12.Ⅰ、如圖是高等植物的光合作用和細(xì)胞呼吸過程示意圖.據(jù)圖回答下列問題:

(1)過程①被稱為CO2固定,④是在細(xì)胞的線粒體內(nèi)膜(具體場所)進(jìn)行.
(2)干旱初期,水稻光合作用速率明顯下降,其主要原因是反應(yīng)過程①(填代號表示)受阻:小麥灌漿期若遇陰雨天則會減產(chǎn),其原因是暗反應(yīng)過程②(填代號表示)受阻.
(3)如圖所示體現(xiàn)了生物膜系統(tǒng)的兩個重要功能.分別是:
①為酶促反應(yīng)提供大量的酶的附著位點,利于反應(yīng)的進(jìn)行.②將細(xì)胞分隔成小區(qū)室,使反應(yīng)高效有序.
Ⅱ、在一定濃度的CO2和適當(dāng)?shù)臏囟葪l件下,測定A植物和B植物在不同光照條件下的光合速率,結(jié)果如下表.據(jù)表分析:
 光合速率與呼吸速率相等時的光照強度(klx)光飽和時的光照強度(klx)光飽和時CO2吸收量[mg/(100cm2葉•小時)]黑暗條件下CO2釋放量[mg/(100cm2葉•小時]
A植物13115.5
B植物393015
(1)A、B兩種植物適合在弱光照條件下生長的是A.
(2)當(dāng)光照強度超過9klx時,從光反應(yīng)和暗反應(yīng)的聯(lián)系角度分析,限制B植物光合作用的內(nèi)因可能是ATP和【H】的合成不再增加.
(3)當(dāng)光照強度為3klx時,A植物的總光合速率是16.5mgCO2/(100cm2葉•小時).
(4)當(dāng)每天用9klx的光照強度照射B植物8小時,B植物能否正常生長?不能.

分析 根據(jù)光合作用過程分析:圖中①代表暗反應(yīng)中二氧化碳的固定,②代表暗反應(yīng)三碳化合物的還原,③代表有氧呼吸第一階段,④代表有氧呼吸第三階段,⑤代表有氧呼吸第二階段,據(jù)此分析答題.

解答 解:Ⅰ、(1)根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程和圖形中的化合物進(jìn)行判斷,過程①被稱為CO2固定;④代表有氧呼吸第三階段,場所是線粒體內(nèi)膜.
(2)干旱初期,水稻為了降低水分的流失,氣孔關(guān)閉,導(dǎo)致二氧化碳的吸收不足,所以①暗反應(yīng)中二氧化碳的固定,水稻光合作用速率明顯下降;小麥灌漿期若遇陰雨天,缺少光照,導(dǎo)致[H]和ATP的含量降低,所以②三碳化合物的還原反應(yīng)減弱,則會減產(chǎn).
(3)葉綠體通過形成大量的片層結(jié)構(gòu)類囊體增大膜面積,線粒體通過內(nèi)膜的折疊形成嵴增大膜面積;類囊體薄膜能夠?qū)⒓?xì)胞分隔成小區(qū)室,使反應(yīng)高效有序進(jìn)行.
Ⅱ、(1)分析表格數(shù)據(jù),A植物與B植物相比在較低光照強度下達(dá)到最大光合作用速率,所以A植物是在弱光條件下生長的植物.
(2)光照強度超過9千勒克司時,B植物達(dá)到光飽和點,其可能是光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP和【H】不再增加,限制了暗反應(yīng)的進(jìn)一步進(jìn)行.
(3)由表中可看出,當(dāng)光照強度為3千勒克司時,A植物達(dá)到光飽和點,固定的CO2量=凈光合速率+呼吸速率=11+5.5=16.5mgCO2/(100cm2葉•小時).
(4)B植物每天在9 klx的光照下8小時積累的有機物的量與16小時黑暗環(huán)境中消耗有機物的量相等(均為240 mg CO2/100 cm2葉),全天沒有積累有機物,故不能正常生長.
故答案為:
Ⅰ、(1)CO2固定 線粒體內(nèi)膜
(2)①②
(3)①為酶促反應(yīng)提供大量的酶的附著位點,利于反應(yīng)的進(jìn)行
②將細(xì)胞分隔成小區(qū)室,使反應(yīng)高效有序
Ⅱ、(1)A
(2)ATP和【H】
(3)16.5
(4)不能

點評 本題中考查的是光合作用和呼吸作用的生理過程,這部分知識點要從多個角度方程式、模式圖等去理解,難度較大.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年甘肅省高二下學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

溶液
 

溶質(zhì)的元素組成
 

檢測試劑
 

顏色反應(yīng)
 

溶質(zhì)的基本單位
 


 

C、H、O
 


 

磚紅色
 

葡萄糖
 


 

C、H、O、N等
 

雙縮脲試劑
 


 


 

A.甲可能是麥芽糖溶液 B.①是斐林試劑,使用時需水浴加熱

C.乙液可能是一種酶溶液 D.②是紫色,③是核苷酸

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年海南省東方市八校高二下學(xué)期期末考試模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題

圖表示有限環(huán)境中某一種群增長的曲線。下列有關(guān)敘述正確的是( )

① K值是環(huán)境條件所允許達(dá)到的種群數(shù)量最大值

② 在K值時,種群的增長率最大

③ 如果不考慮遷入和遷出等其它因素,在K值時出生率等于死亡率

④ 假設(shè)這是魚的種群,當(dāng)種群達(dá)到K值時開始捕撈,可持續(xù)獲得最高產(chǎn)量

A.①② B.①④ C.①③ D.③④

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年海南省東方市八校高二下學(xué)期期末考試模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題

