根據(jù)圖回答某植物光合作用強度與呼吸作用強度之間的關(guān)系問題:(10分)

                  甲                                           乙

Ⅰ:甲圖A光合作用與呼吸作用強度關(guān)系是___          __。能導(dǎo)致該植物葉肉細胞內(nèi)有機物的質(zhì)量增加的圖是____________。

Ⅱ:乙圖為高等綠色植物光合作用過程圖解,請據(jù)圖回答下列問題:

①是_______________結(jié)構(gòu),其上分布著_________________能完成對光能的吸收等。②是氧氣,可參與________呼吸_________階段。

Ⅲ:科學(xué)家通過對綠色植物轉(zhuǎn)換CO2的研究中知道:①在一定濃度范圍內(nèi),綠色植物對外界CO2的轉(zhuǎn)換為定值(實際光合作用消耗的CO2量=外界CO2量×轉(zhuǎn)換率+呼吸作用CO2釋放量);②綠色植物光合作用利用的CO2來自于外界與呼吸作用兩方面。已測得呼吸作用釋放CO2為0.6umol/h,現(xiàn)用紅外測量儀在恒溫不同光照下測得如下的數(shù)據(jù),實際光合量用葡萄糖表示。

外界CO2濃度(μmol/h)

實際光合量(μmol/h)

1.2

2.4

3.6

4.8

光照強度(klx)

1

0.1[

0.1

0.1[

0.1

2

0.27

0.44

0.61

0.78

從表中數(shù)據(jù)的對比可知影響光合作用的因素有                    。當光照強度為2klx,當實際光合量0.44μmol/h時,植物從外界吸收CO2      μmol/h,植物對外界CO2轉(zhuǎn)換率為           。若外界CO2濃度為6.0μmol/h,則該條件下綠色植物的實際光合量為        μmol/h。

 

【答案】

Ⅰ:光合作用強度小于呼吸作用強度 、  D  

Ⅱ:葉綠體的類囊體(或基粒)  、   光合色素(或色素)、     有氧   第三 、 

Ⅲ:外界C02的濃度和光照強度 , 2.04   ,0.85    0.95

【解析】

試題分析:Ⅰ:分析圖甲A,CO2從線粒體移向葉綠體和細胞外,說明呼吸作用大于光合作用,有機物減少;甲乙中CO2從線粒體不移向葉綠體,只移向細胞外,說明沒有光合作用只有呼吸作用,有機物減少;甲丙中CO2從線粒體只移向葉綠體不移向細胞外,說明呼吸作用等于光合作用,有機物不變;甲丁中CO2從線粒體全部移向葉綠體外,葉綠體還從細胞外吸收CO2,說明光合作用大于呼吸作用,有機物增加。

Ⅱ:分析圖乙可知: ①是葉綠體的類囊體(或基粒),其上分布著光合色素(或色素)能完成對光能的吸收、傳遞、轉(zhuǎn)化等。②是氧氣,可參與有氧呼吸第三階段。

Ⅲ:從表中數(shù)據(jù)的對比可知影響光合作用的因素有CO2的濃度和光照強度;實際CO2消耗量:根據(jù)光合作用方程式得6CO2:1葡萄糖,實際光合量用葡萄糖表示,為0.44umol/h,則實際CO2消耗量為0.44*6=2.64,則植物從外界吸收CO2=實際CO2消耗量-呼吸CO2釋放量(已知為0.6)=2.64-0.6=2.04;

實際光合作用消耗的CO2量=外界CO2量×轉(zhuǎn)換率+呼吸CO2釋放量(已知為0.6)=2.64,則計算出CO2轉(zhuǎn)換率為0.85;

實際光合作用消耗的CO2量=外界CO2量×轉(zhuǎn)換率+呼吸CO2釋放量(已知為0.6),得出6*0.85+0.6=5.7    又因 6CO2:1葡萄糖,得實際光合量為5.7/6=0.95

