生長素對植物器官的影響有相同效果的一組是（ ）

A．根的向地性和莖的背地性 B．植物的向光性和頂端優(yōu)勢

C．莖的背地性和植物的向光性 D．根的向地性和帶芽扦插生根

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2016屆海南�？诤蠋煷蟾街泻？谥袑W高三上三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

玉米是雌雄同株異花傳粉植物，籽粒糯性對非糯性是顯性，將兩純合親本間行種植。下列敘述正確的是

A．非糯性親本所結(jié)籽粒均為糯性

B．糯性親本所結(jié)籽粒均為純合子

C．糯性親本所結(jié)籽粒種植后，所獲籽粒中糯性∶非糯性>3∶1

D．糯性親本所結(jié)籽粒種植后，所獲籽粒中糯性∶非糯性＝3∶1

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科目：高中生物 來源：2015-2016寧夏育才中學高二上學期期末考試生物試卷 （解析版） 題型：選擇題

雄果蠅的精子染色體組成是（ ）

A．3+X

B．3+Y

C．3+X 和 3+Y

D．3+X 或3+Y

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科目：高中生物 來源：2015-2016黑龍江雙鴨山第一中學高一上學期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細胞內(nèi)要消耗ATP的生理過程有（ ）

A．丙酮酸在線粒體內(nèi)氧化分解

B．蛋白質(zhì)合成

C．質(zhì)壁分離及其復原

D．葡萄糖進入紅細胞

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科目：高中生物 來源：2015-2016福建四地六校2高二上學期第三次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖為不同濃度的生長素對植物不同器官的作用關(guān)系。請據(jù)圖回答：

（1）比較圖中三條曲線，能說明__________________________。

（2）不同濃度的生長素對同一器官的作用不同說明了生長素的作用具有________。

（3）促進芽生長的最適生長素濃度是____mol·L－1。

（4）B點所對應濃度的生長素對莖生長的效應是__________________。

（5）某生物興趣小組為探索萘乙酸（生長素類似物）促進某植物插條生根的最適濃度，首先設(shè)計了以下三組濃度梯度：

組別

A

B

C

濃度（mol·L－1）

10－12

10－9

10－6

根據(jù)上表可知：該實驗是在正式實驗前先做的一個______________。為進一步精確測定最適濃度，還應該采取的措施是__________________________。

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科目：高中生物 來源：2015-2016福建四地六校2高二上學期第三次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

果樹開花和形成果實過多，會影響果實的產(chǎn)量和品質(zhì)，可噴灑生長素類似物進行疏花疏果，其原因是 （ ）

A．生長素類似物可抑制傳粉受精

B．生長素類似物可抑制果實發(fā)育

C．低濃度的生長素類似物可抑制花、果實的發(fā)育而脫落

D．高濃度的生長素類似物可抑制花、果實的發(fā)育而脫落

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科目：高中生物 來源：2015-2016福建四地六校2高二上學期第三次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法正確的是（ ）

A．淚液、汗液、消化液、尿液屬于細胞內(nèi)液

B．淚液、汗液、消化液、尿液屬于細胞外液

C．淚液、汗液、尿液屬于細胞外液，消化液屬于細胞內(nèi)液，四者均屬于體液

D．淚液、汗液、消化液、尿液都不屬于體液

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖北省黃岡市高一（上）第二次段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2013秋•贛州期中）如圖所示，一個分子的胰島素原切去C肽（圖中箭頭表示切點）可轉(zhuǎn)變成一個分子的胰島素（圖中數(shù)字表示氨基酸序號）下列分析正確的是（ ）

A．胰島素分子具有50個肽鍵，合成它的過程中共脫去50分子水

B．胰島素分子至少含有一個游離的氨基和一個游離的羧基

C．沸水浴時肽鍵斷裂導致胰島素生物活性的喪失

D．理論上可通過測定C肽的含量間接反映胰島B細胞的分泌功能

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科目：高中生物 來源：2016屆北京市朝陽區(qū)高三第一學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

PM2．5是粒徑小于2．5um（相當于細菌大�。┑念w粒物，被認為是造成霧霾天氣的“元兇”。PM2．5進入人體后，會被吞噬細胞吞噬，導致其生物膜通透性改變，引起吞噬細胞死亡。下列敘述錯誤的是

A．吞噬細胞吞噬PM2．5，屬于人體免疫的第三道防線

B．空氣中的部分PM2．5可被人體免疫的第一道防線阻擋

C．當病菌隨PM2．5進入人體，會導致機體出現(xiàn)免疫反應

D．PM2．5引起細胞死亡的原因可能與溶酶體水解酶的釋放有關(guān)

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