下列敘述不正確的是                                 （　�。�
A、脂溶性物質(zhì)易于通過(guò)細(xì)胞膜
B、功能越復(fù)雜的細(xì)胞膜，脂質(zhì)的種類和數(shù)量越多
C、糖被位于細(xì)胞膜外側(cè)
D、高等植物細(xì)胞之間通過(guò)胞間連絲相互連接可進(jìn)行信息交流
考點(diǎn)：細(xì)胞膜的成分,細(xì)胞膜的功能
專題：
分析：細(xì)胞膜的主要組成成分是蛋白質(zhì)和脂質(zhì)，其次還有少量糖類，脂質(zhì)中主要是磷脂，磷脂雙分子層構(gòu)成生物膜的基本骨架，蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者和體現(xiàn)者，細(xì)胞膜的功能復(fù)雜程度與蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量有關(guān)．
解答： 解：A、由于細(xì)胞膜的主要成分是磷脂，故脂溶性物質(zhì)易于通過(guò)細(xì)胞膜，A正確；
B、功能越復(fù)雜的細(xì)胞膜，蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量越多，B錯(cuò)誤；
C、糖被即糖蛋白，位于細(xì)胞膜外側(cè)，C正確；
D、高等植物細(xì)胞之間通過(guò)胞間連絲相互連接可進(jìn)行信息交流，D正確．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能，對(duì)于細(xì)胞膜的組成成分與功能相適應(yīng)的特點(diǎn)的理解，把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是縮手反射模式圖．據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖1中A表示的結(jié)構(gòu)是
 
，B處于靜息狀態(tài)時(shí)，若規(guī)定細(xì)胞膜外為零電位，則細(xì)胞內(nèi)表面的電位是
 
電位．
（2）在反射弧中，決定神經(jīng)沖動(dòng)單向傳導(dǎo)的結(jié)構(gòu)位于
 
中．
（3）圖2是圖1中B的一段，如圖所示如果在電極a的左側(cè)給予一適當(dāng)刺激，電流計(jì)的指針會(huì)發(fā)生
 
次方向
 
（相同/相反）的偏轉(zhuǎn)．
（4）如果某神經(jīng)元的突觸小體釋放的遞質(zhì)與突觸后膜結(jié)合，導(dǎo)致突觸后神經(jīng)元產(chǎn)生抑制．圖是突觸前膜釋放遞質(zhì)時(shí)，突觸后膜接受遞質(zhì)后的膜電位狀況以及興奮的傳導(dǎo)方向．其中正確的是
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

PI是一種染色劑，用PI對(duì)細(xì)胞染色時(shí)，有死亡細(xì)胞的核會(huì)被染色，活細(xì)胞則不著色；但將PI注射到活細(xì)胞中，則細(xì)胞核也會(huì)著色．產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因是（　�。�
A、死細(xì)胞與活細(xì)胞的核酸結(jié)構(gòu)不同
B、死細(xì)胞與活細(xì)胞的核酸含量不同
C、活細(xì)胞能分解PI
D、活細(xì)胞的細(xì)胞膜阻止PI進(jìn)入

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是某基因結(jié)構(gòu)及其活動(dòng)的一部分，據(jù)圖回答下列問題：
（1）在圖中Y鏈上的堿基順序（自上而下）是
 
．
（2）Z鏈從細(xì)胞核的
 
 出來(lái)到細(xì)胞質(zhì)中，與
 
（細(xì)胞器）結(jié)合．在該細(xì)胞器中將氨基酸經(jīng)過(guò)
 
形成
 
，這一過(guò)程稱之為
 
．
（3）若X鏈?zhǔn)荶鏈的模板，則在人體細(xì)胞中合成Z的過(guò)程叫做
 
，完成這一過(guò)程的場(chǎng)所是
 
．
（4）同樣的Z鏈，在人體細(xì)胞和大腸桿菌細(xì)胞中決定的氨基酸序列是否相同？
 
，為什么？
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

老年人皮膚上出現(xiàn)“老年斑”，原因可能是（　�。�
A、細(xì)胞酶的活性降低，新陳代謝作用減慢
B、細(xì)胞內(nèi)積累大量色素
C、細(xì)胞膜的通透性降低
D、細(xì)胞的染色質(zhì)收縮，染色質(zhì)染色加深

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列模式圖表示幾種細(xì)胞器，有關(guān)說(shuō)法不正確的是（　�。�
A、C是有氧呼吸的主要場(chǎng)所
B、無(wú)膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有B、F
C、綠色植物的細(xì)胞都含有E
D、A與植物細(xì)胞細(xì)胞壁的形成有關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如表中關(guān)于生物實(shí)驗(yàn)試劑的使用，不正確的是（　�。�
 試劑用途加入試劑后是否加熱顏色反應(yīng)
A雙縮脲試劑檢測(cè)蛋白質(zhì)不需紫色
B斐林試劑還原糖不需磚紅色沉淀
C甲基綠呲羅紅染色劑DNA和RNA30℃水浴5minDNA呈綠色
RNA呈紅色
D健那綠染液染色活細(xì)胞中的線粒體不需藍(lán)綠色
A、AB、BC、CD、D

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列與細(xì)胞核相關(guān)的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、核膜為雙層膜結(jié)構(gòu)，是由2層磷脂雙分子層構(gòu)成的
B、細(xì)胞核中可以進(jìn)行DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄過(guò)程
C、核膜在有絲分裂過(guò)程中會(huì)周期性的消失和出現(xiàn)
D、核膜上的核孔可以讓蛋白質(zhì)和RNA自由進(jìn)出

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

除病毒外，其他有機(jī)體都是以細(xì)胞為基本單位構(gòu)成的．下列有關(guān)細(xì)胞和有機(jī)體的敘述中，正確的是（　�。�
A、在高等動(dòng)植物細(xì)胞中，有機(jī)體大小與細(xì)胞大小關(guān)系直接相關(guān)
B、人的骨骼肌細(xì)胞、神經(jīng)細(xì)胞和紅細(xì)胞中，紅細(xì)胞最能體現(xiàn)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的統(tǒng)一
C、在各種真核細(xì)胞中，有細(xì)胞壁的細(xì)胞不一定具有葉綠體，但有葉綠體的細(xì)胞一定具有細(xì)胞壁
D、在各種生物細(xì)胞中，有細(xì)胞核的細(xì)胞不一定具有細(xì)胞壁，沒有細(xì)胞核的細(xì)胞一定具有細(xì)胞壁

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