考點:本題主要考查光合作用和呼吸作用相關(guān)知識,意在考查考生觀察和分析圖形,綜合解決問題的能力。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2013屆福建省安溪一中、養(yǎng)正中學(xué)高三上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

請回答下列有關(guān)光合作用的問題。
(1)光合作用受到溫度、二氧化碳和光照強度的影響。其中,光照強度直接影響光合作用的  ___________過程;突然降低環(huán)境中二氧化碳濃度,短時間內(nèi)葉綠體中C3、C5和ATP含量分別怎么變化?                         。
(2)甲圖表示在二氧化碳充足的條件下,某植物光合速度與光照強度和溫度的關(guān)系。
1)在溫度為10℃、光照強度大于        千勒克司時,光合速度不再增加。當溫度為30℃、光照強度小于L3千勒克司時,光合速度的限制因素主要是            。
2)根據(jù)甲圖,在乙圖的坐標上標出光照強度為L2千勒克司,溫度分別為10℃、20℃和30℃時的光合速度。

(3)丙圖表示A、B兩種植物的光合速度與光照強度的關(guān)系。
1)當在       千勒克司光照強度條件下,A、B兩種植物的光合速度相同。
2)A植物在光照強度為9千勒克司時,2小時單位葉面積可積累葡萄糖        mg。
(計算結(jié)果保留一位小數(shù)。相對原子質(zhì)量C-12,H-1,O-16)
3)A植物在1天內(nèi)(12小時白天,12小時黑夜),要使有機物積累量為正值,白天平均光照強度必須大于        千勒克司。

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科目:高中生物 來源:2012屆四川省棠湖中學(xué)高三3月月考理科綜合試卷(生物部分) 題型:綜合題

I、(5分)將長勢相同的大豆幼苗隨機的均分成A、B、C三組,分別放在相同的完全培養(yǎng)液中,最初檢測表明,他們對K+吸收量相同,對水的吸收量也基本相同,隨后三組幼苗分別進行如下處理,回答下列問題;

植株
A
B
C
處理
添加高濃度的KHNO3溶液
注射“呼吸阻斷劑”
減去部分葉片
(1)吸水能力由小到大的順序是                  ;
(2)B植株對礦質(zhì)離子的吸收量會受到嚴重影響,其原因是                ;
(3)A植株根尖成熟區(qū)細胞可能會發(fā)生                現(xiàn)象,根對水分和礦質(zhì)離子吸收是一個                的過程。
(4)在正常情況下根尖成熟區(qū)表皮細胞能夠進行的生命活動是          。(填編號)
①細胞增殖   ②滲透吸水    ③光合作用     ④細胞核DNA只轉(zhuǎn)錄不復(fù)制
⑤有mRNA經(jīng)核孔進入細胞質(zhì)中
II.(19分)下面的甲、乙兩圖反映了二氧化碳含量和光照強度對綠色植物光合作用的影響,請根據(jù)圖回答:

(1)對溫室中農(nóng)作物增施農(nóng)家肥可以提高光能利用率,其原理符合上圖中的       圖,若要用豆科作物作為綠肥,可以顯著增加土壤中               元素的含量。
(2)限制乙圖曲線最終趨于平緩的外界因素主要是             (至少兩項),若乙圖表示某植物在恒溫30℃時光合速率于光照強度的關(guān)系,將溫度調(diào)節(jié)到25℃,曲線中B點將向        移動,C點將向               移動。
(3)乙圖中的D點時刻,小麥葉片維管束鞘細胞中能產(chǎn)生ATP的細胞器是              
(4)乙圖中a點和c點相比,C3含量                (增多,減少或不變)
(5)(12分)某科學(xué)工作者為探究西紅柿生長的最佳光照強度,設(shè)計了下面的實驗:首先取若干生長狀況相同的西紅柿植株,平均分為7組,分別放在密閉的玻璃容器中。實驗開始時測定CO2的濃度,12小時后再次測定CO2的濃度。實驗結(jié)果如下表:請分析回答:

