3.如圖是高等動(dòng)物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,根據(jù)圖示回答下列問題:([]內(nèi)填寫圖中相應(yīng)的編號(hào),橫線上填寫名稱或功能)
(1)細(xì)胞作為一個(gè)系統(tǒng)而言,這個(gè)系統(tǒng)的邊界是[1]細(xì)胞膜,該結(jié)構(gòu)的功能之一是將細(xì)胞與外界環(huán)境分開.
(2)若這是人體的心肌細(xì)胞,則該細(xì)胞中較多的細(xì)胞器是[2]線粒體,因?yàn)樵摷?xì)胞的生理活動(dòng)需要較多能量.
(3)若這是人體的漿細(xì)胞,接種甲型 H1N1流感疫苗“盼爾來!焙螅瑵{細(xì)胞內(nèi)合成抗體(抗體是一種分泌蛋白)的場(chǎng)所是細(xì)胞器[7]核糖體,對(duì)抗體進(jìn)行加工、分類、包裝的細(xì)胞器是[4]高爾基體..
(4)[8]是核仁,它與某種RNA 的合成以及核糖體的形成有關(guān).

分析 分析圖解:圖中1是細(xì)胞膜,2是線粒體,3是內(nèi)質(zhì)網(wǎng),4是高爾基體,5是中心體,6是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),7是核糖體,8是核仁,9是染色質(zhì),10是核孔.

解答 解:(1)細(xì)胞作為一個(gè)系統(tǒng)而言,這個(gè)系統(tǒng)的邊界是細(xì)胞膜,保障了細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定,使生命物質(zhì)與外界環(huán)境分開,屬于細(xì)胞膜的功能之一.
(2)若這是人體的心肌細(xì)胞,由于心肌細(xì)胞不斷運(yùn)動(dòng)的狀態(tài),需要消耗大量的能量(ATP),因此該細(xì)胞中較多的線粒體.
(3)抗體屬于分泌蛋白,蛋白質(zhì)的合成場(chǎng)所為核糖體,與抗體的合成運(yùn)輸有關(guān)的細(xì)胞器是內(nèi)質(zhì)網(wǎng),對(duì)抗體進(jìn)行加工、分類、包裝的細(xì)胞器是高爾基體.
(5)結(jié)構(gòu)8為核仁,核仁與某種 RNA的合成以及 糖體的形成有關(guān).
故答案為:
(1)1細(xì)胞膜     將細(xì)胞與外界環(huán)境分開
(2)2線粒體     
(3)7核糖體        4高爾基體.
(4)核仁    核糖體

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合高等動(dòng)物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖考查了細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的有關(guān)知識(shí),要求考生能夠識(shí)別圖中各結(jié)構(gòu),識(shí)記不同細(xì)胞器的功能;并結(jié)合有絲分裂過程中的變化進(jìn)行解題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.在一個(gè)陰濕的草叢中有一塊腐木,在腐木上生活著細(xì)菌、蘑菇、苔蘚植物、白蟻等生物,在其周圍還有老鼠等生物.請(qǐng)回答:
(1)材料中各種生物形態(tài)差別很大,從結(jié)構(gòu)來看,它們與病毒的最大區(qū)別是具有細(xì)胞結(jié)構(gòu).
(2)材料所提及的生物中,屬于原核生物的是細(xì)菌.
(3)從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次來看,在這里生活的所有白蟻組成種群,所有的生物組成群落.
(4)這些生物具有共同的細(xì)胞結(jié)構(gòu),這說明細(xì)胞具有統(tǒng)一性,但各個(gè)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)、成分和功能又各不相同,這說明細(xì)胞具有多樣性.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.如圖為維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的部分結(jié)構(gòu)示意圖.請(qǐng)據(jù)圖回答問題:

(1)人在進(jìn)食時(shí),食物刺激產(chǎn)生的興奮通過迷走神經(jīng)引起胰腺分泌胰液的反射屬于非條件反射,在此過程中,興奮在迷走神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)方向是單向(填“單向”或“雙向”)的.
(2)圖中的物質(zhì)A是葡萄糖,若組織細(xì)胞甲是肝細(xì)胞,物質(zhì)A可進(jìn)入甲細(xì)胞內(nèi)轉(zhuǎn)變成脂肪,胰島細(xì)胞分泌的胰島素對(duì)此過程有促進(jìn)作用.
(3)糖尿病人形成原尿后,高濃度的葡萄糖不能被完全重吸收,從而影響到腎小管和集合管對(duì)水分的重吸收,導(dǎo)致糖尿病人的尿量增多.請(qǐng)依據(jù)所學(xué)知識(shí)推測(cè),大多數(shù)糖尿病人在患病初期,抗利尿激素的分泌量與正常人相比會(huì)增加,原因是糖尿病人的高血糖使細(xì)胞外液滲透壓持續(xù)偏高.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.如圖是在高倍顯微鏡下觀察到的黑藻葉細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)處于不斷流動(dòng)的狀態(tài),下列有關(guān)敘述不正確的是(  )
A.圖中所標(biāo)記的那一個(gè)葉綠體實(shí)際所處的位置是位于右下角
B.此時(shí)細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)的實(shí)際方向與顯微鏡下觀察的流動(dòng)方向是一致的
C.要將標(biāo)記的那一個(gè)葉綠體移向視野中央,應(yīng)向左上向移動(dòng)
D.仔細(xì)觀察,能看到葉綠體具有雙層膜結(jié)構(gòu)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列關(guān)于植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的使用,錯(cuò)誤的是(  )
A.用適宜濃度赤霉素處理生長(zhǎng)期的蘆葦,可提高產(chǎn)量
B.乙烯利可以用來催熟菠蘿
C.2,4-D可以使未發(fā)芽的大麥產(chǎn)生α-淀粉酶
D.青鮮素可以延長(zhǎng)馬鈴薯的貯藏期,但會(huì)損害人體健康

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年甘肅天水一中高二下期中考試生物(文)卷(解析版) 題型:選擇題

在一個(gè)細(xì)胞周期中,最可能發(fā)生在同一時(shí)期的是( )

A.著絲點(diǎn)的分裂和細(xì)胞質(zhì)的分裂 B.染色體數(shù)加倍和染色單體形成

C.細(xì)胞板的出現(xiàn)和紡錘體的出現(xiàn) D.染色體復(fù)制和中心粒復(fù)制

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年甘肅天水一中高二下期中考試生物(文)卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述,錯(cuò)誤的是( )

A.細(xì)胞分化的結(jié)果將造成不同細(xì)胞間蛋白質(zhì)種類差異

B.個(gè)體發(fā)育過程中細(xì)胞的衰老對(duì)于生物體是有害的

C.細(xì)胞凋亡對(duì)生物的個(gè)體發(fā)育、機(jī)體穩(wěn)定狀態(tài)的維持等有著重要作用

D.癌細(xì)胞往往是由正常細(xì)胞突變而來的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年甘肅天水一中高二下期中考試生物(文)卷(解析版) 題型:選擇題

在漿細(xì)胞中,參與合成并分泌抗體的細(xì)胞器有( )

A.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體、線粒體

B.線粒體、中心體、核糖體、高爾基體

C.高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、中心體、線粒體

D.核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、溶酶體、高爾基體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年安徽省高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于動(dòng)植物細(xì)胞有絲分裂的相同點(diǎn)敘述,不正確的是( )

A.在分裂間期,DNA復(fù)制,含量加倍

B.在分裂前期由中心粒周圍發(fā)出星射線形成紡綞體

C.在分裂中期,染色體著絲點(diǎn)排列在赤道板上

D.分裂后期,著絲點(diǎn)一分為二,染色體數(shù)加倍,不含染色單體

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案