下圖①②③表示人體細胞間信息傳遞的三種方式。

    ⑴當人體受到寒冷刺激時,可能涉及到圖中的信息傳遞方式有__________(填圖中標號)人體對寒冷刺激的感覺中樞是__________。

    ⑵信息傳遞方式①②較③作用范圍__________。且存在__________調(diào)節(jié)機制。

    ⑶方式③的信息傳遞要通過人體內(nèi)環(huán)境中的__________才能完成。

    ⑷信息傳遞方式①中的內(nèi)分泌腺產(chǎn)生的為胰島素,其靶細胞為__________

(12分,每空2分)

    ⑴ ①②③  大腦皮層

    ⑵ 廣泛    反饋

    ⑶ 組織液

    ⑷ 全身細胞


解析:

考查神經(jīng)體液調(diào)節(jié)過程。

(1)人在寒冷環(huán)境中的調(diào)節(jié)方式為神經(jīng)體液調(diào)節(jié),寒冷條件下,皮膚冷覺感受器興奮,一方面上傳至大腦皮層產(chǎn)生冷覺,另一方面下丘腦合成分析促甲狀腺激素釋放激素,作用于垂體再作用于甲狀腺。圖中①為內(nèi)分泌腺分泌激素作用于靶細胞,可以垂體分泌激素作用于甲狀腺,②為下丘腦分泌激素作用于垂體,③為神經(jīng)調(diào)節(jié),三種方式都存在;冷覺感覺中樞為大腦皮層。

(2)①②為激素調(diào)節(jié),③為神經(jīng)調(diào)節(jié),體液調(diào)節(jié)廣泛,為反饋調(diào)節(jié)機制。

(3)神經(jīng)傳導通過電信號和化學信號傳遞,化學信號需要通過內(nèi)環(huán)境的組織液。

(4)胰島素具有促進葡萄糖進入組織細胞氧化分解,促進肝糖原和肌糖元合成,抑制非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖,因此靶細胞為全身細胞。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源:2011屆湖南省長沙市一中學高三第六次月考生物試卷 題型:綜合題

下圖為人體毛細血管、毛細淋巴管和組織細胞與內(nèi)環(huán)境之間的物質(zhì)交換示意圖,圖中A、B、C分別表示某結(jié)構(gòu),a、b、c分別表示某過程,請據(jù)圖回答:

(1)若組織細胞為肌細胞,長時間劇烈運動后,圖示中    端乳酸含量會增加, 此時參與穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的主要物質(zhì)是    等。
(2)若組織細胞為胰島細胞,饑餓時,Ⅱ端血漿成分明顯增加的有     ;若組織細胞為肝細胞,饑餓時,Ⅱ端血漿成分明顯增加的是    。
(3)A處的葡萄糖進入圖中細胞參與有氧呼吸至少要穿過    層生物膜。CO2分子從產(chǎn)生部位運輸?shù)紸處的動力是    ,運輸?shù)紸處至少要穿過    層磷脂分子。
(4)葡萄糖可以通過     (填a、b、c)過程在體內(nèi)進行轉(zhuǎn)運。管壁細胞C生活的內(nèi)環(huán)境是          ,當某人營養(yǎng)不良時,會導致內(nèi)環(huán)境中的    含量增加。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:成都七中2010級高三高考熱身試題理綜生物(61) 題型:綜合題

Ⅰ.下圖表示三大營養(yǎng)物質(zhì)代謝之間的關(guān)系.據(jù)圖回答:

