A、該過程涉及基因工程技術(shù)和植物克隆技術(shù) |
B、毒蛋白基因在轉(zhuǎn)基因抗蟲水稻中的表達(dá)需要限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶 |
C、可用帶熒光標(biāo)記的毒蛋白抗體檢測毒蛋白基因是否在水稻細(xì)胞中表達(dá) |
D、轉(zhuǎn)基因抗蟲水稻的種植可能導(dǎo)致昆蟲群體抗毒蛋白基因頻率增加 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、親本黑蛇和橘紅蛇的基因型分別為BBoo、bbOO;F1表現(xiàn)型全部為花紋蛇 | ||
B、圖示表明控制酶1和酶2的基因遵循自由組合定律 | ||
C、讓F1相互交配,所得的F2花紋蛇中純合子所占的比例為
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D、讓F1花紋蛇與雜合的橘紅蛇交配,其后代出現(xiàn)白蛇的概率為
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科目:高中生物 來源: 題型:
光照強(qiáng)度(klux) | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | 14 |
O2釋放量(uL/cm2葉面?min) | -0.2 | 0 | 0.2 | 0.4 | 0.8 | 1.2 | 1.2 | 1.2 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、
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B、
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C、
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D、
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、合成場所在核糖體 |
B、含有兩條肽鏈 |
C、R基中共含18個氨基 |
D、共有128個肽鍵 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖甲中的質(zhì)粒用BamHⅠ切割后,含有4個游離的磷酸基團(tuán) |
B、在構(gòu)建重組質(zhì)粒時,可用PstⅠ和BamHⅠ切割質(zhì)粒和外源DNA |
C、用PstⅠ和HindⅢ酶切,加入DNA連接酶后可得到1種符合要求的重組質(zhì)粒 |
D、導(dǎo)入目的基因的大腸桿菌可在含氨芐青霉素的培養(yǎng)基中生長 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、羅非魚種群在a~b段呈“J”形增長 |
B、FNE最可能在c點(diǎn)對應(yīng)的時間進(jìn)入水庫 |
C、在捕食壓力下,羅非魚種群的環(huán)境容納量接近K2 |
D、出現(xiàn)水華現(xiàn)象時,毒藻產(chǎn)生的藻毒素會在FNE體內(nèi)富集 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、光斑照射前,光合作用無法進(jìn)行 |
B、光斑照射后,光反應(yīng)和暗反應(yīng)同步增加 |
C、光斑照射后,光反應(yīng)和暗反應(yīng)有限制作用 |
D、光斑移開后,光反應(yīng)和暗反應(yīng)迅速同步減弱 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲可能誤用蒸餾水做提取液和層析液 |
B、乙可能是因?yàn)檠心r未加入SiO2 |
C、丙是正確操作得到的理想結(jié)果 |
D、丁可能是因?yàn)檠心r未加入CaCO3 |
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