如圖是某轉(zhuǎn)基因抗蟲水稻培育流程簡圖.下列有關(guān)分析錯誤的是( 。
A、該過程涉及基因工程技術(shù)和植物克隆技術(shù)
B、毒蛋白基因在轉(zhuǎn)基因抗蟲水稻中的表達(dá)需要限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶
C、可用帶熒光標(biāo)記的毒蛋白抗體檢測毒蛋白基因是否在水稻細(xì)胞中表達(dá)
D、轉(zhuǎn)基因抗蟲水稻的種植可能導(dǎo)致昆蟲群體抗毒蛋白基因頻率增加
考點(diǎn):基因工程的應(yīng)用
專題:
分析:該過程屬于植物基因工程的應(yīng)用,過程中涉及了基因工程技術(shù)和植物的組織培養(yǎng)技術(shù).植物基因工程中一般使用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法導(dǎo)入目的基因.目的基因的檢測與鑒定一般在分子水平上有三種方法:DNA分子雜交技術(shù)、分子雜交技術(shù)、抗原--抗體雜交技術(shù).
解答: 解:A、據(jù)圖分析,轉(zhuǎn)基因抗蟲水稻涉及基因工程技術(shù)和植物組織培養(yǎng)技術(shù),故A正確;
B、含毒蛋白基因的重組質(zhì)粒形成過程需要限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶,這兩種酶與基因的表達(dá)無關(guān),故B錯誤;
C、檢測目的基因是否表達(dá)一般可通過抗原--抗體雜交的方法,故C正確;
D、環(huán)境將對轉(zhuǎn)基因抗蟲水稻進(jìn)行選擇,可能導(dǎo)致昆蟲群體中抗性基因頻率增加,故D正確.
故選:B.
點(diǎn)評:本題考查了植物基因工程的相關(guān)知識,意在考查考生的分析能力、識記能力和理解能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

某種蛇體色的遺傳如圖所示,當(dāng)兩種色素都沒有時表現(xiàn)為白色,選純合的黑蛇和純合的橘紅蛇作為親本進(jìn)行雜交,下列說法錯誤的是(  )
A、親本黑蛇和橘紅蛇的基因型分別為BBoo、bbOO;F1表現(xiàn)型全部為花紋蛇
B、圖示表明控制酶1和酶2的基因遵循自由組合定律
C、讓F1相互交配,所得的F2花紋蛇中純合子所占的比例為
1
16
D、讓F1花紋蛇與雜合的橘紅蛇交配,其后代出現(xiàn)白蛇的概率為
1
8

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

為了提高設(shè)施農(nóng)業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益,科研人員對溫室栽種的作物進(jìn)行了相關(guān)研究.表中數(shù)據(jù)為在密閉實(shí)驗(yàn)裝置內(nèi),給予不同光照強(qiáng)度時所測到的該作物氧氣釋放量;圖1表示該作物相對光合速率(即不同葉齡時的凈光合速率與B點(diǎn)時的比值)與葉齡的關(guān)系,A點(diǎn)表示幼葉成折疊狀,B點(diǎn)表示葉片充分展開;圖2中曲線1、2分別表示作物在適宜的光照強(qiáng)度下不同溫度時的實(shí)際光合量和凈光合量.請回答:
光照強(qiáng)度(klux) 0 2 4 6 8 10 12 14
O2釋放量(uL/cm2葉面?min) -0.2 0 0.2 0.4 0.8 1.2 1.2 1.2
(1)綠色植物釋放02的同時還產(chǎn)生
 
用于暗反應(yīng); 由表可知,在光照強(qiáng)度為4klux時,該作物光合作用的實(shí)際產(chǎn)氧量為
 
uL/cm2葉面?min.
(2)圖1中AB段相對光合速率上升,從光反應(yīng)角度分析原因是
 
,CD段相對光合速率明顯下降的原因是
 

(3)由圖2分析,假如植物生活在12小時光照,12小時黑暗的環(huán)境中,則在環(huán)境溫度高于約
 
時該植物就不能正常生長,原因是
 

(4)根據(jù)以上研究結(jié)果,該溫室作物白天生長的最佳環(huán)境條件是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

現(xiàn)有AaBb與aaBb個體雜交(符合自由組合規(guī)律),其子代中表現(xiàn)型不同于雙親的個體占全部子代中個體的比例為( 。
A、
1
8
B、
1
4
C、
1
3
D、
1
2

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示某種蛋白質(zhì)中相關(guān)基團(tuán)的數(shù)目,關(guān)于該蛋白質(zhì)的敘述中,不正確的是(  )
A、合成場所在核糖體
B、含有兩條肽鏈
C、R基中共含18個氨基
D、共有128個肽鍵

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

圖甲、乙中的箭頭表示三種限制性核酸內(nèi)切酶的酶切位點(diǎn),Ampr表示氨芐青霉素抗性基因,Ner 表示新霉素抗性基因.下列敘述正確的是( 。
A、圖甲中的質(zhì)粒用BamHⅠ切割后,含有4個游離的磷酸基團(tuán)
B、在構(gòu)建重組質(zhì)粒時,可用PstⅠ和BamHⅠ切割質(zhì)粒和外源DNA
C、用PstⅠ和HindⅢ酶切,加入DNA連接酶后可得到1種符合要求的重組質(zhì)粒
D、導(dǎo)入目的基因的大腸桿菌可在含氨芐青霉素的培養(yǎng)基中生長

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

羅非魚是雜食性魚類,某實(shí)驗(yàn)基地水庫中放養(yǎng)了一批羅非魚.其監(jiān)測數(shù)據(jù)顯示,a~e段這種羅非魚的種群數(shù)量發(fā)生了明顯波動,調(diào)查發(fā)現(xiàn)有人在該水庫中放生了大型肉食性魚(FNE),一段時間后,羅非魚種群數(shù)量達(dá)到了相對穩(wěn)定狀態(tài)(見圖),據(jù)圖推測,下列說法錯誤的是( 。
A、羅非魚種群在a~b段呈“J”形增長
B、FNE最可能在c點(diǎn)對應(yīng)的時間進(jìn)入水庫
C、在捕食壓力下,羅非魚種群的環(huán)境容納量接近K2
D、出現(xiàn)水華現(xiàn)象時,毒藻產(chǎn)生的藻毒素會在FNE體內(nèi)富集

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

陽光穿過森林中的空隙形成“光斑”,如圖表示一株生長旺盛的植物在“光斑”照射前后光合作用吸收CO2和釋放O2氣體量的變化,據(jù)此分析正確的是( 。
A、光斑照射前,光合作用無法進(jìn)行
B、光斑照射后,光反應(yīng)和暗反應(yīng)同步增加
C、光斑照射后,光反應(yīng)和暗反應(yīng)有限制作用
D、光斑移開后,光反應(yīng)和暗反應(yīng)迅速同步減弱

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

某班學(xué)生以新鮮菠菜葉為材料進(jìn)行葉綠體中色素的提取和分離的實(shí)驗(yàn)時,由于各組操作不同,出現(xiàn)了如圖所示的四種不同的層析結(jié)果.下列分析最不合理的是(  )
A、甲可能誤用蒸餾水做提取液和層析液
B、乙可能是因?yàn)檠心r未加入SiO2
C、丙是正確操作得到的理想結(jié)果
D、丁可能是因?yàn)檠心r未加入CaCO3

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案