1.如圖是A、B兩種不同遺傳病的家系圖,調(diào)查發(fā)現(xiàn),人群中患B病的女性遠遠多于男性.據(jù)圖判斷下列說法錯誤的是( 。
A.A病是常染色體顯性遺傳病
B.控制A、B兩種遺傳病的基因遵循自由組合定律
C.如果第Ⅱ代的3號個體與一個只患B病的男性結(jié)婚,最好生女孩
D.若第Ⅲ代的6號個體與9號個體結(jié)婚,生下一個患B病不患A病孩子的概率是$\frac{1}{6}$

分析 分析題文及系譜圖:Ⅱ-4和Ⅱ-5個體都患A病,但他們有一個正常的女兒,即“有中生無為顯性,顯性看男病,男病女正非伴性”,說明A病為常染色體顯性遺傳病;已知人群中患B病的女性遠遠多于男性,說明B病為伴X染色體顯性遺傳。

解答 解:A、由以上分析可知,A病是常染色體顯性遺傳病,A正確;
B、A病是常染色體顯性遺傳病,B病為伴X染色體顯性遺傳病,可見這兩對等位基因位于兩對非同源染色體上,因此它們的遺傳遵循基因自由組合定律,B正確;
C、A病的相關基因用A、a表示,B病的相關基因用B、b表示,則第Ⅱ代的3號個體的基因型為AaXBXb,一個只患B病的男性的基因型為aaXBY,它們所生后代中,女孩一定患B病,只有男孩有可能不患病,因此最好生男孩,C錯誤;
D、第Ⅲ代的6號個體的基因型為aaXBXb,9號個體的基因型及概率為$\frac{1}{3}$AAXbY、$\frac{2}{3}$AaXbY,他們結(jié)婚,生下一個患B病不患A病孩子的概率是$\frac{2}{3}×\frac{1}{2}$×$\frac{1}{2}$=$\frac{1}{6}$,D正確.
故選:C.

點評 本題結(jié)合系譜圖,考查常見的人類遺傳病,要求考生識記幾種常見人類遺傳病的類型、特點及實例,能根據(jù)系譜圖判斷這兩種遺傳病的遺傳方式及相應個體的基因型,再運用逐對分析法進行相關概率的計算,屬于考綱理解和應用層次的考查.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖北省荊州市高二上月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在正常人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)中,前者隨后者變化情況中與圖中走勢不符的是( )

A.抗利尿激素﹣﹣飲水量

B.T細胞濃度﹣﹣HIV濃度

C.促甲狀腺激素濃度﹣﹣甲狀腺激素濃度

D.胰島素濃度﹣﹣血糖濃度

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.光合作用與細胞呼吸是植物體的兩個重要生理活動,圖甲表示綠色植物的光合作用與細胞呼吸兩者之間的關系.圖乙表示在光照充足、CO2濃度適宜的條件下,溫度對某植物光合作用速率和呼吸速率的影響,圖中實線表示實際光合作用速率,虛線表示呼吸速率.據(jù)圖分析回答下列問題:

(1)圖甲中,①~⑤過程,僅考慮有氧條件,其中能使ADP含量減少的過程是①③④ (寫序號),②過程中發(fā)生的能量變化是ATP活躍的化學能轉(zhuǎn)變成有機物中穩(wěn)定的化學能,過程④可發(fā)生在植物細胞的線粒體中.
(2)分析圖乙可知,光合作用、細胞呼吸都受溫度的影響,其中與光合作用有關的酶對高溫更為敏感;在光合作用和細胞呼吸過程中均有多種酶參與,有關酶的作用機理是酶通過降低化學反應的活化能而加快化學反應速率.
(3)若晝夜不停地光照,圖乙植物生長的最適溫度約是30℃左右;若溫度保持在25℃的條件下,長時間每天交替進行12h光照、12h黑暗,該植物能(填“能”或“不能”)正常生長,因為有機物積累大于0;若該植物在密閉環(huán)境中,溫度為40℃時,體內(nèi)最可能積累酒精.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列關于性染色體的敘述錯誤的是( 。
A.豌豆的性染色體在減數(shù)第一次分裂時可發(fā)生聯(lián)會
B.某正常分裂中的細胞如果含有兩條Y染色體,則該細胞一定不是初級精母細胞
C.位于X和Y染色體上的基因,其相應的性狀表現(xiàn)一定與性別相關聯(lián)
D.位于性染色體上的基因,在遺傳中也遵循孟德爾遺傳定律

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.如圖是光合作用和細胞呼吸過程簡圖,請根據(jù)圖分析回答:

(1)寫出圖中①、②所示生理過程的名稱:
①光合作用; ②有氧呼吸
(2)圖中①、②生理過程在細胞內(nèi)進行的場所是:
①葉綠體;②細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體.
(3)圖中③和④所示的生理過程都是無氧呼吸,其中能發(fā)生在酵母菌細胞內(nèi)的是④.
(4)如果用(CH2O)表示糖類,則圖中①過程的化學反應式可以概括為:CO2+H2O$→_{葉綠體}^{光能}$(CH2O)+O2

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.如圖為患紅綠色盲的某家族系譜圖.推測第Ⅲ代的患者致病基因來自第Ⅰ代的( 。
A.1號B.2號C.3號D.4號

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖北省荊州市高二上月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,是豌豆的去頂實驗,相關分析錯誤的是( )

A.豌豆莖的尖端能合成生長素

B.生長素顯著影響赤霉素的生物合成

C.生長素不能促進赤霉素的合成

D.生長素下降,赤霉素也大幅度下降

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年黑龍江省高一上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

一條由10個氨基酸分子經(jīng)脫水縮合而成的肽鏈中含有氨基和羧基的最小數(shù)目( )

A.11和11 B.10和10 C.9和9 D.1和1

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河南省周口一高高三上月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(1分)(2013•湖南一模)有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培養(yǎng)液,當通入不同濃度的氧氣時,其產(chǎn)生的C2H5OH和CO2的量如下表所示.通過對表中數(shù)據(jù)分析可得出的結(jié)論是( )

氧濃度(%)

a

b

c

d

產(chǎn)生CO2的量

9mol

12.5mol

15mol

30mol

產(chǎn)生酒精的量

9mol

6.5mol

6mol

0mol

A.a(chǎn)濃度時酵母菌有氧呼吸速率等于無氧呼吸速率

B.b濃度時酵母菌有氧呼吸速率大于無氧呼吸速率(以葡萄糖的消耗速率衡量)

C.c濃度時有50%的葡萄糖用于酵母菌的酒精發(fā)酵

D.d濃度時酵母菌只進行有氧呼吸未進行無氧呼吸

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