將發(fā)芽的小麥種子制成勻漿,然后加入斐林試劑,水浴加熱后出現(xiàn)磚紅色沉淀。這說明發(fā)芽的小麥種子中含有( )

A. 還原糖 B. 脂肪 C. 淀粉 D. 蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.如圖表示人體細(xì)胞的有絲分裂、減數(shù)分裂和受精作用過程中核DNA含量的變化示意圖,下列敘述錯誤的是( 。
A.BC段和JK段DNA含量增加的原因相同
B.A點與F點比較,K點與N點比較,DNA含量和染色體數(shù)量均不變
C.HI段DNA含量加倍是受精作用的結(jié)果
D.GH段的細(xì)胞中沒有同源染色體

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列關(guān)于科學(xué)家的研究方法及結(jié)論不正確的是(  )
A.格里菲斯的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗運用了同位素標(biāo)記法,證明了DNA是遺傳物質(zhì)
B.薩頓根據(jù)基因和染色體的平行關(guān)系,類似推理得出“基因位于染色體上”
C.孟德爾運用假說一演繹法,揭示了“遺傳因子的分離定律和自由組合定律”
D.沃森和克里克通過構(gòu)建物理模型,發(fā)現(xiàn)了DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.某種雌雄同株植物的花色由兩對等位基因(A與a、B與b)控制,葉片寬度由等位基因(C與c)控制,三對基因分別位于不同對的同源染色體上.已知花色有三種表現(xiàn)型,紫花(AB)、粉花(Abb)和白花(aaB或aabb).下表是某校的同學(xué)們所做的雜交試驗結(jié)果,請分析回答下列問題.
組別親本組F1的表現(xiàn)型及比例
紫花寬葉粉花寬葉白花寬葉紫花窄葉粉花窄葉白花窄葉
紫花寬葉×紫花窄葉$\frac{9}{32}$$\frac{3}{32}$$\frac{4}{32}$$\frac{9}{32}$$\frac{3}{32}$$\frac{4}{32}$
紫花寬葉×白花寬葉$\frac{9}{16}$$\frac{3}{16}$0$\frac{3}{16}$$\frac{1}{16}$0
粉花寬葉×粉花窄葉0$\frac{3}{8}$$\frac{1}{8}$0$\frac{3}{8}$$\frac{1}{8}$
(1)根據(jù)上表中乙組雜交組合,可判斷葉片寬度這一性狀中的窄葉是隱性性狀.
(2)寫出雜交組合甲的親本基因型為AaBbCc×AaBbcc
(3)若只考慮花色的遺傳,讓乙組產(chǎn)生全部紫花植株自花傳粉,其子代植株的基因型共有9種,在其產(chǎn)生的子代數(shù)量相等且足夠多的情況下,其子代中粉花植株占的比例為$\frac{1}{8}$.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列關(guān)于人和高等動物生命活動調(diào)節(jié)的敘述,正確的是( 。
A.人和高等動物生命活動調(diào)節(jié)的方式是神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)
B.人和高等動物體內(nèi)的激素都是蛋白質(zhì)
C.興奮在反射弧的神經(jīng)上的傳導(dǎo)是雙向的
D.人體失水過多或攝取的鹽過多,垂體釋放的抗利尿激素增加

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.圖1為神經(jīng)細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖.圖2所示為拉爾夫•斯坦曼(2011年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎獲得者)發(fā)現(xiàn)的樹突狀細(xì)胞(DC),這種細(xì)胞是免疫系統(tǒng)中的“衛(wèi)兵”,能激活T細(xì)胞,并讓白細(xì)胞識別、記憶并攻擊入侵的病原體.圖3表示樹突狀細(xì)胞攝取、處理及呈遞抗原的過程.請據(jù)圖回答問題.
(1)在反射弧中,與感受器相連的是神經(jīng)細(xì)胞的樹突(填“樹突”或“軸突”),與軸突相連的是另一個神經(jīng)細(xì)胞的細(xì)胞體或樹突.
(2)神經(jīng)細(xì)胞和樹突狀細(xì)胞都存在大量的突起.從細(xì)胞水平上分析,突起的形成是細(xì)胞分化的結(jié)果;突起的存在增大了細(xì)胞膜的表面積,有利于神經(jīng)細(xì)胞和樹突狀細(xì)胞功能的實現(xiàn).
(3)神經(jīng)細(xì)胞既具有產(chǎn)生興奮和傳導(dǎo)興奮的作用,又具有分泌作用.如神經(jīng)細(xì)胞通過分泌神經(jīng)遞質(zhì)實現(xiàn)神經(jīng)細(xì)胞之間興奮的傳遞;下丘腦的部分神經(jīng)細(xì)胞能夠通過分泌抗利尿激素調(diào)節(jié)水鹽平衡.人在吃食物時會刺激口腔味覺感受器,導(dǎo)致Na+(填離子)內(nèi)流,引發(fā)動作電位,并通過傳入神經(jīng)傳至唾液分泌中樞引起唾液分泌,這是非條件反射反射.
(4)樹突狀細(xì)胞屬于免疫細(xì)胞,樹突狀細(xì)胞能攝取、處理及呈遞抗原,并激活T淋巴細(xì)胞增殖分化成記憶細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞.人體內(nèi)與圖3中的樹突狀細(xì)胞具有相似作用的細(xì)胞還有吞噬細(xì)胞.

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