【題目】培育無子西瓜、青霉素高產(chǎn)菌株、矮稈抗銹病小麥的原理依次是( )

①染色體變異

②基因重組

③基因突變

A.①③②B.①②③

C.①②②D.①③③

【答案】A

【解析】

青霉素高產(chǎn)菌株是采用誘變育種，原理是基因突變；矮稈抗銹病小麥的培育是采用雜交育種，原理是基因重組；無籽西瓜是采用多倍體育種，原理是染色體變異。

無子西瓜是通過多倍體育種培育而成的，多倍體育種的原理是染色體變異；青霉素高產(chǎn)菌株是誘變育種的典型實(shí)例，誘變育種的原理是基因突變；矮稈抗銹病小麥?zhǔn)峭ㄟ^雜交育種獲得的，雜交育種的原理是基因重組。綜上所述，A項(xiàng)正確，B、C、D項(xiàng)錯誤。

故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞在分裂過程中會受到多種因素的影響，如圖表示某種哺乳動物細(xì)胞分別在正常條件和藥物處理培養(yǎng)時，所測得的細(xì)胞中DNA含量與細(xì)胞數(shù)的變化。推測該藥物所起的作用可能是

A.抑制DNA的復(fù)制

B.抑制紡錘體的形成

C.抑制細(xì)胞板的形成

D.促進(jìn)細(xì)胞分裂

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖是四種不同類型海洋浮游植物的光合作用速率與某種影響因素（X）的關(guān)系曲線圖，下列敘述錯誤的是（ ）

影響因素（X）

相關(guān)結(jié)論

A

溫度

四種浮游植物中，在北冰洋里發(fā)現(xiàn)可能最大的是Ⅳ

B

光照強(qiáng)度

四種浮游植物中，在海洋中的分布最深的可能是Ⅰ

C

可見光的波長

四種浮游植物中，對綠光利用率最高的可能是Ⅲ

D

NaHCO3溶液濃度

四種浮游植物中，二氧化碳飽和點(diǎn)最大的一種是Ⅰ

A.AB.BC.CD.D

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某山區(qū)實(shí)施退耕還林之后，經(jīng)數(shù)十年的演替發(fā)展為森林，圖中甲、乙、丙分別表示群落演替的三個連續(xù)階段中優(yōu)勢植物種群數(shù)量變化情況。下列說法正確的是

A. 實(shí)施退耕還林等措施之后，對野生動植物種群不能進(jìn)行開發(fā)利用

B. 甲、乙、丙之間為競爭關(guān)系，第3階段群落具有明顯的垂直分層現(xiàn)象

C. 演替中后一階段優(yōu)勢物種的興起，一般會造成前一階段優(yōu)勢物種的消亡

D. 該過程中，群落的物種豐富度和生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性會逐漸提高

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列結(jié)構(gòu)或物質(zhì)的層次關(guān)系正確的是（ ）

A.染色體→DNA→基因→脫氧核苷酸B.染色體→DNA→脫氧核苷酸→基因

C.染色體→脫氧核苷酸→DNA→基因D.基因→染色體→脫氧核苷酸→DNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物形形色色、多種多樣的根本原因在于生物的（ ）

A. 自然環(huán)境的多樣性 B. 物種的多樣性

C. 生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 D. 基因的多樣性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將一植物放在密閉的玻璃罩內(nèi),置于室外進(jìn)行培養(yǎng),用CO2濃度測定儀測得了該玻璃罩內(nèi)CO2濃度在一天內(nèi)的變化情況,繪制成如圖的曲線,下列有關(guān)說法正確的是(　　)

A. 經(jīng)過這一天后，該植物積累有機(jī)物量小于零

B. CO2濃度從D點(diǎn)開始下降,說明植物進(jìn)行光合作用是從D點(diǎn)開始的

C. FG段CO2濃度下降不明顯,是因?yàn)闅饪钻P(guān)閉,葉片對CO2的吸收減少

D. H點(diǎn)CO2濃度最低,說明此時植物對CO2的吸收量多,光合作用最強(qiáng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)人類性染色體的敘述，錯誤的是（ ）

A.人的性別是由性染色體決定的

B.體細(xì)胞中性染色體是成對存在的

C.精子中都含有一條Y染色體

D.女兒的性染色體有一條來自父親

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某蛋白質(zhì)由124個氨基酸組成，其中有8個-SH，在肽鏈形成空間結(jié)構(gòu)（如圖）時，生成4個二硫鍵（-S-S-）．該蛋白質(zhì)分子形成過程中減少的分子量和至少含有的O原子數(shù)分別 （ ）

A. 2222 125

B. 2214 125

C. 2222 124

D. 2160 124

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