(1)從圖中看出糖類、脂質(zhì)和蛋白質(zhì)之間可以轉(zhuǎn)化.氨基酸必須通過______________作用才能轉(zhuǎn)化成糖類和脂肪.
(2)人體中主要的能源物質(zhì)是______________.人在饑餓初期,血糖含量會暫時降低,這時_____________________可以分解成葡萄糖并進入血液,使血糖含量恢復正常.
(3)某人多食少動,導致肥胖,其原因除了由于多食的脂肪儲存在體內(nèi)外,還可能發(fā)生了圖中的_______(填標號)過程
(4)人們發(fā)現(xiàn)一些抗旱植物的原產(chǎn)地主要分布在干旱地區(qū)。從生物進化角度看,抗旱類型的形成是__________________的結(jié)果。 
(5)據(jù)悉,我國科學家正在積極克隆荒漠植物甘草的一系列抗旱基因。通過生物工程技術(shù)培育出多種抗旱農(nóng)作物已為期不遠。這也體現(xiàn)了生物多樣性的__________________使用價值。
(6)若把抗旱基因轉(zhuǎn)入小麥的葉肉細胞,該受體細胞要經(jīng)過______________技術(shù)才能培育成抗旱小麥植株。要確定轉(zhuǎn)基因小麥植株是否具有抗旱性,在栽種過程中必須采取的措施是____________________。
II.下圖是某研究小組圍繞扦插枝條生根進行的探究實驗,S為插條的形態(tài)學上端X,為插條的形態(tài)學下端。試回答有關(guān)問題: 

(1)通常選取一年生且?guī)в醒亢陀兹~的枝條進行扦插,選帶芽和幼葉枝條的目的是芽和幼葉產(chǎn)生的          能促進枝條生根。選一年生枝條的原因是            ;
(2)本實驗的主要目的是                                                  
觀察指標是             
(3)某研究小組進行了“不同的扦插方法對同種植物枝條生根影響”的研究。如出現(xiàn)下表所示的實驗結(jié)果,則說明                                               

時   間
處理方法
試驗數(shù)量(枝)
成活數(shù)量(株)
成活率(%)
2008年
方法一
1000
663
66.3
方法二
1000
752
75.2
2009年
方法一
2000
1351
67.5
方法二
2000
1580
79.0
注:“方法一”指插條僅正插處理(如上圖甲);“方法二”指先倒插處理(如上圖乙),一段時間后,再作正插處理。
(4)上圖丙中枝條處理的方式為用細線水平吊掛在潮濕的空氣中,一段時間后X部位生出了根,則根的生長方向為              。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2008年普通高校招生統(tǒng)一考試理科基礎(chǔ)生物部分(上海卷) 題型:綜合題

下圖為人體消化與吸收過程示意圖。①~⑤表示消化液,其中⑤是小腸液。縱向箭頭表示消化液對相應(yīng)化合物的消化作用,a~c表示淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪的最終消化產(chǎn)物。請回答下列問題。

(1)消化液①能將淀粉分解為          ;不含有消化酶的消化液名稱是         
(2)消化液④為       ,在虛線框內(nèi)按圖中方式,用直線和箭頭表示該消化液所作用的物質(zhì)。
(3)圖中X代表的器官是      。消化終產(chǎn)物a為        ,它被吸收進入X器官絨毛的              。
(4)消化終產(chǎn)物c被吸收進入毛細淋巴管的主要方式是            

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2013-2014學年河南省高三上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示人體皮下的組織,A、B、C表示細胞外液。下面諸多因素中,可能引起病人組織水腫的是

①腎炎導致血漿蛋白丟失     ②長期蛋白質(zhì)營養(yǎng)不足

③毛細淋巴管阻塞       ④毛細血管壁通透性增加

A.①②③          B.②③④     C.①③⑤            D.①②③④

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2013-2014學年江蘇省高二上學期開學測試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(7分)下圖是人體細胞與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換過程的圖解,請據(jù)圖回答問題:

(1)圖中a、b、c表示人體的三大系統(tǒng),依次為    、        。 

(2)體內(nèi)細胞只有通過[ ]    才能與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換。 

(3)寫出下列幾種細胞的具體內(nèi)環(huán)境:

①血細胞:          

②毛細血管壁細胞:          

③毛細淋巴管壁細胞:          。 

 

查看答案和解析>>

同步練習冊答案