我國西南地區(qū)分布著典型的熱帶常綠闊葉林，森林中自下而上分布著草本植物、灌木和喬木等，植物的這種分層為動物提供了多種多樣的棲息空間和食物條件。請回答下列問題：

(1)森林中自上而下這種明顯的分層現(xiàn)象，形成了群落的____結(jié)構(gòu)，群落中物種數(shù)目的多少稱為____。

(2)當(dāng)森林遭受持續(xù)的干旱氣候時(shí)，樹林往往擴(kuò)展根系的分布空間，以保證獲得足夠的水分，維持生態(tài)系統(tǒng)正常的功能，這種現(xiàn)象反映出_________。

(3)為調(diào)查該森林中金絲猴的種群密度，第一年捕獲30只猴，其中金絲猴5只，做標(biāo)記后原地放回，第二年又捕獲了30只猴，其中有標(biāo)記的金絲猴2只，沒有標(biāo)記的6只。在不考慮遷入、遷出、出生、死亡等情況下，此地區(qū)金絲猴的種群個(gè)體數(shù)大約為 ___只。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2017屆四川省高三二診模擬理科綜合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

為探討人類干擾對草原生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的影響，研究者在呼倫貝爾草原進(jìn)行了連續(xù)兩個(gè)生長季的野外觀測和調(diào)查，研究了不同人類干擾強(qiáng)度與草地的生物多樣性以及地上生物量的關(guān)系。 

（1）研究者在呼倫貝爾草原地區(qū)設(shè)置20個(gè)樣地，在樣地中進(jìn)行植被數(shù)量調(diào)查，利用該方法調(diào)查關(guān)鍵要做到_______________。調(diào)查中要記錄樣地中每個(gè)物種的高度、蓋度和多度，利用記名計(jì)算法統(tǒng)計(jì)樣地內(nèi)的物種______________________________。采用收割法測定地上生物量，貼近地面剪掉地表植被，在烘箱內(nèi)烘至恒重，稱量干重。 

（2）所選擇樣地的草地利用類型分為放牧草地(重度人類干擾），割草草地(中度人類干擾），圍封草地(輕度人類干擾）。調(diào)查統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下圖。分析圖中結(jié)果發(fā)現(xiàn)，放牧處理時(shí)_______________，由此預(yù)測這會導(dǎo)致草原生態(tài)系統(tǒng)______________________________。

（3）綜合以上結(jié)果發(fā)現(xiàn)不同形式和強(qiáng)度的人類活動改變了草地群落______________的方向，影響了生物多樣性與草地的生產(chǎn)力。根據(jù)以上研究結(jié)果，請你給出保護(hù)草原生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的可行性建議及依據(jù)____________________________。

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科目：高中生物 來源：2017屆上海市徐匯區(qū)高三4月模擬（二模）生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（五）、回答下列有關(guān)遺傳與變異的問題

下圖是一個(gè)家族中某遺傳病系譜（設(shè)顯性基因?yàn)锳，隱性基因?yàn)閍）。請分析回答：

1.此遺傳病的致病基因位于常染色體上，是________性遺傳病

2.4號的基因型是________；4號與5號基因型相同的可能性概率是多少________？請闡述其推理過程？________________________________________________________________。

3.從理論上分析，3號與4號如果再生一個(gè)孩子，則患病的概率是________。

4.研究某遺傳病的發(fā)病率及其遺傳方式時(shí)，正確的方法是________（多選）

A. 在人群中隨機(jī)抽樣調(diào)查并計(jì)算發(fā)病率 B. 在人群中隨機(jī)抽樣調(diào)查研究遺傳方式

C. 在患者家系中調(diào)查研究遺傳方式 D. 在患者家系中調(diào)查并計(jì)算發(fā)病率

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科目：高中生物 來源：2017屆上海市徐匯區(qū)高三4月模擬（二模）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

禽流感流行時(shí)，對進(jìn)出某地區(qū)的人群進(jìn)行體溫測量的作用是

A. 發(fā)現(xiàn)易感人群 B. 保護(hù)易感人群

C. 發(fā)現(xiàn)傳染源 D. 切斷傳播途徑

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科目：高中生物 來源：2017屆上海市徐匯區(qū)高三4月模擬（二模）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

