下列關(guān)于植物細(xì)胞質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)的敘述,錯誤的是
A.與白色花瓣相比,采用紅色花瓣有利于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察
B.用黑藻葉片進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時,葉綠體的存在會干擾實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察
C.用紫色洋蔥鱗片葉外表皮不同部位觀察到的質(zhì)壁分離程度可能不同
D.紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的液泡中有色素,有利于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西省高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示某二倍(染色體數(shù)目=2n)體生物的細(xì)胞,有關(guān)敘述錯誤的是
A.該細(xì)胞正處于減數(shù)第二次分裂前期
B.此細(xì)胞中此時含有7個DNA分子
C.在該細(xì)胞形成過程中可能發(fā)生基因突變
D.該細(xì)胞分裂能產(chǎn)生2中基因型的子細(xì)胞
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省廈門市高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
2011年4月的“陰性艾滋病”事件引起了社會各界的關(guān)注,由此加重了人們的“恐艾”心理。關(guān)于艾滋病病毒(HIV),下列敘述正確的是( )
A.HIV是一種單細(xì)胞生物,在分類上屬于原核生物
B.由于HIV體內(nèi)只有一種細(xì)胞器,所以其營寄生生活
C.獲取大量HIV的方法是將其接種在營養(yǎng)物質(zhì)齊全的培養(yǎng)基上培養(yǎng)
D.HIV不參與構(gòu)成種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)、生物圈這些生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省廈門市高一上期中生物B卷(解析版) 題型:選擇題
某一條環(huán)狀多肽中共有肽鍵 151 個, 則此分子中—NH2 和—COOH 的數(shù)目至少
A.1 、1 B.152 、152 C.151 、151 D.0 、0
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省廈門市高一上期中生物B卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是某蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)示意圖,圖中“、★、■、●”表示不同種類的氨基酸,圖中 A 鏈由 21 個氨基酸組成,B 鏈由 19 個氨基酸組成,圖中“—S—S—”是在蛋白質(zhì)加工過程中由兩個“—SH”脫下 2 個 H 形成的。下列有關(guān)敘述中,錯誤的是
A.在該蛋白液中加入食鹽后,會出現(xiàn)白色絮狀物,改變了蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)
B.該蛋白質(zhì)多樣性的主要原因是氨基酸的種類和排列順序不同
C.該蛋白質(zhì)分子中至少含有兩個羧基和兩個氨基
D.形成該蛋白質(zhì)分子時分子質(zhì)量減少了 686
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省廈門市高一上期中生物A卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)細(xì)胞膜的敘述中,不正確的是
A.細(xì)胞膜會被溶解脂質(zhì)的溶劑溶解,也會被蛋白酶分解
B.科學(xué)家在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn):脂溶性物質(zhì)能夠優(yōu)先通過細(xì)胞膜
C.對細(xì)胞膜的研究是從細(xì)胞膜的生理功能——膜的通透性開始的
D.流動鑲嵌模型與“蛋白質(zhì)一—脂質(zhì)一—蛋白質(zhì)”三層結(jié)構(gòu)模型相同
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年安徽省蕪湖市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖代表不同細(xì)胞間的信息傳遞,1~8代表靶細(xì)胞的細(xì)胞結(jié)構(gòu),請據(jù)圖回答下列問題。
(1)圖中的神經(jīng)末梢和靶細(xì)胞C等共同構(gòu)成________,若物質(zhì)a是唾液淀粉酶,其合成、分泌過程依次經(jīng)過的細(xì)胞器是___________(填名稱)。
(2)若刺激M點(diǎn),則M點(diǎn)膜外電位變化是________,由此刺激引發(fā)的神經(jīng)興奮的傳導(dǎo)方向與________(填“膜內(nèi)”或“膜外”)的局部電流方向一致;若刺激N點(diǎn),電流表將偏轉(zhuǎn)________次。
(3)當(dāng)興奮抵達(dá)時,貯存在________內(nèi)的神經(jīng)遞質(zhì)釋放出來,并與分布在突觸后膜上的______結(jié)合。突觸間隙的神經(jīng)遞質(zhì)可通過主動運(yùn)輸進(jìn)入細(xì)胞再被利用。上述過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有的功能是_______和_______。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年安徽省蕪湖市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下面是一張生物概念圖,有關(guān)分析不正確的是( )
A.①②是體液調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié),③④可以是溫度和滲透壓
B.內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)只要有三種調(diào)節(jié)方式即可,不需要其他器官或系統(tǒng)參與
C.酸堿度的相對穩(wěn)定主要依靠血液中的緩沖物質(zhì),與其他器官或系統(tǒng)也有關(guān)
D.內(nèi)環(huán)境維持自身穩(wěn)態(tài)的能力是有限的
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東省佛山市高二上期中文科生物試卷(解析版) 題型:?????
孟德爾用純種高莖豌豆與純種矮莖豌豆作親本進(jìn)行一對相對性狀的雜交實(shí)驗(yàn)得到F1,他繼續(xù)用F1進(jìn)行自交,發(fā)現(xiàn)F2中高莖與矮莖的數(shù)量比接近3:1。下列敘述不正確的是( )
A.親本雜交產(chǎn)生F1時,正反交的結(jié)果相同
B.F2中出現(xiàn)3:1的性狀分離比不是偶然的
C.F2中出現(xiàn)3:1的性狀分離比是融合遺傳的結(jié)果
D.F2中出現(xiàn)高莖和矮莖兩種豌豆的現(xiàn)象稱為性狀分離
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