分析 分析題圖:若該圖表示有性雜交過程,則a、b為精子和卵細(xì)胞,d為受精卵;若該圖表示植物體細(xì)胞雜交過程,則a、b表示不同植物的體細(xì)胞,d是雜種細(xì)胞;若該圖表示單克隆抗體的制備過程,則a、b表示效應(yīng)B細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞,d表示雜交瘤細(xì)胞.
解答 解:(1)誘導(dǎo)植物原生質(zhì)體融合的方法包括物理法(離心、振動、電刺激)和化學(xué)法(聚乙二醇).僅考慮兩兩融合的情況,d細(xì)胞有3種類型,即a細(xì)胞自身融合、b細(xì)胞自身融合、a和b細(xì)胞融合;將d雜種細(xì)胞培育成雜種植株需要采用植物組織培養(yǎng)技術(shù),該過程的原理是植物資本全能性.
(2)若上圖表示體外受精過程,a代表培養(yǎng)至MⅡ中期的卵子,b是經(jīng)獲能處理的精子.
故答案為:
(1)PEG 3 植物細(xì)胞全能性
(2)MⅡ中期 獲能
點評 本題結(jié)合圖解,考查植物體細(xì)胞雜交、動物細(xì)胞培養(yǎng)、單克隆抗體的制備等知識,要求考生識記植物體細(xì)胞雜交的過程;識記動物細(xì)胞培養(yǎng)的過程;識記單克隆抗體制備的原理及過程,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
組合 序號 | 雜交組合類型 | 子代的表現(xiàn)型和植株數(shù)目 | |||
抗病紅 種皮 | 抗病白 種皮 | 感病紅 種皮 | 感病白 種皮 | ||
一 | 抗病、紅種皮×感病、紅種皮 | 416 | 138 | 410 | 135 |
二 | 抗病、紅種皮×感病、白種皮 | 180 | 184 | 178 | 182 |
三 | 感病、紅種皮×感病、白種皮 | 140 | 136 | 420 | 414 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 9 | B. | 16 | C. | 18 | D. | 20 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蔗糖和細(xì)胞分裂素都有延緩衰敗的作用 | |
B. | 蔗糖可為花的呼吸作用提供更多的底物 | |
C. | 同時添加蔗糖和細(xì)胞分裂素更利于插花保鮮 | |
D. | 第5天花中脫落酸的含量應(yīng)該是清水組最低 |
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