【題目】由1分子磷酸、1分子堿基和1分子a構(gòu)成了化合物b,如圖則下列敘述不正確的是( )
A.組成化合物b的元素有C,H,O,N,P五種
B.a屬于不能水解的糖,是構(gòu)成生物體的重要成分
C.若a為核糖,則由b組成的核酸主要分布在細(xì)胞質(zhì)中
D.玉米內(nèi)含的化合物m共四種
【答案】D
【解析】解:A、化合物b為核苷酸,其組成元素有C、H、O、N、P五種,A正確;
B、a為五碳糖,是一種單糖,屬于不能水解的糖,是構(gòu)成生物體的重要成分,B正確;
C、若a為核糖,則由b組成的核酸為RNA,主要分布在細(xì)胞質(zhì),C正確;
D、玉米細(xì)胞中含有DNA和RNA兩種核酸,因此共含有堿基5種(A、C、G、T、U),D錯(cuò)誤.
故選:D.
1、分析題圖:圖中化合物b為核苷酸,由1分子磷酸、1分子堿基和1分子五碳糖組成,因此化合物a為五碳糖,若五碳糖是核糖,則b為核糖核苷酸,若五碳糖是脫氧核糖,則化合物b為脫氧核苷酸.2、DNA和RNA的比較:
英文縮寫(xiě) | 基本組成單位 | 五碳糖 | 含氮堿基 | 存在場(chǎng)所 |
DNA | 脫氧核糖核苷酸 | 脫氧核糖 | A、C、G、T | 主要在細(xì)胞核中,在葉綠體和線粒體中有少量存在 |
RNA | 核糖核苷酸 | 核糖 | A、C、G、U | 主要存在細(xì)胞質(zhì)中 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】甲圖和乙圖分別表示參與人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的兩種細(xì)胞的一部分,下列對(duì)它們參與的相關(guān)調(diào)節(jié)過(guò)程的描述不正確的是( )
A. 甲圖中1→2→3和乙圖中①→②→③都有ATP的水解
B. 甲圖如果是突觸小體,3一定能引起突觸后膜發(fā)生如乙圖中①→②的變化
C. 如果甲圖是胰島B細(xì)胞,則3可以促進(jìn)血糖進(jìn)入肝臟細(xì)胞
D. 血液中適當(dāng)濃度的CO2可以使呼吸中樞產(chǎn)生如乙圖的電位變化
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在進(jìn)行豌豆雜交試驗(yàn)時(shí),為避免其自花傳粉,孟德?tīng)柌扇〉拇胧┦牵?/span> )
①花蕾期,不去雄蕊
②花蕾期,去雄蕊
③套上紙袋
④不套紙袋
⑤待花成熟時(shí),采集另一株植物的花粉涂在雌蕊的柱頭上
⑥待花成熟時(shí),拿開(kāi)紙袋任其在自然狀況下傳粉受精
A.②④⑥ B.①③⑥ C.②③⑤ D.②④⑥
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】(9分)下圖是下丘腦參與調(diào)節(jié)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的模式圖,其中①②③④⑤⑥⑦表示相關(guān)激素,A、B、C表示相關(guān)結(jié)構(gòu),請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)當(dāng)人體缺水時(shí),下丘腦滲透壓感受器興奮,引發(fā)一系列生理反應(yīng):一方面,④的釋放量增多,這種激素是________,其作用是促進(jìn)A、B____________。另一方面,________產(chǎn)生渴覺(jué),調(diào)節(jié)人主動(dòng)飲水,使細(xì)胞外液滲透壓降低。
(2)正常機(jī)體血液中②的含量變化對(duì)________(填圖中數(shù)字標(biāo)號(hào))的分泌起調(diào)節(jié)作用,這種調(diào)控機(jī)制為_(kāi)________調(diào)節(jié)。
(3)某同學(xué)未吃早飯,上午第四節(jié)課感到頭暈,此時(shí)________細(xì)胞感受血糖濃度的變化,分泌激素,該激素的靶器官主要是________,與它作用相反的激素是________。
(4)大腦皮層感知緊急信號(hào)后,通過(guò)C途徑作用于腎上腺,可促進(jìn)腎上腺素的合成和分泌,同時(shí)腎上腺的合成和分泌活動(dòng)還受激素⑥的調(diào)節(jié),這說(shuō)明動(dòng)物的生命活動(dòng)受________的調(diào)節(jié)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在“觀察葉綠體”“觀察植物細(xì)胞的有絲分裂”和“油脂的鑒定”三個(gè)實(shí)驗(yàn)中,共同點(diǎn)是( )
A. 實(shí)驗(yàn)過(guò)程中實(shí)驗(yàn)材料須保持活性
B. 都需要對(duì)實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行染色
C. 提高溫度將使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更加明顯
D. 都需要使用光學(xué)顯微鏡觀察
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將新提取的紅細(xì)胞放入4 ℃蒸餾水中,一段時(shí)間后紅細(xì)胞破裂,主要原因是( )
A. 紅細(xì)胞質(zhì)的濃度太低
B. 水分以主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)方式進(jìn)入細(xì)胞
C. 蒸餾水大量進(jìn)入紅細(xì)胞
D. 低溫時(shí)紅細(xì)胞膜的流動(dòng)性降低
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】體溫調(diào)節(jié)中樞和體溫感覺(jué)中樞分別在( )
A.大腦皮層,下丘腦
B.下丘腦,大腦皮層
C.下丘腦,下丘腦
D.大腦皮層,大腦皮層
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示處于不同生理狀態(tài)的三個(gè)洋蔥鱗片葉的表皮細(xì)胞,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)A細(xì)胞處于何種生理狀態(tài) .
(2)如圖所示,將A,B,C三個(gè)相同的細(xì)胞分別置于不同濃度的溶液中,則圖A與圖B所示細(xì)胞所處的外界溶液濃度關(guān)系是> .
(3)假設(shè)將洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞制成裝片,并使之處于高滲溶液中而發(fā)生質(zhì)壁分離,用顯微鏡觀察其中一個(gè)細(xì)胞的質(zhì)壁分離過(guò)程,該細(xì)胞形態(tài)變化的順序?qū)⑷缟蠄D所示的從→→ . 細(xì)胞液濃度的大小依次是>> .
(4)圖中標(biāo)號(hào)①處的物質(zhì)是 .
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