如圖是人體縮手反射的反射弧結(jié)構(gòu),方框甲、乙代表神經(jīng)中樞,當(dāng)手被尖銳的物體刺痛時(shí),先縮手后產(chǎn)生痛覺(jué).對(duì)此生理過(guò)程的分析正確的是(  )
A、圖中E為感受器,A為效應(yīng)器
B、未收刺激時(shí),神經(jīng)纖維D處的電位分布是膜內(nèi)為正電位,膜外為負(fù)電位
C、刺激D處,產(chǎn)生的興奮傳到E處引起的反應(yīng)不屬于反射
D、由甲發(fā)出的傳出神經(jīng)纖維末端釋放的神經(jīng)遞質(zhì)只能引起乙的興奮
考點(diǎn):反射弧各部分組成及功能,人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)和調(diào)節(jié)過(guò)程,突觸的結(jié)構(gòu)
專題:
分析:據(jù)圖分析,A是感受器,B是傳入神經(jīng),C是神經(jīng)中樞,乙是脊髓內(nèi)的低級(jí)中樞,甲是大腦的高級(jí)中樞,D是傳出神經(jīng),E是效應(yīng)器.
解答: 解:A、據(jù)圖分析,E是效應(yīng)器,A是感受器,A錯(cuò)誤;
B、未收刺激時(shí),神經(jīng)纖維D處的電位分布是膜內(nèi)為負(fù)電位,膜外為正電位,B錯(cuò)誤;
C、反射必須依賴于反射弧結(jié)構(gòu)的完整性,所以刺激D處,產(chǎn)生的興奮傳到E處引起的反應(yīng)不屬于反射,C正確;
D、由高級(jí)中樞發(fā)出的神經(jīng)纖維末端釋放的神經(jīng)遞質(zhì)可能引起乙的興奮,也可以引起乙的抑制,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查對(duì)反射弧的結(jié)構(gòu)和功能,意在理解把握知識(shí)點(diǎn)間的內(nèi)在聯(lián)系,提高學(xué)生的識(shí)圖作答能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

關(guān)于酶活性調(diào)節(jié)正確的說(shuō)法是( 。
A、只要一種代謝產(chǎn)物積累,酶活性就會(huì)下降
B、代謝產(chǎn)物與酶結(jié)合,酶的結(jié)構(gòu)產(chǎn)生不可逆的變化而活性下降
C、細(xì)胞膜通透性的增大,可解除代謝產(chǎn)物對(duì)酶活性的抑制
D、控制生產(chǎn)條件是人們對(duì)酶活性調(diào)節(jié)的唯一手段

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示機(jī)體的免疫反應(yīng)清除抗原的過(guò)程示意圖.下列說(shuō)法不正確的是( 。
A、抗原刺激機(jī)體后,不會(huì)同時(shí)刺激T細(xì)胞和B細(xì)胞會(huì)增殖、分化
B、漿細(xì)胞與效應(yīng)T細(xì)胞相比,具有更加豐富的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體
C、抗體能夠與相應(yīng)抗原結(jié)合,形成抗原-抗體復(fù)合物
D、若相同抗原再次侵入機(jī)體,引發(fā)的二次免疫比初次免疫應(yīng)答反應(yīng)快而強(qiáng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示五種不同的育種方法示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答下面的問(wèn)題:

(1)圖中A、D方向所示的途徑表示
 
育種方式,其中從F1到F2再到Fn連續(xù)多代自交的目的是為了提高
 
的含量;A→B→C的途徑表示
 
育種方式.比較兩種育種方式,后者的優(yōu)越性主要表現(xiàn)在
 

(2)B常用的方法為
 

(3)E方法所運(yùn)用的原理是
 

(4)C、F過(guò)程中最常采用的藥劑是
 

(5)由G→J的過(guò)程中涉及到的生物工程技術(shù)有:植物組織培養(yǎng)和
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次和培養(yǎng)皿中的大腸桿菌菌落具有相同層次的是(  )
A、海洋中的所有魚
B、一片草地中的所有蝗蟲
C、一片森林中的所有鳥
D、一個(gè)池塘

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

普通小麥?zhǔn)橇扼w,有42條染色體,科學(xué)家們用花藥離體培養(yǎng)出的小麥幼苗是( 。
A、三倍體、21條染色體
B、三倍體、三個(gè)染色體組
C、單倍體、21條染色體
D、單倍體、一個(gè)染色體組

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

果蠅的一條染色體上,正;虻呐帕许樞?yàn)?23-456789,“-“代表著絲點(diǎn),下列括號(hào)中表示了由該染色體發(fā)生變異后基因順序變化的情況.有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
(甲123-476589  乙123-4789   丙11654-32789  丁123-45676789)
A、甲是染色體某一片段位置顛倒引起的
B、乙是染色體某一片段缺失引起的
C、丙是染色體著絲點(diǎn)分裂引起的
D、丁是染色體增加了某一片段引起的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

純合白色盤狀南瓜與純合黃色球狀南瓜雜交,F(xiàn)1代全是白色盤狀南瓜.F1自交的F2,F(xiàn)2中雜合白色球狀南瓜有2964個(gè),則純合的黃色盤狀南瓜有( 。
A、1482個(gè)
B、3964個(gè)
C、5964個(gè)
D、8928個(gè)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)的部分組成在結(jié)構(gòu)與功能上的聯(lián)系.請(qǐng)據(jù)圖回答以下問(wèn)題.
(1)溶酶體起源于乙
 
(細(xì)胞器名稱).溶酶體含有多種
 
酶.
(2)為了研究某分泌蛋白的合成,向細(xì)胞中注射3H標(biāo)記的亮氨酸,放射性依次出現(xiàn)在核糖體→[甲]
 
→[乙]→
 
 
及分泌物中.若3H標(biāo)記的氨基酸縮合產(chǎn)生了3H2O,那么水中的O可能來(lái)自于氨基酸的
 
 (填寫基團(tuán)).
(3)甲中物質(zhì)運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞外的過(guò)程中一共穿過(guò)
 
層磷脂雙分子層,能夠大大增加細(xì)胞內(nèi)膜面積的細(xì)胞器是
 

(4)囊泡與細(xì)胞膜融合過(guò)程反映了生物膜在結(jié)構(gòu)上具有
 
特點(diǎn).該細(xì)胞分泌出的蛋白質(zhì)在人體內(nèi)被運(yùn)輸?shù)桨屑?xì)胞時(shí),與靶細(xì)胞膜上的
 
(化學(xué)本質(zhì)是
 
)結(jié)合,引起靶細(xì)胞的生理活動(dòng)發(fā)生變化.此過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有
 
的功能.

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