分析 種群的特征包括種群密度、出生率和死亡率、遷入率和遷出率、年齡組成和性別比例.其中,種群密度是種群最基本的數(shù)量特征;出生率和死亡率對種群數(shù)量起著決定性作用;年齡組成可以預測一個種群數(shù)量發(fā)展的變化趨勢.
標志重捕法估算種群密度的計算公式是:該種群數(shù)量÷第一次捕獲標記的個體數(shù)=第二次捕獲的個體數(shù)÷第二次捕獲的個體中被標記的個體數(shù),該種群數(shù)量=(第一次捕獲標記的個體數(shù)×第二次捕獲的個體數(shù))÷二次捕獲的個體中被標記的個體數(shù).
解答 解:(1)根據(jù)標志重捕法計算公式可知,該種群數(shù)量=(第一次捕獲標記的個體數(shù)×第二次捕獲的個體數(shù))÷二次捕獲的個體中被標記的個體數(shù)=100×280÷2=14000只,種群密度約為14000÷140=100(只/hm2).進一步調查發(fā)現(xiàn)了黑線姬鼠的標記物有脫落的現(xiàn)象,則二次捕獲的個體中被標記的個體數(shù)減少,上述估計的黑線姬鼠的種群密度比實際值偏大.
(2)若年初時黑線姬鼠有10000只,年末時有11000只,其中新出生的2000只,則該種群的年出生率為2000÷10000=20%,另外1000只減少的原因可能是死亡和遷出.
(3)物種的豐富度是指生物種類的多少.鷹大量繁殖會導致黑線姬鼠的數(shù)量減少,但種類沒變,故該草原群落物種的豐富度不變.
故答案為:
(1)100 偏大
(2)20% 死亡和遷出
(3)不變
點評 本題考查種群的特征、估計種群密度的方法和群落的特征,意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點,把握知識間內在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡結構的能力;能運用所學知識,準確判斷問題的能力,屬于考綱識記和理解層次的考查.標記重捕法一般用于活動能力較強的動物,標記重捕法的條件:必須是標記的和未標記的被重捕的概率相等.
科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 取樣液之前,輕輕振蕩錐形瓶,使酵母菌均勻分布 | |
B. | 加樣液之前,要對計數(shù)室進行鏡檢,若有污物必須清洗 | |
C. | 先蓋蓋玻片,后在蓋玻片一側滴少量樣液,另一側用吸水紙吸引 | |
D. | 顯微計數(shù)前,要靜置一段時間,以使酵母菌全部沉降到計數(shù)室底部 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 肝細胞的線粒體基質 | B. | 乳酸桿菌的細胞質基質 | ||
C. | 酵母菌的線粒體基質 | D. | 水稻根細胞的細胞質基質 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
管號 | 1%焦性沒食子酸/mL | 2%H2O2/mL | 緩沖液/mL | 過氧化氫酶溶液/mL | 白彩梗提取液/mL | 煮沸冷卻后的白菜梗提取液/mL |
1 | 2 | 2 | 2 | - | - | - |
2 | 2 | 2 | - | 2 | - | - |
3 | 2 | 2 | - | - | 2 | - |
4 | 2 | 2 | - | - | - | 2 |
A. | 過氧化氫在高溫下容易分解,應把實驗溫度控制在 0℃ | |
B. | 1 號管和 2 號管為對照組,試管中的溶液都呈橙紅色 | |
C. | 3 號管是實驗組,無需對照就能證明白菜梗中存在過氧化氫酶 | |
D. | 4 號管和 3 號管比較能說明高溫是酶活性的影響因素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
材料 | 牛肉膏 | 蛋白胨 | NaCl | 瓊脂 | 水 |
用量 | 5g | 10g | 5g | 20g | 1000mL |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因突變是有利的 | |
B. | 基因突變是有害的 | |
C. | 基因突變的有害性是相對的 | |
D. | 鐮刀型細胞貧血癥突變基因編碼的異常蛋白質是無活性的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生態(tài)系統(tǒng)的信息可來源于無機鹽 | |
B. | 生產(chǎn)者固定的碳元素主要以有機物的形式流向分解者和消費者 | |
C. | 自然生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者固定的能量必然大于消費者 | |
D. | 某種生物的數(shù)量增多會提高生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016山西省大同市高二上期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某研究人員成功找到了一種適宜口服治療糖尿病的小分子(Boc5),F(xiàn)用一些各項條件都適宜的糖尿病小鼠進行一項驗證性實驗,實驗分成甲、乙、丙、丁 4組,實驗前測定4組小鼠(空腹)的血糖含量分別為a1、b1、c1、d1(四組數(shù)據(jù)大致相同),下表表示4組小鼠分別給予不同處理,一段時間后測定的血糖含量。下列對四組實驗前后血糖含量的比較可能不合理的是
A.a(chǎn)2<a1 B.b2<b1 C.c2<c1 D.d2<d1
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