①這一實驗的自變量是           ,寫出該實驗設(shè)計的一種無關(guān)變量:           。
②實驗中第1組在12小時后CO2濃度變化的原因是                       。
③如果在實驗過程中使用了不同品種的西紅柿植株,這樣設(shè)計違背了科學(xué)實驗的      原則。
④若將第7組植株突然移至第4組的條件下,短時間內(nèi)光合細胞中的ATP含量會           ,C5化合物的含量會           。
⑤該實驗設(shè)計尚不能確定西紅柿生長的最佳光照強度,請你提出進一步探究的實驗設(shè)計思路:                                    

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科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年寧夏高三第五次月考生物卷(解析版) 題型:綜合題

(8分)根據(jù)圖回答某植物光合作用強度與呼吸作用強度之間的關(guān)系問題:

 

Ⅰ.上圖A中光合作用與呼吸作用強度關(guān)系是___         __,B中合成ATP的場所為             。能導(dǎo)致該植物葉肉細胞內(nèi)有機物的質(zhì)量增加的圖是________。

Ⅱ.科學(xué)家通過對綠色植物轉(zhuǎn)換CO2的研究中知道:①在一定濃度范圍內(nèi),綠色植物對外界CO2的轉(zhuǎn)換為定值(實際光合作用消耗的CO2量=外界CO2量×轉(zhuǎn)換率+呼吸作用CO2釋放量);②綠色植物光合作用利用的CO2來自于外界與呼吸作用兩方面。已測得呼吸作用釋放CO2為0.6umol/h,現(xiàn)用紅外測量儀在恒溫不同光照下測得如下的數(shù)據(jù),實際光合量用葡萄糖表示。

 

外界CO2濃度(μmol/h)

實際光合量(μmol/h)

1.2

2.4

3.6

4.8

光照強度(klx)

1

0.24

0.38

0.52

0.66

2

0.27

0.44

0.61

0.78

 

從表中數(shù)據(jù)的對比可知影響光合作用的因素有                    。當光照強度為2klx,當實際光合量0.44μmol/h時,植物從外界吸收CO2      μmol/h,植物對外界CO2轉(zhuǎn)換率為           。若外界CO2濃度為6.0μmol/h,則該條件下綠色植物的實際光合量為             μmol/h。

 

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科目:高中生物 來源:2010年上海市虹口區(qū)高三第二次模擬考試生物試題 題型:綜合題

(9分):下圖表示某植物光合作用速率(用密閉容器中實際測得的每小時釋放氧氣量表示)與環(huán)境因素之間的關(guān)系;表格表示呼吸速率(用每小時氧氣消耗量表示)與溫度的關(guān)系。請據(jù)圖回答:

溫度

0℃

10℃

20℃

30℃

40℃

50℃

呼吸速率(mg/h)

0.10

0.25

0.50

0.70

0.75

0.55

(1)甲圖表示在CO2充足的條件下,某植物光合速率與光照強度、溫度的關(guān)系。 在溫度為10℃,光照強度大于______(klx)時,光合速率不再增加。當溫度為30℃,光照強度小于L2(klx)時,光合速率的限制因素是____________。

(2)從甲圖可見,在充足的光照條件下,若外界環(huán)境中CO2的濃度保持不變,影響植物光合速率的限制因素是________。其內(nèi)在原因是光合作用的_________階段受限制。

(3)乙圖中A、B點表示在光照強度為L2(klx),37℃和50℃時的光合速率。請根據(jù)圖甲提供的數(shù)據(jù),在乙圖中繪出光照強度L2(klx)的狀態(tài)下,該植物隨溫度變化的光合速率變化曲線。乙圖中A→B下降的原因可能是______________________________。

(4)20℃條件下,用L2(klx)強度的光連續(xù)照射10小時,該植物合成的葡萄糖約為_____mg。(保留2位小數(shù))

(5)10℃條件下連續(xù)12小時給予L2(klx)光照,再轉(zhuǎn)入30℃條件下連續(xù)8小時的黑暗處理,則該植物20小時內(nèi)積累的葡萄糖為___________mg。

 

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