【題目】圖中各曲線所代表的生物學(xué)含義及描述正確的是（ ）
A.甲圖可表示氨基酸進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞時ATP濃度與運(yùn)輸速率的關(guān)系
B.乙圖表示的運(yùn)輸方式不受載體蛋白的影響
C.丙圖所示的生理過程中，a點(diǎn)時只進(jìn)行無氧呼吸
D.丁圖可表示胃蛋白酶活性與pH的關(guān)系

【答案】D
【解析】解：A、氨基酸進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的方式為主動運(yùn)輸，而甲圖所示方式為被動運(yùn)輸，A錯誤；
B、乙圖表示的運(yùn)輸方式需要消耗能量，可能為主動運(yùn)輸，會受載體蛋白的影響，B錯誤；
C、丙圖所示的生理過程中，a點(diǎn)時二氧化碳釋放最低，此時是由于無氧呼吸被抑制，而有氧呼吸較弱導(dǎo)致的，C錯誤；
D、在一定范圍內(nèi)，酶的活性隨溫度的升高而增強(qiáng)，超過最適溫度，酶的活性隨溫度的升高而下降，D正確．
故選：D．
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了酶的特性和有氧呼吸的三個階段的相關(guān)知識點(diǎn)，需要掌握高效性：催化效率比無機(jī)催化劑高許多；專一性：每種酶只能催化一種或一類化合物的化學(xué)反應(yīng)；在最適宜的溫度和pH下，酶的活性最高；有氧呼吸的三個階段的場所：細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)；線粒體基質(zhì)；線粒體內(nèi)膜；3個階段的各個化學(xué)反應(yīng)是由不同的酶來催化的才能正確解答此題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列甲圖表示洋蔥（2n=16）根尖的不同區(qū)域；乙圖表示洋蔥根尖處于有絲分裂各階段細(xì)胞核中DNA和細(xì)胞質(zhì)中RNA含量變化；丙圖呈現(xiàn)的是細(xì)胞分裂過程中的一種物質(zhì)變化和形態(tài)變化；丁圖是細(xì)胞分裂某一時期染色體的形態(tài)。請分析回答下列問題：

（1）進(jìn)行分裂的細(xì)胞集中在甲圖中的_______(填序號與名稱)。

（2）研究表明細(xì)胞的呼吸速率在各時期是不同的，乙圖中c階段后期耗氧最多，這與分裂期需要大量的______相適應(yīng)，c階段細(xì)胞核DNA、染色體與染色單體的比例為____________，這種比例將維持到細(xì)胞有絲分裂的___期才開始變化。

（3）乙圖表明a、c 階段細(xì)胞分裂過程中核糖體功能較活躍，這也說明在上述時期進(jìn)行了大量________的合成。

（4）丙圖呈現(xiàn)了一種物質(zhì)變化和形態(tài)變化過程，①→②的物質(zhì)變化對應(yīng)于乙圖中的時期是___（填字母）；③的形態(tài)對應(yīng)于乙圖中的時期是_____（填字母）。

（5）在圖乙a-e階段中，細(xì)胞中染色體數(shù)目為_______條，該階段能觀察到圖丁所示圖像的是____（填字母）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】酵母菌在進(jìn)行呼吸作用的過程中，能產(chǎn)生CO2的場所是（ ）

①細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) ②線粒體 ③細(xì)胞膜 ④內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示淋巴細(xì)胞的起源和分化過程（其中字母表示不同類型的細(xì)胞，數(shù)字表示有關(guān)過程），下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A.只有a、b、c三類細(xì)胞才能識別抗原
B.①和②過程都需要抗原的刺激才能發(fā)生
C.產(chǎn)生抗體的細(xì)胞只能由細(xì)胞b直接分化形成
D.c、d細(xì)胞功能不同的根本原因是DNA不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列糖類中屬于單糖的是(　　)

A. 蔗糖 B. 葡萄糖

C. 糖元 D. 淀粉

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某生物局部細(xì)胞結(jié)構(gòu)和部分細(xì)胞代謝過程示意圖，請回答：

（1）該細(xì)胞無氧呼吸的產(chǎn)物是；在氧氣充足的條件下，有氧呼吸釋放能量最多階段的場所是 ， 線粒體內(nèi)O2/CO2的比值比細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)（高、低）．
（2）若該細(xì)胞是酵母菌細(xì)胞，其無氧呼吸的產(chǎn)物可以用酸性重鉻酸鉀檢測，顏色變化是由橙色變?yōu)?/span>
（3）在結(jié)構(gòu)上，乳酸菌與該細(xì)胞最主要的區(qū)別是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】血糖濃度保持動態(tài)平衡對機(jī)體生命活動具有重要作用，如右圖為胰島素作用機(jī)理模式圖，請分析回答：

（1）胰島素的生理功能是能促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、和葡萄糖，從而使血糖濃度降低．
（2）胰島素屬于一種信息分子，除激素外，人體內(nèi)還有（舉一例）也為信息分子；胰島素與靶細(xì)胞表面的受體結(jié)合后發(fā)揮作用，受體的化學(xué)本質(zhì)是 ．
（3）當(dāng)正常人處于饑餓狀態(tài)時，血液中胰島分泌的（寫激素名稱）含量增多，它與胰島素相互 ， 共同維持血糖含量的穩(wěn)定．
（4）人體感染某病毒時，胰島B細(xì)胞會被自己的免疫細(xì)胞破壞，引起I型糖尿病，在免疫上這類疾病可稱為；II型糖尿病表現(xiàn)為組織細(xì)胞表面受體受損，對胰島素敏感性降低：現(xiàn)有甲（正常）、乙（I型）、丙（II型）三人，一次口服較多葡萄糖后，三人的胰島素分泌量由高到低的順序是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】血糖濃度保持動態(tài)平衡對機(jī)體生命活動具有重要作用，如右圖為胰島素作用機(jī)理模式圖，請分析回答：

（1）胰島素的生理功能是能促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、和葡萄糖，從而使血糖濃度降低．
（2）胰島素屬于一種信息分子，除激素外，人體內(nèi)還有（舉一例）也為信息分子；胰島素與靶細(xì)胞表面的受體結(jié)合后發(fā)揮作用，受體的化學(xué)本質(zhì)是 ．
（3）當(dāng)正常人處于饑餓狀態(tài)時，血液中胰島分泌的（寫激素名稱）含量增多，它與胰島素相互 ， 共同維持血糖含量的穩(wěn)定．
（4）人體感染某病毒時，胰島B細(xì)胞會被自己的免疫細(xì)胞破壞，引起I型糖尿病，在免疫上這類疾病可稱為；II型糖尿病表現(xiàn)為組織細(xì)胞表面受體受損，對胰島素敏感性降低：現(xiàn)有甲（正常）、乙（I型）、丙（II型）三人，一次口服較多葡萄糖后，三人的胰島素分泌量由高到低的順序是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】玉米的結(jié)構(gòu)按由小到大的結(jié)構(gòu)層次是

A. 細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng) B. 細(xì)胞、器官、組織、系統(tǒng)

C. 細(xì)胞、組織、器官、個體 D. 細(xì)胞、組織、系統(tǒng)、個體

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