9．若對離體的心肌細(xì)胞施用某種毒素，可使心肌細(xì)胞對鈣離子的吸收量明顯減少，而對鉀離子、葡萄糖的吸收則不受影響．這種毒素的作用是（　�。�
A．抑制呼吸酶的活性B．抑制鈣離子載體的活動
C．改變了細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)D．改變了細(xì)胞膜兩側(cè)的鈣離子濃度

分析 主動運輸需要2個條件：一是需要能量，二是需要載體；由于鈣離子和鉀離子、葡萄糖的運輸方式都是主動運輸，而對心肌細(xì)胞施用某種毒素，可使心肌細(xì)胞對Ca2+吸收量明顯減少，而對鉀離子、葡萄糖的吸收則不受影響，這說明沒有影響到能量，影響的是鈣離子的載體．

解答 解：A、如果抑制呼吸酶的活性，則鉀離子、葡萄糖的吸收也受影響，A錯誤；
B、由于載體具有專一性，對Ca2+吸收量明顯減少，而對鉀離子、葡萄糖的吸收則不受影響，說明抑制了Ca2+載體的活動，B正確；
C、心肌細(xì)胞對鉀離子、葡萄糖的吸收不受影響，說明沒有改變細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)，C錯誤；
D、改變了細(xì)胞膜兩側(cè)的Ca2+濃度對主動運輸?shù)挠绊懖淮�，D錯誤．
故選：B．

點評 本題要明確載體的專一性，每一種的離子都有特定的載體，這也就解釋了不同的離子細(xì)胞吸收速度不同的原因，在平時的學(xué)習(xí)的過程中藥注意總結(jié)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．普通番茄細(xì)胞中含有多聚半乳糖醛酸酶（簡稱PG）基因，控制細(xì)胞產(chǎn)生PG，該酶能破壞細(xì)胞壁，使番茄軟化，不耐貯藏．科學(xué)家將抗PG基因?qū)敕鸭?xì)胞，培育出了抗軟化、保鮮時間長的轉(zhuǎn)基因番茄．請運用所學(xué)知識回答下列問題：
（1）該實驗中的目的基因是抗PG基因．若實驗操作中所用的目的基因既含有內(nèi)含子也含有啟動子，則該基因取自基因組文庫．基因工程操作的核心步驟是基因表達(dá)載體的構(gòu)建．
（2）將含有目的基因的番茄細(xì)胞培養(yǎng)為番茄植株需借助植物組織培養(yǎng)技術(shù)，由細(xì)胞產(chǎn)生愈傷組織的過程稱為脫分化．
（3）抗PG基因是PG基因的反義基因，推測轉(zhuǎn)基因番茄抗軟化、保鮮時間長的原因為：
抗PG基因產(chǎn)生的mRNA與PG基因產(chǎn)生的mRNA互補(bǔ)，形成了雙鏈RNA，阻斷了基因表達(dá)的翻譯過程，因此番茄細(xì)胞就不能產(chǎn)生PG（多聚半乳糖醛酸酶）．
（4）運載體Ti質(zhì)粒中含有T-DNA（可轉(zhuǎn)移的DNA）序列，可以將目的基因整合到宿主細(xì)胞的染色體上．若將得到的二倍體轉(zhuǎn)基因番茄植株自交，F(xiàn)1中抗軟化與不抗軟化的植株數(shù)量比為3：1，則可推測目的基因整合到了A．
A．一對同源染色體的一條上          B．一對同源染色體的兩條上
C．兩條非同源染色體上              D．線粒體中的DNA上．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．全球溫室效應(yīng)是由于工業(yè)生產(chǎn)排放過多的溫室氣體造成的．溫室氣體是指（　　）
A．二氧化硫B．二氧化碳C．氟利昂D．二氧化氮

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．只有細(xì)胞內(nèi)的核酸才是攜帶遺傳信息的物質(zhì)
B．沸水浴加熱之后，胰島素仍可以與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)
C．多糖在細(xì)胞中不與其他分子相結(jié)合
D．用甲基綠和吡羅紅混合染色SARS病毒可觀察到DNA和RNA的分布

