12．下列有關(guān)抗體的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A．一種抗體能消滅多種抗原
B．抗體是一種蛋白質(zhì)
C．抗體是由淋巴細(xì)胞產(chǎn)生的
D．抗體是在抗原物質(zhì)侵入人體后產(chǎn)生的

分析 抗體的產(chǎn)生：B淋巴細(xì)胞受到抗原刺激后增殖分化為漿細(xì)胞，漿細(xì)胞產(chǎn)生抗體，抗體只是針對(duì)某一種特定的病原體起作用，其化學(xué)成分是蛋白質(zhì)．

解答 解：A、一種抗體能針對(duì)一種抗原起作用，A錯(cuò)誤；
B、抗體的本質(zhì)是蛋白質(zhì)，不同的抗體是不同種的蛋白質(zhì)，B錯(cuò)誤；
C、抗體是由漿細(xì)胞（一種淋巴細(xì)胞）產(chǎn)生的，C錯(cuò)誤；
D、抗體是在抗原物質(zhì)侵入人體后產(chǎn)生的，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了特異性免疫中，抗體的產(chǎn)生，沒有抗原刺激不能產(chǎn)生抗體，抗體屬于特異性免疫的范疇，只針對(duì)某一特定的病原體起作用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．中東呼吸綜合征（MERS）是由一種新型冠狀病毒引起的病毒性呼吸道疾病，下列有關(guān)MERS病毒的敘述，正確的是（　�。�
A．MERS病毒也含有核酸
B．MERS病毒是一種生物，在分類上屬于原核生物
C．MERS病毒只有一種細(xì)胞器--核糖體，所以病毒需要寄生生活
D．獲取大量MERS病毒的方法是將其接種在營(yíng)養(yǎng)齊全的培養(yǎng)基上培養(yǎng)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列哪種激素不是垂體分泌的（　�。�
A．生長(zhǎng)激素B．促甲狀腺激素
C．促性腺激素D．促甲狀腺激素釋放激素

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列有關(guān)化合物的敘述正確的是（　�。�
A．蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的承擔(dān)者，在活細(xì)胞中含量最多
B．性激素與雙縮脲試劑反應(yīng)呈紫色
C．脂肪中C、H較糖類高，故等質(zhì)量的脂肪和糖類徹底氧化分解，脂肪產(chǎn)生的能量多
D．細(xì)胞內(nèi)的化合物都以碳鏈為骨架

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．以紫色洋蔥鱗莖表皮為材料觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離現(xiàn)象，下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．在發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞中能觀察到紫色中央液泡逐漸縮小
B．滴加30%的蔗糖溶液比10%蔗糖溶液引起細(xì)胞質(zhì)壁分離所需時(shí)間長(zhǎng)
C．發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞放入清水中又復(fù)原，說明細(xì)胞保持活性
D．用高濃度的尿素溶液代替蔗糖溶液能引起細(xì)胞質(zhì)壁分離及復(fù)原現(xiàn)象

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列表示杏樹結(jié)構(gòu)層次是（　�。�
A．細(xì)胞-組織-器官-植物體B．細(xì)胞-組織-系統(tǒng)-植物體
C．細(xì)胞-器官-組織-植物體D．細(xì)胞-器官-系統(tǒng)-植物體

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

4．分析下列圖表，回答有關(guān)問題．

（1）圖表中字母B如代表某種五碳糖，名稱是脫氧核糖；字母A代表的物質(zhì)應(yīng)是堿基；其中嘧啶的種類分別是[T]胸腺嘧啶、[C]胞嘧啶（括號(hào)填字母代號(hào)，橫線填寫中文名稱）．
（2）圖表中字母C代表脫氧核苷酸，它與基因的關(guān)系是C是基因的基本組成單位．
（3）圖表中字母D代表蛋白質(zhì)，基因與D的關(guān)系是基因控D（制蛋白質(zhì)）的合成．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年黑龍江哈爾濱市高一下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)性染色體的敘述，正確的是

A．性染色體上的基因都與性別決定有關(guān)

B．含X染色體的配子都是雌配子

C．男性的性染色體不可能來自祖母

D．生殖細(xì)胞中只表達(dá)性染色體上的基因

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省高一下期期中考試生物試卷 （解析版） 題型：選擇題

精細(xì)胞的形成過程中，精原細(xì)胞、初級(jí)精母細(xì)胞、次級(jí)精母細(xì)胞、精細(xì)胞的比例是

A．1:1:2:4 B．1:1:1:2

C．1:1:4:4 D．1:1:1:1

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同步練習(xí)冊(cè)答案