞中形態(tài)大小相同的染色體是同源染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．貴州茶聞名中外，生態(tài)茶園建設(shè)的關(guān)鍵是實(shí)施生物防治調(diào)控茶園群落，降低病蟲危害等．下表中的措施與原理不匹配的是（　�。�
選項(xiàng)措施原理
A保留一定數(shù)量的雜草提高生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性
B對病蟲害進(jìn)行檢測和預(yù)報(bào)，適時(shí)防治種群數(shù)量變化規(guī)律
C種植能散發(fā)氣味驅(qū)趕害蟲苦梀，防止害蟲進(jìn)入茶園生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞能調(diào)節(jié)種間關(guān)系
D保持茶樹早害的天敵群落中的種間關(guān)系維持各種群數(shù)量的相對穩(wěn)定
A．AB．BC．CD．D

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列關(guān)于基因頻率與生物進(jìn)化的敘述，正確的是（　�。�
A．生物只要發(fā)生進(jìn)化，基因頻率就會(huì)改變
B．只有在新物種形成時(shí)，才發(fā)生基因頻率的改變
C．物種之問的共同進(jìn)化都是通過物種之間的生存斗爭實(shí)現(xiàn)的
D．生物多樣性的形成也就是新物種不斷形成的過程

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列關(guān)于細(xì)胞中有機(jī)物的說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．蛋白質(zhì)是細(xì)胞器共有的化學(xué)成分B．某些脂質(zhì)可參與細(xì)胞的物質(zhì)運(yùn)輸
C．糖類與精子、卵細(xì)胞間的識(shí)別無關(guān)D．DNA是一切原核生物的遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．農(nóng)作物秸稈可用于種還田、蘑菇、生產(chǎn)燃料乙醇、造紙等，既能解決集中焚燒污染環(huán)境問題，又能變廢為寶．
（1）秸稈還田提高土壤肥力的原理主要是土壤中微生物以纖維素等有機(jī)物為碳源，合成自己需要的有機(jī)物，并通過分解作用（或呼吸作用）將有機(jī)物最終轉(zhuǎn)化為無機(jī)物（或二氧化碳、無機(jī)鹽），供植物生長需要．
（2）把水稻的秸稈做袋料栽培蘑菇，需要先將秸稈粉碎，再進(jìn)行無菌處理，然后接種蘑菇菌種，在一定的溫度、濕度（有氧）環(huán)境條件下培養(yǎng)．
（3）秸稈的主要成分經(jīng)微生物分泌的纖維素酶水解成葡萄糖，經(jīng)酵母菌發(fā)酵生產(chǎn)燃料乙醇．發(fā)酵過程中檢測酵母菌數(shù)量可采用顯微直接計(jì)數(shù)（或血球計(jì)數(shù)板）法或采用稀釋涂布平板法計(jì)數(shù)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．假設(shè)某哺乳動(dòng)物的基因型為AaBb，且兩對基因位于兩對同源染色體上．圖A表示該動(dòng)物的某器官內(nèi)連續(xù)發(fā)生細(xì)胞分裂過程中的染色體數(shù)目變化曲線，圖B、圖C為該過程中一個(gè)細(xì)胞內(nèi)部分染色體的行為變化示意圖．據(jù)圖分析正確的是（　�。�
A．過程 I中“染色體：DNA”的變化是“1：2”→“1：1”→“1：2”
B．圖B、C所示的分裂時(shí)期在圖A中分別位于過程 II、III
C．圖B細(xì)胞分裂完成后形成的細(xì)胞種類有AB和ab或Ab和Ab
D．圖C細(xì)胞移向同一極的基因是AABB、aabb或AAbb、aaBBB

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．請回答與某地個(gè)大型農(nóng)場相關(guān)的問題：
（1）我們可以分別把農(nóng)場中的果園、人工湖、草場、農(nóng)田看作一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，它們都具有一個(gè)（填“一個(gè)”或“多個(gè)”）生物群落．
（2）草場內(nèi)的植物高低錯(cuò)落，這是群落的垂直結(jié)構(gòu)；由于種種原因不同地段往往分布著不同的種群，同一地段上種群密度也有很大差別，這是群落的水平結(jié)構(gòu)．
（3）農(nóng)場中的果園是由原來的草場開懇而成的，這體現(xiàn)出人類活動(dòng)往往使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向進(jìn)行．
（4）用樣方法調(diào)査草場生態(tài)系統(tǒng)中某種雙子葉植物種群密度時(shí)，關(guān)鍵是要做到隨機(jī)取樣，不能摻入主觀因素．常用的取樣方法有五點(diǎn)取樣法和等距取樣法．

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同步練習(xí)冊答案