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．古生物學(xué)家推測：被原始真核生物吞噬的藍(lán)藻有些未被消化，反而能依靠前者產(chǎn)生的“生活廢物”制造營養(yǎng)物質(zhì)，逐漸進(jìn)化為葉綠體．下列有關(guān)說法正確的是（　�。�
A．圖中原始真核生物與藍(lán)藻之間的種間關(guān)系只有互利共生
B．葉綠體中可能存在的細(xì)胞器是核糖體，DNA為環(huán)狀
C．被吞噬而未被消化的藍(lán)藻只為原始真核生物的線粒體提供了氧氣
D．原始真核生物吞噬藍(lán)藻的過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的功能特點流動性

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列關(guān)于克隆技術(shù)的敘述，錯誤的是（　�。�
A．用植物組織培養(yǎng)技術(shù)繁殖植物的過程中一般不用纖維素酶
B．植物組織培養(yǎng)的整個過程中，都有細(xì)胞分裂和分化
C．動物細(xì)胞培養(yǎng)10代以內(nèi)的細(xì)胞通常保持正常的核型
D．動物細(xì)胞培養(yǎng)過程中存在細(xì)胞貼壁生長的特點

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：多選題

1．以下生命活動中，需要ATP參與的是（　�。�
A．綠色植物固定CO2B．CO2進(jìn)入肺泡C．肌細(xì)胞收縮D．大腦思考

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．在我國很多地區(qū)的土壤和水體中分布著高濃度的有機(jī)污染物三氯苯（TCB），為探究TCB對生物體的毒性效應(yīng)，研究人員配制了5組培養(yǎng)液對金藻、角毛藻和扁藻3種單細(xì)胞微藻進(jìn)行獨立培養(yǎng)實驗．4天后，檢測三種微藻細(xì)胞數(shù)量和細(xì)胞中蛋白質(zhì)的含量，結(jié)果如表所示．請回答下列問題．
組別TCB濃度
（mg•L-1）		蛋白質(zhì)含量（ug•mg-1）
金藻角毛藻扁藻
10585263
21564660
35474047
410172426
515122121
（1）表中數(shù)據(jù)說明，隨水體中TCB濃度的不斷增加，三種微藻細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)含量均下降．蛋白質(zhì)不僅是構(gòu)成微藻體細(xì)胞的重要成分，而且一些蛋白質(zhì)還可以作為酶和調(diào)節(jié)（或激素類）物質(zhì)，是細(xì)胞正常生理功能的物質(zhì)保障，高濃度的三氯苯破壞了蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能，加快了藻體細(xì)胞的死亡速度．
（2）由曲線得到結(jié)論：
①受TCB影響最敏感的藻類是扁藻
②隨水體中TCB濃度的增加，對金藻、角毛藻和扁藻的毒害作用增強(qiáng)
（3）測定三種微藻細(xì)胞數(shù)目時，使用的實驗器具包括：試管、滴管、吸水紙、蓋玻片、顯微鏡和血細(xì)胞計數(shù)板．請簡單說明實驗步驟．實驗流程為：（1）微藻細(xì)胞培養(yǎng)（無菌條件）→（2）振蕩培養(yǎng)基（均勻分布于培養(yǎng)基中），滴加培養(yǎng)液時，應(yīng)先加蓋玻片，再在蓋玻片的邊緣滴加培養(yǎng)液→（3）鏡檢、觀察并計數(shù)→重復(fù)（2）、（3）步驟（每天計數(shù)酵母菌數(shù)量的時間要固定）→繪圖分析．．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．某島嶼上生活著一種動物，其種群數(shù)量多年維持相對穩(wěn)定．該動物個體從出生到性成熟需要6個月．如圖為某年該動物種群在不同月份的年齡結(jié)構(gòu)（每月最后一天統(tǒng)計種群各年齡組的個體數(shù)）．關(guān)于該種群的敘述，錯誤的是（　�。�
A．該種群10月份的出生率可能為零
B．天敵的遷入可影響該種群的年齡結(jié)構(gòu)
C．該種群的年齡結(jié)構(gòu)隨著季節(jié)更替而變化
D．該種群的數(shù)量呈現(xiàn)下降趨勢

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案