下圖甲示縮手反射相關(guān)結(jié)構(gòu)，圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)分析回答：

（1）甲圖中f表示的結(jié)構(gòu)是_________，乙圖是甲圖中______（填字母）的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖，乙圖中的B是下一個(gè)神經(jīng)元的_____________。

（2）縮手反射時(shí)，興奮不能由B傳到A的原因是 。

（3）用一定強(qiáng)度的電流刺激刺激b處，則其膜外電位的變化是 。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年遼寧省高一上學(xué)期期中考生物卷（解析版） 題型：選擇題

連接細(xì)胞膜、核膜，相互聯(lián)系構(gòu)成有機(jī)整體的結(jié)構(gòu)是

A．中心體 B．線粒體

C．內(nèi)質(zhì)網(wǎng) D．高爾基體

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年江西九江七校高二上第二次階段考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

薺菜的果實(shí)形成有三角形和卵圓形兩種，該性狀的遺傳涉及兩對(duì)等位基因，分別是A、a，B、b表示。為探究薺菜果實(shí)形狀的遺傳規(guī)律，進(jìn)行了雜交實(shí)驗(yàn)（如圖）。

（1）據(jù)圖推斷，圖中親本基因型為________________。F1測(cè)交后代的表現(xiàn)型及比例為_____________。

（2）圖中F2三角形果實(shí)薺菜中，部分個(gè)體無論自交多少代，其后代表現(xiàn)型仍然為三角形果實(shí)。這樣的個(gè)體在F2三角形果實(shí)薺菜中的比例為______________；還有部分個(gè)體自交后發(fā)生性狀分離，它們的基因型是___。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年江西九江七校高二上第二次階段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在探索遺傳本質(zhì)的過程中，下列科學(xué)發(fā)現(xiàn)與研究方法相一致的是

①孟德爾進(jìn)行豌豆雜交實(shí)驗(yàn)，提出遺傳規(guī)律 ②薩頓研究蝗蟲的減數(shù)分裂，提出假說“基因在染色體上”③摩爾根進(jìn)行果蠅雜交實(shí)驗(yàn)，證明基因位于染色體上

A．①假說—演繹法 ②假說—演繹法 ③類比推理法

B．①假說—演繹法 ②類比推理法 ③類比推理法

C．①假說—演繹法 ②類比推理法 ③假說—演繹法

D．①類比推理法 ②假說—演繹法 ③類比推理法

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年江西九江七校高二上第二次階段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將牛催乳素基因用32P標(biāo)記后導(dǎo)入小鼠乳腺細(xì)胞，選取僅有一條染色體上整合有單個(gè)目的基因的某個(gè)細(xì)胞進(jìn)行體外培養(yǎng)。下列敘述錯(cuò)誤的是

A．小鼠乳腺細(xì)胞中的核酸含有5種堿基和8種核苷酸

B．該基因轉(zhuǎn)錄時(shí)，遺傳信息通過模板鏈傳遞給mRNA

C．連續(xù)分裂n次后，子細(xì)胞中32P標(biāo)記的細(xì)胞占1/2n+1

D．該基因翻譯時(shí)所需tRNA與氨基酸種類數(shù)不一定相等

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年黑龍江大慶實(shí)驗(yàn)中學(xué)高二上期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

擬南芥P基因的突變體表現(xiàn)為花發(fā)育異常。用生長(zhǎng)素極性運(yùn)輸抑制劑處理正常擬南芥，也會(huì)造成相似的花異常。下列推測(cè)錯(cuò)誤的是

A．生長(zhǎng)素與花的發(fā)育有關(guān)

B．生長(zhǎng)素極性運(yùn)輸與花的發(fā)育有關(guān)

C．P基因可能與生長(zhǎng)素極性運(yùn)輸有關(guān)

D．生長(zhǎng)素極性運(yùn)輸抑制劑誘發(fā)了P基因突變

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年黑龍江大慶實(shí)驗(yàn)中學(xué)高二上期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

大面積燒傷護(hù)理不當(dāng)時(shí)，易發(fā)生感染而引起嚴(yán)重后果，這主要是由于

A．特異性免疫能力減弱

B．非特異性免疫能力減弱

C．體液大量損失

D．營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)得不到及時(shí)補(bǔ)

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年黑龍江大慶實(shí)驗(yàn)中學(xué)高二上期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

已知突觸小體釋放的某種遞質(zhì)與突觸后膜結(jié)合，可導(dǎo)致突觸后膜Cl－內(nèi)流，使下一個(gè)神經(jīng)元產(chǎn)生抑制。能正確表示突觸前膜釋放該種遞質(zhì)前、突觸后膜接受該種遞質(zhì)后的膜電位狀況以及興奮的傳遞方向的圖示是

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年遼寧重點(diǎn)高中協(xié)作校高二上期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

洋蔥根尖細(xì)胞在含15N標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸培養(yǎng)基中完成一個(gè)細(xì)胞周期，然后在不含放射性標(biāo)記的培養(yǎng)基中繼續(xù)分裂至后期，此時(shí)染色體的放射性標(biāo)記分布情況是（ ）

A．每條染色體都被標(biāo)記

B．只有半數(shù)的染色體被標(biāo)記

C．只有兩條染色體被標(biāo)記

D．染色體都未被標(biāo)記

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