多肉植物雞冠掌通常利用落葉上長出的不定芽繁殖，這種繁殖類型是

A.出芽生殖 B.營養(yǎng)繁殖 C.分裂生殖 D.有性生殖

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科目：高中生物 來源：2017屆四川省綿陽市第三次診斷性測試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科學(xué)家溫特做了如下實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)組把切下的燕麥尖端放在瓊脂塊上，幾小時(shí)后，移去胚芽鞘尖 端，將瓊脂塊切成小塊。再將經(jīng)處理過的瓊脂塊放在切去尖端的燕麥胚芽鞘一側(cè)，結(jié)果胚芽鞘會朝對側(cè)彎曲生長。對照組放上的是沒有接觸過胚芽鞘尖端的瓊脂塊，胚芽鞘則既不生長也不彎曲。該實(shí)驗(yàn)證明了

A. 生長素在尖端發(fā)生橫向運(yùn)輸

B. 造成胚芽鞘彎曲的刺激是某種化學(xué)物質(zhì)

C. 燕麥尖端產(chǎn)生生長素促進(jìn)尖端下一段生長

D. 生長素在瓊脂塊內(nèi)經(jīng)極性運(yùn)輸?shù)竭_(dá)尖端下一段

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科目：高中生物 來源：2017屆湖南省衡陽市十校調(diào)研高三高考沖刺卷理科綜合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某海島上生活一種黑尾鷗的海鳥，在上世紀(jì)末由于人為破壞環(huán)境，導(dǎo)致黑尾鷗的數(shù)量下降到95只。為了保護(hù)黑尾鷗，人們將該島設(shè)為自然保護(hù)區(qū)并進(jìn)行了科研調(diào)查，下表為設(shè)立自然保護(hù)區(qū)后黑尾鷗14年間的數(shù)量變化情況�；卮鹣铝袉栴}：

（1）14年間，黑尾鷗在____________(填法如2〜4、4〜6……12〜14)期間增長率最大。14年后，黑尾鷗的數(shù)量還______________(填“會”或“不會”)發(fā)生大的變化，原因是___________。

（2）除了建立自然保護(hù)區(qū)保護(hù)黑尾鷗這一措施外，有人認(rèn)為還可以采取遷地保護(hù)，你認(rèn)為可行嗎？ ______________，你理由是__________________________________________。

（3）島上有一種專吃黑尾鷗的蝮蛇的，為了更好地保護(hù)海島的生態(tài)系統(tǒng)，有人認(rèn)為______________(填“應(yīng)該”或“不應(yīng)該”)在14年以后開始捕殺蝮蛇，理由是____________________________。

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科目：高中生物 來源：2017屆遼寧省作協(xié)體高三考前模擬考試試卷理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

基因疫苗即DNA疫苗，是將編碼外源性抗原的基因插入到含真核表達(dá)系統(tǒng)的質(zhì)粒上，然后將質(zhì)粒直接導(dǎo)入人或動物體內(nèi)，讓其在宿主細(xì)胞中表達(dá)抗原蛋白，誘導(dǎo)機(jī)體通過產(chǎn)生免疫應(yīng)答來預(yù)防疾病�；卮鹣铝杏嘘P(guān)問題：

(1)要獲得編碼抗原的基因，首先要提取出病原體的DNA或RNA，并將RNA___________，要大量獲得表達(dá)特異抗原的基因，可采用___________方法。

(2)將抗原基因插入質(zhì)粒的過程，即構(gòu)建基因表達(dá)載體的過程。通常一個(gè)基因表達(dá)載體的組成，除了抗原基因（目的基因）外，還有___________________。

(3)一般將重組質(zhì)粒利用_______________的方法送入動物細(xì)胞并表達(dá)抗原蛋白；要想檢測導(dǎo)入的抗原基因是否表達(dá),在分子水平上可用_______法進(jìn)行檢測。

(4)基因疫苗不僅能在宿主體內(nèi)較長時(shí)間存在，還可以誘導(dǎo)產(chǎn)生__________(填“體液免疫”“細(xì)胞免疫”或“體液免疫和細(xì)胞免疫”）。

(5)基因疫苗是在基因治療技術(shù)的基礎(chǔ)上發(fā)展而來的�；蛑委熓前裚____________導(dǎo)入病人體內(nèi)，使該基因表達(dá)產(chǎn)物發(fā)揮功能，從而達(dá)到治療疾病的目的。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年湖北省、襄陽五中、襄陽四中等）高一下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于植物細(xì)胞有絲分裂過程的敘述中，不正確的是（ ）

A. 在分裂間期，每條染色體都復(fù)制，DNA含量加倍

B. 在分裂后期，著絲點(diǎn)分裂，染色體數(shù)目加倍，DNA含量也加倍

C. 在分裂中期，染色體的形態(tài)和數(shù)目最清晰

D. 在分裂末期，細(xì)胞內(nèi)復(fù)制后的染色體平均分配進(jìn)入兩個(gè)子細(xì)胞

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