將若干細胞液濃度相同的蘿卜條放在不同濃度的蔗糖溶液中進行實驗,在保持細胞存活的條件下,在相同實驗時間后,測得在不同濃度蔗糖溶液中各組蘿卜條細胞內(nèi)含水量的情況如圖。其中N點代表實驗前蘿卜條細胞內(nèi)含水量。下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.實驗中水分子通過協(xié)助擴散的方式進出細胞
B.蘿卜條細胞細胞液濃度大于蔗糖溶液濃度C
C.在濃度為d的蔗糖溶液中細胞發(fā)生滲透吸水
D.在濃度為g、h的蔗糖溶液中細胞滲透失水死亡
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲圖B點若為莖背光面的生長素濃度,則G點不可能為莖向光面的生長素濃度 | |
B. | 乙圖中B點時葉肉細胞中產(chǎn)生有機物等于植物消耗的有機物 | |
C. | 丙圖可大致表示人體唾液淀粉酶的活性受pH影響的示意圖 | |
D. | 丁圖曲線A點時,人的胰島B細胞分泌量增加,胰島A細胞分泌量隨后增加 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 組成麥芽糖、蔗糖、纖維素、糖原的單體都是葡萄糖 | |
B. | 多糖和蛋白質(zhì)都是生物大分子,都是由許多單體連接而成的 | |
C. | 蛋白質(zhì)種類繁多的原因之一是氨基酸互相結(jié)合的方式不同 | |
D. | 有些蛋白質(zhì)起信息傳遞作用,能夠調(diào)節(jié)機體的生命活動,如胰島素、雄性激素等 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016西藏日喀則地區(qū)高級中學高一4月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
向正在進行有氧呼吸的細胞懸浮液中加入a、b、c、d四種抑制劑,下列說法正確的是( )
A.若a能抑制丙酮酸分解,則使丙酮酸的消耗增加
B.若b能抑制葡萄糖分解,則使丙酮酸增加
C.若c能抑制ATP形成,則使ADP的消耗增加
D.若d能抑制[H]氧化成水,則使O 2 的消耗減少
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科目:高中生物 來源:2015-2016西藏日喀則地區(qū)高級中學高一4月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
1981年,Thoms Cech在研究四膜蟲時,發(fā)現(xiàn)其rRNA前體加工除去某些片段的過程中發(fā)生“剪接反應(yīng)”,該反應(yīng)是在僅有RNA沒有任何蛋白質(zhì)參與的情況下完成的。下列推論最合理的是( )
A.該反應(yīng)不需要酶的催化 B.四膜蟲體內(nèi)的這種RNA具有酶的特性
C.所有蛋白質(zhì)和RNA都是酶 D.有的DNA也可能是酶
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科目:高中生物 來源:2015-2016西藏日喀則地區(qū)高級中學高一4月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列選擇項中,屬于最基本的生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次是( )
A.蛙 B.噬菌體 C.衣藻 D.黑藻
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科目:高中生物 來源:2015-2016遼寧鞍山第一中學高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖一是某種動物細胞分裂中部分染色體行為示意圖,三個細胞均來自同一個體;圖二是該動物某種細胞分裂過程中染色體數(shù)目變化的數(shù)學模型(部分時期)。據(jù)圖分析下列敘述正確的有
A.圖二處于DE段的細胞在細胞中央會出現(xiàn)細胞板
B.圖二BC段染色體數(shù)目加倍的原因是兩個著絲點被紡錘絲拉開
C.圖二可表示乙和丙細胞在細胞分裂過程中染色體數(shù)目的變化規(guī)律
D.依據(jù)每條染色體都含有染色單體可判斷甲細胞是初級卵母細胞
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科目:高中生物 來源:2015-2016遼寧鞍山第一中學高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于同一個體中細胞有絲分裂和減數(shù)第一次分裂的敘述,正確的是( )
A.兩者前期染色體數(shù)目相同,染色體行為和DNA分子數(shù)目都相同
B.兩者前期染色體數(shù)目不同,染色體行為和DNA分子數(shù)目都相同
C.兩者后期染色體行為不同,染色體數(shù)目和DMA分子數(shù)目都相同
D.兩者后期染色體行為和數(shù)目都不同,DNA分子數(shù)目相同
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科目:高中生物 來源:2015-2016湖南師大附中高一下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
科學家將高等動物的胚胎細胞或幼齡動物的內(nèi)臟器官細胞分離出來后,培養(yǎng)在特定培養(yǎng)液中。結(jié)果發(fā)現(xiàn):當細胞分裂到第10代時,大量子細胞死亡,只有極少數(shù)細胞存活并再次大量增殖;當這些子細胞分裂到第40〜50代時,細胞再次大量死亡,只有極少數(shù)的細胞存活下來并能夠無限增殖下去。這些極少數(shù)的細胞可能產(chǎn)生了
A.適應(yīng)性 B.癌變 C.衰老 D.選擇性
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